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我是大班小朋友教案3篇(大班教案《我是大班小朋友》)

時(shí)間:2024-01-12 11:59:00 教案

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我是大班小朋友教案3篇(大班教案《我是大班小朋友》)

我是大班小朋友教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?。保畬?duì)詩(shī)歌內(nèi)容感興趣,激發(fā)做大班小朋友的自豪感.

 ?。玻醪綄W(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:相應(yīng)掛圖,幼兒用書.

  活動(dòng)過程:

  1.談話,引出課題.

  問題:

 ?、牛罴倌銈?cè)诩叶甲隽诵┦裁从幸饬x的事?(請(qǐng)小朋友一一舉手回答.)

 ?、疲?,你們真棒,經(jīng)過一個(gè)暑假的鍛煉,我們小朋友又張大了,成為了一名大班的小朋友了.

 ?。玻畮椭變盒蕾p并熟悉詩(shī)歌內(nèi)容.

 ?、牛處熡斜砬榈睦收b詩(shī)歌.

  提問:這首詩(shī)歌叫什么名字?

  聽了這首詩(shī)歌,你們心里有什么樣的感覺?

 ?、疲?qǐng)幼兒帶著問題再欣賞一遍.

  提問:詩(shī)歌里的 小朋友幫助別人做了那些事?你們最喜歡哪一句?

 ?。常柚鷴靾D,再看幼兒用書,引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容.

 ?、牛釂枺涸?shī)歌里大班小朋友幫助弟弟妹妹做什么?

  在幼兒園里做了什么?

  在家里幫爸爸媽媽做了什么?

  ⑵.引導(dǎo)幼兒在教師的暗示下練習(xí)念詩(shī)歌.

  4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有表情的'看圖朗誦,激發(fā)幼兒產(chǎn)生做大班小朋友的自豪感.

 ?、牛釂枺耗銈兿矚g詩(shī)歌里的打扮小朋友嗎?為什么?

  你們想怎樣朗誦這首詩(shī)歌呢?(啟發(fā)幼兒帶著自豪感朗誦詩(shī)歌.)

 ?、疲釂枺耗銈儸F(xiàn)在也是打扮的小朋友了.你們還可以問別人做寫什么呢?

  活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己能幫助別人做什么,在哪些方面比較能干.鼓勵(lì)幼兒依照詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行模仿編輯.

我是大班小朋友教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1 . 知道自己是大班小朋友,能用連貫的語(yǔ)言表述大班與小中班的區(qū)別。

  2 . 大膽設(shè)想,嘗試為棋游戲設(shè)計(jì)規(guī)則和標(biāo)志。

  3 . 在棋游戲中樂于用繪畫的形式表現(xiàn)大班的特點(diǎn),增加做大班小朋友的自豪感。

  4 . 通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

  5 . 培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1 . PPT。

  2 . 棋譜

  3 . 音樂。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、談話導(dǎo)入

  1.師:“孩子們你們長(zhǎng)大了,在幼兒園里是誰(shuí)的哥哥姐姐呀?”

  2.師:“你們是幼兒園里的哥哥姐姐了,感覺怎么樣?”

  二、討論大班的特點(diǎn)

  1.欣賞歌曲《值日生歌》

 ?。?)你聽到了什么?

 ?。?)里面都有哪些事情?都是誰(shuí)要做的呢?

  2.欣賞PPT

 ?。?)孩子們,來(lái)老師這里,我們一起來(lái)見證你們的成長(zhǎng)。

 ?。?)誰(shuí)能邊看邊說(shuō)一說(shuō)你們看到了什么,感覺怎么樣?(引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言表述看到了什么,小中班怎么樣,大班怎么樣)

 ?。?)總結(jié)大班的特點(diǎn),感受自己的成長(zhǎng)。

  三、設(shè)計(jì)棋游戲標(biāo)志

  1 . 交通有交通標(biāo)志,我的棋游戲里需要小朋友幫幫忙,幫我設(shè)計(jì)游戲棋的標(biāo)志。

  2 . 幼兒商量討論暫停,后退,跳格標(biāo)志

  四、棋游戲

  1 . 介紹轉(zhuǎn)盤色子

  2 . 幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)大班特點(diǎn),并按規(guī)則粘貼

  3. 棋譜規(guī)則介紹,先粘貼標(biāo)志,然后走到空白格子貼上自己的畫。

  4 . 互相配合完成游戲,先到的勝利。

  五、結(jié)束活動(dòng)

  1 . 你們是大班的.哥哥姐姐了,你們開心么?

  2 . 你們能幫助老師制作游戲棋真了不起,我們一起來(lái)給自己戴朵大紅花表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己吧?。ā段覀兪谴蟀嗟男∨笥选芬魳贩牌穑?/p>

  活動(dòng)反思:

  在目標(biāo)設(shè)定上需要調(diào)理清晰,突出主要的目標(biāo)。在欣賞圖片的時(shí)候可以把圖片歸歸類,讓孩子邊看邊討論你都會(huì)做那些事情。在出示棋譜的時(shí)候需要一個(gè)自然的過渡,在幼兒討論棋規(guī)則和標(biāo)志的時(shí)候可以讓幼兒小組討論,不要限制幼兒的想象。

  小百科:大班是幼兒園里的最高班級(jí)(對(duì)小班、中班而言),由五或六周歲至六或七周歲兒童所編成的班級(jí)。

我是大班小朋友教案3

 ?。沂谴蟀嘈∨笥?/p>

  活動(dòng)目標(biāo):1.對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容感興趣,激發(fā)做大班小朋友的自豪感.

 ?。玻醪綄W(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:相應(yīng)掛圖,幼兒用書.

  活動(dòng)過程:1.談話,引出課題.

  問題:⑴.暑假你們?cè)诩叶甲隽诵┦裁从幸饬x的事?(請(qǐng)小朋友一一舉手回答.)

 ?、疲叮銈冋姘?,經(jīng)過一個(gè)暑假的鍛煉,我們小朋友又張大了,成為了一名大班的小朋友了.

 ?。玻畮椭變盒蕾p并熟悉詩(shī)歌內(nèi)容.

 ?、牛處熡斜砬榈睦收b詩(shī)歌.

  提問:這首詩(shī)歌叫什么名字?

  聽了這首詩(shī)歌,你們心里有什么樣的感覺?

 ?、疲?qǐng)幼兒帶著問題再欣賞一遍.

  提問:詩(shī)歌里的 小朋友幫助別人做了那些事?你們最喜歡哪一句?

 ?。常柚鷴靾D,再看幼兒用書,引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容.

 ?、牛釂枺涸?shī)歌里大班小朋友幫助弟弟妹妹做什么?

  在幼兒園里做了什么?

  在家里幫爸爸媽媽做了什么?

 ?、疲龑?dǎo)幼兒在教師的暗示下練習(xí)念詩(shī)歌.

 ?。矗龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有表情的看圖朗誦,激發(fā)幼兒產(chǎn)生做大班小朋友的自豪感.

 ?、牛釂枺耗銈兿矚g詩(shī)歌里的'打扮小朋友嗎?為什么?

  你們想怎樣朗誦這首詩(shī)歌呢?(啟發(fā)幼兒帶著自豪感朗誦詩(shī)歌.)

 ?、疲釂枺耗銈儸F(xiàn)在也是打扮的小朋友了.你們還可以問別人做寫什么呢?

  活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己能幫助別人做什么,在哪些方面比較能干.鼓勵(lì)幼兒依照詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行模仿編輯.

  我是大班小朋友

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