下面是范文網(wǎng)小編收集的大班美術教案飛向太空3篇 中班美術飛向太空教案,以供借鑒。

大班美術教案飛向太空1
活動目標:
1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘,擴展幼兒的知識。
2、誘發(fā)幼兒對太空的探究和好奇心。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
5、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動準備:
1、提供給幼兒介紹太空的資料:圖書、錄象、電腦
2、設計好的大幅“未來太空城”的圖片。
3、各種大型積木,橡皮泥,彩紙,皺紙,各種廢舊材料等。
4、錄音機、磁帶。
活動過程:
1、感知太空。
(1)教師扮演星姐姐:“小朋友們好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你們很想知道我住的地方到底是什么樣的,所以,今天我就邀請你們到太空去做客,你們高興嗎?那我們怎么去呢?(坐飛船、航天飛機等)
(2)幼兒隨音樂一起做律動“坐飛船”,然后自由地圍坐在一起。
(3)查看關于介紹太空的資料,激發(fā)幼兒學習興趣。
“現(xiàn)在,我們來到太空資料廳,請你們自己去查看關于太空的介紹,好嗎?幼兒自由選擇,借助各種媒體感知太空的奧秘。
2、構思太空城。
(1)請幼兒講述剛看到的或以前了解到的有關太空的知識,教師適當幫助補充小結。
(2)教師出示“未來太空城”的'圖片。
“小朋友們,現(xiàn)在星姐姐住的太空里來了很多新朋友,有各種人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城,等到不久的將來,我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看,這就是我設計的“未來太空成”,這里也有學校、工廠、商店、娛樂場所、街道,到了那時,你們就可以天天和星姐姐住在一起了,你們高興嗎?”
(3)幼兒大膽想象“未來太空成”
“那星姐姐請你們幫幫忙,幫我再設計幾座太空成好嗎?”幼兒自由設想、構思,并相互討論交流。
3、建造太空城。
(1)教師幫助幼兒分組,讓幼兒開動腦筋,利用各種材料進行建造。
(2)幼兒分工合作,教師巡視指導。
(3)請幾名幼兒代表說說自己建造的太空成,共同欣賞美麗的太空成,并給它取名,掛牌,然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。
4、聽音樂坐飛船回到地球,和星姐姐再見,結束活動。
活動延伸
在區(qū)域中繪畫或搭建“未來太空城”。
大班美術教案飛向太空2
活動目標:
1、對神秘的太空有了解的興趣,能在已有畫面上添畫太空背景。
2、在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備:
1、知識經(jīng)驗準備:知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空,了解人在太空的服裝特點、動作特點等。
2、材料準備:幼兒已畫的`宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT
活動過程:
一、太空里可能有什么?
我們中國的宇航員來到了太空,他們會在太空里看到些什么呢?
出示PPT,幼兒看看講講小結:在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。
二、飛向太空上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了,今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。
提問:
1、這幅畫上什么最重要?(宇航員)2、我在添畫其他景物的時候需要注意些什么?在宇航員背后的景物怎么畫?
小結:如果你畫的景物被宇航員遮擋住了,畫的時候要注意兩邊的連接,避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。
三、幼兒作畫,教師巡回指導鼓勵幼兒大膽用組合方式添畫背景,注意物體和人之間的遮擋關系。
提醒幼兒耐心完成涂色。
四、相互欣賞作品,說說自己對宇航員的感情。
大班美術教案飛向太空3
活動目標:
1、對神秘的太空有了解的興趣,能在已有畫面上添畫太空背景。
2、在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的'審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備:
1、知識經(jīng)驗準備:知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空,了解人在太空的服裝特點、動作特點等。
2、材料準備:幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT
活動過程:
一、太空里可能有什么?
我們中國的宇航員來到了太空,他們會在太空里看到些什么呢?
出示PPT,幼兒看看講講小結:在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。
二、飛向太空上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了,今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。
提問:
1、這幅畫上什么最重要?(宇航員)2、我在添畫其他景物的時候需要注意些什么?在宇航員背后的景物怎么畫?
小結:如果你畫的景物被宇航員遮擋住了,畫的時候要注意兩邊的連接,避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。
三、幼兒作畫,教師巡回指導鼓勵幼兒大膽用組合方式添畫背景,注意物體和人之間的遮擋關系。
提醒幼兒耐心完成涂色。
四、相互欣賞作品,說說自己對宇航員的感情。
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