實(shí)用的小班美術(shù)教案范文3篇(小班美術(shù)詳細(xì)教案)

時(shí)間：2024-01-11 20:16:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的小班美術(shù)教案范文3篇(小班美術(shù)詳細(xì)教案)，供大家賞析。

實(shí)用的小班美術(shù)教案范文1

　　價(jià)值取向：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)夾子、毛巾，嘗試用夾子把毛巾夾起來(lái)，鍛煉手部的肌肉力量。

　　2、幫助幼兒鞏固對(duì)紅、黃、綠三種色彩的認(rèn)識(shí)，能在操作活動(dòng)中注意夾子與毛巾的一致色彩。

　　3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)說話：“紅夾子夾紅毛巾、綠夾子夾綠毛巾。”

　　4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出不同方向、形態(tài)的夾毛巾方法，提高幼兒的創(chuàng)造力，并讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

　　材料設(shè)計(jì)：

　　1、在適合幼兒身高操作的墻壁處利用兩個(gè)吸鉤、紅黃綠三種顏色的.夾子、繩子布置成晾毛巾的場(chǎng)景，并貼上相應(yīng)的漢字“毛巾晾起來(lái)?！?/p>

　　2、準(zhǔn)備一個(gè)小籮筐，內(nèi)疊放有紅、黃、綠三種顏色的小毛巾若干。

　　玩法提示：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確夾夾子的方法，體會(huì)夾子活動(dòng)的樂趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察毛巾、夾子的不同顏色，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、綠。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽操作，把毛巾夾在同種色彩的夾子上。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒把毛巾取下來(lái)，疊放在小籮筐里。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在夾毛巾的過程中，要一手拎住毛巾的角，一手使用夾子。

　　2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中學(xué)說：“紅夾子夾紅毛巾。”提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、對(duì)于能力較弱的幼兒教師一開始要手把手地指導(dǎo)，給予他們足夠的自信心。

實(shí)用的小班美術(shù)教案范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

　　2．初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．教師準(zhǔn)備畫有小魚的背景圖，每組一張。

　　2．收集若干大小不一的`瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。

　　3．《小魚游》音樂，錄音機(jī)。

　　4．《小魚吐泡泡》課件。

　　活動(dòng)過程：

　　1．活動(dòng)導(dǎo)入：

　　幼兒隨《小魚游》音樂做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2．出示《小魚吐泡泡》課件，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣。

　?。?）師：小魚寶寶們真可愛，一邊游水還會(huì)涂吐泡泡呢！小魚吐得泡泡是什么樣子的?。克鼈兪窃鯓油屡菖莸陌。?/p>

　?。?）出示畫好的小魚圖：

　　師：圖上的這些小魚也會(huì)吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢？我們來(lái)幫助它們吧！

　?。?）鼓勵(lì)幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。

　　3．教師示范，明確注意事項(xiàng)

　　（1）教師示范用瓶蓋印泡泡的方法。

　　（2）教師明確印畫的要求，提出注意事項(xiàng)。

　　4．幼兒印畫

　?。?）幼兒隨著《小魚游》音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印。

　?。?）提示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色，不需要該顏色時(shí)用抹布擦去。

　　5．互相欣賞并展覽幼兒作品

　　同伴間互相欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作的快樂。