幼兒園社會活動教案8篇

時間：2024-01-13 17:06:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園社會活動教案8篇，歡迎參閱。

幼兒園社會活動教案8篇

幼兒園社會活動教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌的內(nèi)容，能有表情地朗誦。

　　2、知道我們的祖國是中華人民共和國，我們是中國人，我們的祖國真好。

　　3、豐富詞匯：“祖國”。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備一張中國的地圖。

　　2、準(zhǔn)備一些祖國各地風(fēng)光的畫片或攝影。

　　3、小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、將中國地圖和各地風(fēng)光圖布置在活動室的四周，教師向幼兒介紹地圖，知道我們的祖國很大很大，地圖是縮小了的，告訴幼兒這些風(fēng)光圖上的地方就是在地圖上，讓幼兒自由觀看四周的風(fēng)光圖，教師介紹風(fēng)光圖是什么地方，指示這個地方在地圖上的什么位置，看一看祖國各地是多么美麗。

　　2、引起幼兒聽兒歌的興趣：

　　“我們的祖國很大很美，有許多叔叔阿姨，有許多小朋友，還有許多動物和植物，大家都愛祖國，聽一聽兒歌‘祖國’是怎樣說的?！苯處熇收b兒歌讓幼兒欣賞，然后邊問邊教幼兒說兒歌。

　　“祖國，美麗的祖國，小白鵝說了什么?”學(xué)說第一句和第二句。

　　“小山羊說了什么?”學(xué)說第三句。

　　“小燕子說了什么?”學(xué)說第四句。

　　“小蜜蜂說了什么?”學(xué)說第五句。

　　“小朋友說了什么?”學(xué)說第六句。

　　3、幼兒邊看圖邊聯(lián)系各種動物的習(xí)性：小白鵝愛游水。小山羊愛吃青草。小燕子在房檐下銜泥筑窩。小蜜蜂愛采花蜜。

　　帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊朗誦兒歌，反復(fù)朗誦幾遍。

　　4、復(fù)習(xí)所學(xué)的一些兒歌。

　　附：

　　祖國

　　祖國，美麗的祖國。

　　小白鵝說：祖國有清清的河流。

　　小山羊說：祖國有綠綠的山坡。

　　小燕子說：祖國有溫暖的泥窩。

　　小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵。

　　小朋友說：祖國到處都是歡樂。

幼兒園社會活動教案2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、初步培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽說話的能力，并通過此活動激發(fā)幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、活動前要求家長配合了解一些電臺、電視臺、報紙的名稱，有目的地觀察或了解記者的工作。

　　2、收集本園部分工作人員的照片并對他們發(fā)出邀請，自制的簡易話筒、照相機、字卡、音樂、小卡片、筆等，“會議”場地及布置物品。

　　三、活動過程

　　1、談話活動，引入主題。“小朋友，你們聽說過記者嗎?”(引導(dǎo)幼兒回憶日常經(jīng)驗)“你們知道記者有什么本領(lǐng)嗎?他們?nèi)ゲ稍L的時候，通常要帶上什么用具?”引導(dǎo)幼兒了解如何做一名“小記者”?！澳銈兿氘?dāng)小記者嗎?”

　　2、“今天。老師帶來了一些照片，你們?nèi)タ纯此麄兪钦l?在干什么?”讓幼兒自由觀看。

　　3、提問：“小朋友，你們都看到了誰呀?在干什么?誰先來說說?”

　　4、“小朋友，你們看，今天我把照片上的一些園長、老師、阿姨請來了，你們都想當(dāng)小記者，那么想問些什么問題呢?”讓幼兒自由說一說。

　　5、“哦!小記者，你們想采訪的事可真多呀，這樣吧，等一下，你們商量決定，愿意采訪誰，就和他說說，問問你們想知道的事。不過，怎樣才能讓別人愿意接受我們的采訪呢?”請幼兒學(xué)習(xí)記者使用禮貌用語：我可以問你問題嗎?你能接受我的采訪嗎?謝謝你的合作。

　　6、“如果你真的是一位記者，你喜歡在什么電臺、電視臺或報社工作呢?等一會兒，有禮貌地告訴你要采訪的人?！?/p>

　　7、“采訪完后，我們開個‘新聞發(fā)布會’把采訪到的事告訴大家。小記者們記住啦：主辦單位是，地點是，時間是，請準(zhǔn)時參加?！?/p>

　　8、“為了工作和聯(lián)系方便，麻煩各位記者先登記一下單位，再帶上采訪用具去采訪?！闭堄變鹤詧笞约旱姆?wù)單位，工作人員即時登記，****。老師和幼兒一起，自由去找自己的采訪對象談話。

　　9、師生共同采訪時，“工作人員”布置會議場地，音樂響后，集中幼兒開“新聞發(fā)布會”。

　　(1)開場白：老師代表“主辦單位”歡迎各位的到來并宣布“新聞發(fā)布會”開始。

　　(2)請幼兒自由發(fā)言，把采訪的事告訴大家。

　　(3)老師小結(jié)。

　　10、請幼兒代表“主辦單位”向幼兒園工作人員送上一份簡單的

　　禮物，謝謝他們對采訪工作的支持，并對他們的辛勤工作表示敬意。

　　11、讓小記者們與各位“大合照”結(jié)束。

　　四、各領(lǐng)域滲透

　　語言：開展多種語言游戲，游戲中重點加強禮貌用語的訓(xùn)練并提高小朋友大膽說話的能力。

　　健康：通過讓幼兒玩一些體育游戲，向幼兒滲透不怕累，不怕苦的精神，懂得我們的工作人員、社會上真正的記者為了工作都在辛勤勞動。

　　科學(xué)：認(rèn)識攝影機、照相機、錄音機、話筒等的特點、用途。

　　美術(shù)：學(xué)習(xí)一些自制玩具的技能，嘗試自己制作話筒，照相機等。

　　五、生活中滲透

　　讓幼兒聽一些新聞廣播，給幼兒讀報，注意引導(dǎo)幼兒觀察自己身邊發(fā)生的事情，主動和幼兒園工作人員接觸。

　　六、環(huán)境中滲透

　　張貼一些記者采訪過程的照片，幼兒園工作人員的照片，剪報等。

　　七、家庭中滲透

　　請家長在家有目的地引導(dǎo)幼兒收看電視新聞，收聽廣播、讀報，并引導(dǎo)幼兒嘗試大膽地和身邊人交往。

幼兒園社會活動教案3

　　教材分析：

　　小班幼兒新入園，對陌生環(huán)境缺乏安全感，對上幼兒園具有比較強烈的抵觸心理，時常會出現(xiàn)被家長抱著來園的現(xiàn)象。兒歌《媽媽快放手》結(jié)構(gòu)清晰、朗朗上口，以幼兒熟悉的小動物的口吻進行描述，鼓勵幼兒自己的事情自己做。用“媽媽，媽媽，快放手，我要自己走”這個緊貼主題的語句前后呼應(yīng)，以幼兒的口吻表達(dá)出“我已經(jīng)長大了，我要自己走”的愿望。詩歌同時提醒家長不要剝奪幼兒鍛煉的機會，要培養(yǎng)幼兒的獨立意識，要更理智地愛孩子。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解詩歌內(nèi)容，能發(fā)準(zhǔn)“自己”的音，學(xué)習(xí)“跑”、“跳”、“游”、“飛”等動詞。

　　2、能吐字清楚、聲音響亮地朗誦詩歌。

　　3、懂得自己已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己走，不讓父母抱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·多媒體教學(xué)資源包》課件1，幼兒自己來園的照片若干，“幼兒學(xué)習(xí)材料”—《我上幼兒園啦》。

　　活動建議：

　　一、播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。

　　1、提問：燕子、小兔、小狗、小魚在做什么？

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試用詩歌的語句回答：“燕子自己飛，小兔自己跳，小狗自己跑，小魚自己游?！?/p>

　　3、鼓勵幼兒模仿小動物的動作，學(xué)習(xí)動詞：飛、跳、跑、游。

　　小結(jié)：自己做事真開心。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察“媽媽抱寶寶去幼兒園”的畫面，學(xué)習(xí)兒歌對話。

　　提問：這個小朋友要去哪里？他是怎么做的？他對媽媽說了什么？

　　以詩歌的語句小結(jié)：媽媽，媽媽，快放手，我要自己走。

　　三、指導(dǎo)幼兒葉字清楚、聲音響亮地朗誦詩歌。

　　1、教師示范朗誦，請幼兒逐幅欣賞圖片。

　　2、引導(dǎo)幼兒跟誦詩歌，重點練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“自己”的音。

　　3、指導(dǎo)幼兒按節(jié)奏朗誦兒歌，鼓勵幼兒模仿燕子飛、小兔跳、小狗跑、小魚游的動作。

　　四、請幼兒欣賞本班幼兒自己來園的照片，引導(dǎo)幼兒懂得要自己走，不讓大人抱。

　　提問：照片里有沒有你？如果媽媽要抱你，你會對媽媽說什么？你還會自己做哪些事情？

　　五、引導(dǎo)幼兒閱讀《我上幼兒園啦》第15頁，懂得自己已經(jīng)長大了，應(yīng)該自已走。

　　請幼兒想一想、說一說自己是怎樣上幼兒園的。

　　附兒歌媽媽快放手

　　媽媽，媽媽，快放手，我要自己走，

　　你看：

　　燕子自己飛，小兔自己跳，小狗自己跑，小魚自己游，

　　媽媽，媽媽，快放手，我要自己走。

幼兒園社會活動教案4

　　目標(biāo)：

　　1、通過觀察發(fā)現(xiàn)每個人的指紋都不一樣，它是具有特征的記號。

　　2、了解指紋的類型及指紋的用途，提高觀察能力及探索能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1、布置“指紋畫展”。

　　2、《黑貓警長》錄像片斷。

　　3、放大鏡，印泥，白紙，實物投影儀，硬卡紙等。

　　過程：

　　一、參觀“指紋畫展”，萌發(fā)探索興趣

　　1、今天我們要去看一個特殊的畫展，請你們仔細(xì)看。

　　2、幼兒觀看“指紋畫展”，教師提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?這些畫和我們平時畫的畫有什么不一樣?(這些畫是用指紋印出來的。)

　　二、觀察指紋，了解指紋的外部特征

　　1、你有指紋嗎?指紋在哪里?

　　2、幼兒用放大鏡觀察自己的指紋，或是用印泥將指紋印到紙上進行觀察，并與同伴的指紋進行比較。

　　教師引導(dǎo)幼兒進一步觀察：你的指紋是什么樣的?你每個手指的指紋都一樣嗎?你的指紋和別的小朋友的指紋一樣嗎?哪里不一樣?

　　3、小結(jié)：每個人的指紋都不一樣，它是每個人的特征之一。

　　三、觀察指紋的類型

　　1、將幾個幼兒的指紋印放到實物投影儀上，引導(dǎo)幼兒觀察指紋的類型。

　　2、找出三種指紋類型，分別給它們起名字。(第一種叫弓型紋，它的中心像一把彎彎的弓；第二種叫蹄型紋，它的中心向左或向右偏，很像馬蹄；第三種叫渦型紋，它的中心像小旋渦。)

　　3、各人統(tǒng)計自己各類指紋的數(shù)量，鞏固認(rèn)識指紋的類型。

　　四、觀看錄像《黑貓警長》，了解指紋的用途

　　1、幼兒觀看錄像《黑貓警長》。

　　2、黑貓警長是如何破案的?(通過罪犯留下的指紋找到罪犯。)

　　3、小結(jié)：指紋能夠幫助警察破案；因為每個人的指紋都不一樣，它是具有特征的個人記號。

　　五、想象指紋的用途

　　1、你們設(shè)想一下指紋還有哪些奇妙的用途?(指紋鎖、指紋門、指紋冰箱、指紋錢包、指紋手機、指紋汽車等。)

　　2、為什么這些物品上用上指紋會更好?(每個人的指紋都不一樣，就像身份證。)

幼兒園社會活動教案5

　　活動目標(biāo)：

　?、绷私庥螆@場地的大小、位置等。

　　⒉能根據(jù)游園場地所需的材料進行規(guī)劃，布置場地時注意安全。

　　⒊體驗同伴之間協(xié)商、合作的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　⒈經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解游園場地的規(guī)劃。

　?、参镔|(zhì)準(zhǔn)備：桌子、椅子、彩旗、指示牌等。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒談話，引出活動主題

　　我們今天要進行六一游園場地的布置，你想怎樣來布置？

　?、庇變航涣髁挥螆@場地布置的形式、設(shè)計

　?、灿變悍纸M交流討論六一游園場地布置的設(shè)計

　　二、引導(dǎo)幼兒進行小組表征的形式進行指定六一游園場地的計劃

　?、庇變悍殖晌褰M，每一個負(fù)責(zé)一個游園活動區(qū)的布置

　　第一、二、三、四、五組分別負(fù)負(fù)責(zé)萬象組合、釣魚、積木搭建、水槍以及野戰(zhàn)區(qū)的布置。

　?、舱堄變阂恍〗M為單位討論自己小組的布展分工

　　重點討論：誰負(fù)責(zé)干什么？怎么干？哪些事情需要同伴合作完成？

　　三、小組、分享交流各組的布展計劃

　　請幼兒向大家介紹自己小組的分工

　　組織幼兒集體討論布展分配計劃的合理性討論要點：這項工作需要幾個人完成？

　　引導(dǎo)幼兒簡單按照勞動量的大小和難易程度的不同，判斷每項勞動任務(wù)安排的數(shù)量是否合理，同時征求承擔(dān)任務(wù)幼兒的意見。

　　四、幼兒進行游園場地的布置。

幼兒園社會活動教案6

　　【教材分析】

　　交警、環(huán)衛(wèi)工人、快通員等勞動者，常常出現(xiàn)在幼兒的生活中，并且曾經(jīng)直接為幼兒的冬日生活提供過服務(wù)。隨若寒條的到來，早上床的幼兒漸漸增多。戶外活動時，好多幼兒也縮手縮腳。為了解幼兒在冬季日常生活中怕冷、畏寒的情況，帶領(lǐng)幼兒去采詩身邊在寒風(fēng)中工作的人們，看看他們真實的勞動場景，了解他們?yōu)榱俗尨蠹矣袀€溫的條天面在寒風(fēng)中堅守工作崗位，辛苦勞動。本活動通過采訪、觀看視頻等方式，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)尊重交警、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員等的想法，培養(yǎng)幼兒不怕冷的精神

　　【活動目標(biāo)】

　　1、嘗試采訪交響、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員等在寒風(fēng)中工作的人們，了解他們的工作。

　　2、能說出寒風(fēng)中仍在工作的人的辛苦，能用符號、圖畫等形式記錄下來。

　　3、前發(fā)對寒風(fēng)中工作的人的崇敬之情，懂得尊重他們的勞動。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、警帽，掃帚、箕1套，快遞包惠，冬日寒風(fēng)中工作的人的視頻，自制班調(diào)查表，水彩筆若干盒，幼兒區(qū)域活動中自制的禮物，“幼兒學(xué)習(xí)材料”擁抱冬天》。

　　2、意請一位特殊職業(yè)的家長或者社區(qū)里的工作人員來班級做客。

　　【活動建議】

　　1、請幼兒觀察警帽、掃帚、簸箕和快遞包裹，猜一猜勞動者的職業(yè)，激發(fā)幼兒對特殊的客人（交警、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員）的興趣。

　　2、現(xiàn)場采訪客人，了解他們的工作內(nèi)容。

　?。?）采訪主題：在寒冷的冬天，交警（環(huán)衛(wèi)工人、快遞員）是怎樣工作的？

　?。?）鼓勵幼兒現(xiàn)場采訪交警（或者環(huán)衛(wèi)工人、快遞員），了解他們工作的

　　個方面。例如：“交警叔叔，這么冷的天，你們都在干什么？在寒風(fēng)中要站多長時間？”

　?。?）引導(dǎo)幼兒交流采訪的收獲，用簡單的符號記錄在調(diào)查表中。

　　（4）結(jié)合幼兒的記錄和分享進行小結(jié)：這是在寒風(fēng)中工作的人，非常辛苦，也非常了不起。3、請幼兒觀看視頻，激發(fā)幼兒對寒風(fēng)中工作的人的崇敬之情。

　?。?）播放3段視頻：交警在風(fēng)雪中指揮車輛，環(huán)衛(wèi)工人在凌晨時清掃馬路，快遞員在大

　　風(fēng)中騎著車子送包裹。

　　（2）請幼兒談?wù)勛约旱南敕?、感受、了解寒風(fēng)中工作的人的辛苦和不易。提問：哪個時刻特別讓你感動？

　?。?）鼓勵幼兒進一步采訪。

　　提問：風(fēng)雪刮在身上、打在臉上有什么感覺？怎么辦呢？

　　小結(jié)：為了大家的安全、為了我們生活的方便、為了讓我們的環(huán)境更美麗，他們不管多么冷的天氣，哪怕是副風(fēng)、下雪都在工作

　?。?）教育幼兒尊重他們的勞動，如愛護環(huán)境、遵守交通規(guī)則、主動打招呼等。4、請幼兒將自己在區(qū)域中制作的禮物送給在寒風(fēng)中工作的人，用一句話表達(dá)自己對他們的尊敬之情

　　【活動延伸】

　　鼓勵幼兒繼續(xù)觀察自己身邊的人，如鄰居、親威等，看看還有哪些職業(yè)是需要在寒風(fēng)中工作的。請幼兒閱讀《擁抱冬天）第8－9頂，用自己的方式記錄在寒風(fēng)中工作的人。

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幼兒園社會活動教案7

　　設(shè)計意圖：

　　小班幼兒年齡小，自律能力差，剛剛?cè)谌爰w生活，還沒有適應(yīng)集體生活。排隊是小班幼兒的生活常規(guī)之一，在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊。經(jīng)過半年的集體生活的鍛煉，孩子們已經(jīng)有了排隊意識，但多數(shù)幼兒還只是停留在意識層面，言行不一，需要他人反復(fù)提醒。通過觀察我發(fā)現(xiàn)孩子們在排隊喝水、洗手、入廁、取放學(xué)具的過程中，都有搶排、隨意插隊、推搡同伴的現(xiàn)象，使得班級常規(guī)很亂。由此我設(shè)計了本次活動，讓幼兒在游戲中了解排隊的重要性，學(xué)會排隊的基本方法，一個跟著一個站，先到的站前面，后來的站后面，不擁擠、不插隊，讓幼兒自覺遵守排隊規(guī)則，養(yǎng)成排隊的良好習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)鞏固排隊的方法，一個跟著一個，不搶排，不插隊，不吵鬧，要遵守排隊規(guī)則，養(yǎng)成良好的排隊習(xí)慣。

　　2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為，了解"自覺排隊日"的相關(guān)常識。

　　3、體驗感知集體生活中排隊的重要性，初步培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

　　活動重點：

　　在游戲中掌握排隊的基本方法，知道排隊的重要性。

　　活動難點：

　　自覺排隊，做到不推搡、不插隊、不搶排，并在排隊時學(xué)會等待。

　　活動準(zhǔn)備：

　　公共場所排隊圖片，自覺排隊日圖片(11)，手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干，用報紙做的大青蟲一條，糖果一盒。

　　活動過程：

　　導(dǎo)入活動：教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣，導(dǎo)入主題。

　　基本活動：

　　一、玩一玩、做一做。

　　1、告訴幼兒今天有一位客人來到我們班，引導(dǎo)幼兒和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔給小朋友們帶來了一個好聽的`故事。

　　2、教師表演手偶講故事《不聽話的小雁》

　　提問：(1)媽媽對小雁說了什么話?

　　(2)小雁為什么會受傷?

　　教師小結(jié)：大雁飛行時排隊很重要，誰都不能掉隊，一個跟著一個，不擠不搶不吵鬧。

　　游戲：《大雁排隊向南飛》。

　　游戲規(guī)則：教師扮大雁媽媽，帶領(lǐng)全體女孩扮小雁跟著雁媽媽排成"一"字形隊伍飛行，要求：幼兒聽口令，一個跟著一個，不推不擠不吵鬧。

　　(1)教師和女孩一起做游戲，男孩在旁邊加油。

　　(2)教師及時評價幼兒的表現(xiàn)。排隊飛行時，一個跟著一個，沒有一個掉隊的，表現(xiàn)的很勇敢，很棒!

　　(3)教師和女孩一起進行游戲。

　　3、教師出示螞蟻排隊搬運食物的圖片進行簡單的講解。

　　游戲：《螞蟻搬蟲》

　　游戲規(guī)則：幼兒排隊運大青蟲，聽從口令排隊踏步走。認(rèn)真遵守排隊秩序。

　　教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運大青蟲的游戲。游戲中鞏固排隊的方法和規(guī)則。

　　二、看一看，說一說。

　　1、教師出示"11"圖片讓幼兒說一說"11"像什么?教師結(jié)合圖片"11"講解"自覺排隊日"中標(biāo)志的含義，讓幼兒排隊時要像11的順序排號。自覺排隊是一種文明的行為，我們小朋友要從小養(yǎng)成主動排隊的好習(xí)慣。

　　2、教師出示公共場所排隊的圖片，讓幼兒說一說圖中的人是怎樣排隊的?

　　3、(1)讓幼兒說說在幼兒園中做哪些事情需要排隊?

　　(2)讓幼兒說說周圍同伴中，哪些小朋友排隊時表現(xiàn)的好?哪些小朋友排隊時表現(xiàn)的不好?

　　教師總結(jié)：排隊守秩序，向排隊表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)。

　　結(jié)束活動：

　　教師總結(jié)，獎勵幼兒在活動中的出色表現(xiàn)，每人一顆好吃的糖果，幼兒隨音樂排隊領(lǐng)取糖果。

　　活動延伸：

　　在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成自主排隊的好習(xí)慣。

　　活動反思：

　　幼兒排隊的要點和規(guī)則教師進行單一的說教，幼兒不易理解和接受，但是如果把它們放在故事情境和游戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的學(xué)習(xí)積極性和他們的各種感官都被調(diào)動起來了，幼兒在愉快的游戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運食物的樂趣，游戲中孩子們自覺遵守游戲規(guī)則，沒有一個違反規(guī)則的，游戲結(jié)束時，孩子們個個意猶未盡的感覺，可見游戲的魅力所在，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂，很容易達(dá)到活動目標(biāo)?；顒又袘?yīng)該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些，但小班幼兒相對來說有點兒難。

　　附：自編故事

　　《不聽話的小雁》

　　秋天來到了，大雁媽媽要帶著小雁和大家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對小雁說："孩子，明天一大早，我們就要和大家一起排隊飛回南方的家，飛行時會很辛苦，你要緊緊地跟在媽媽的身后，聽從頭領(lǐng)的指揮，千萬不要掉隊，也不能貪玩，不然會很危險的。小雁點了點頭，雁媽媽這才放心地去睡覺。

　　第二天早上，小雁和媽媽一起排隊跟著頭領(lǐng)在天上飛行，小雁第一次和大家一起飛行，感到很稀奇，一會兒東張西望，一會兒和旁邊的伙伴瘋鬧，早把媽媽的話忘在了腦后。

　　這時有一只漂亮的小蝴蝶飛了過來，小雁就離開了媽媽和大家，正當(dāng)小雁玩得高興的時候，一只兇猛的老鷹向它飛了過來，小雁嚇得大喊救命，幸虧雁媽媽和大家聽到了呼救聲及時趕到，救下了小雁。

　　小雁得救了，它慚愧地低下頭，哭著對媽媽說："媽媽，我錯了，我以后一定聽您的話，好好排隊，再也不貪玩了，謝謝你和大家救了我。"雁媽媽摸摸小雁的頭，對它說："孩子，記住媽媽的話，飛行時一定要排隊，聽從指揮，這樣才能保護好自己。"

幼兒園社會活動教案8

　　設(shè)計意圖

　　傘是孩子在日常生活中常見常用到的生活用品，借本次活動讓幼兒知道父母是自己的保護傘他們一直都陪伴在我們的身邊，不管我們做什么事情，他們都會包容我們愛護并保護我們不受傷害。讓幼兒能深刻體會到父母無私的愛。體會出父母的深情關(guān)愛、細(xì)心呵護，耐心教導(dǎo)，就是對我們的愛。從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)愛，學(xué)會觀察生活，并懂得珍惜父母給予的愛。相信孩子們通過本次活動能表達(dá)出自己的真情實感，學(xué)會感恩父母！

　　活動目標(biāo)

　　一、情感目標(biāo)：讓幼兒知道父母是自己的保護傘，感受父母無私的愛

　　二、知識目標(biāo)：認(rèn)識各種各樣的傘，并了解不同的傘的用途

　　三、技能目標(biāo)：鼓勵幼兒積極參與到課堂活動中來，感受帶來的樂趣

　　重點難點

　　難點：引導(dǎo)幼兒了解父母就像雨傘一樣保護我們,并體會到父母對自己無私的愛

　　重點：讓孩子了解并認(rèn)識各種各樣的傘，知道不同的傘有不同的用途。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和學(xué)習(xí)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、雨傘2、教學(xué)課件

　　活動過程

　　各位小朋友們，下午好！

　　今天我們班來了這么多客人老師，我們一起給老師們打個招呼吧，說聲老師下午好。