小學(xué)三年級(jí)體育教案9篇(三年級(jí)體育游戲教案完整版)

時(shí)間：2024-01-10 13:39:00 教案

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小學(xué)三年級(jí)體育教案1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握?qǐng)F(tuán)身低頭推手的要領(lǐng)。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻。

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。

　　3、講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

　　2、虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。

　　3、積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　二、合作探究掌握技能

　　重點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　難點(diǎn)：推手的時(shí)機(jī)要恰到好處。

　　教師活動(dòng)：

　　1、教師講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，對(duì)不好的同學(xué)給予幫助和提示，動(dòng)作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)行籃球活動(dòng)。

　　3、選出幾名的同學(xué)，對(duì)不好的`同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。

　　2、積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù)，并積極爭(zhēng)當(dāng)小老師。

　　組織：四列橫隊(duì)。

　　三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

　　教師活動(dòng)：教師通過(guò)詢問(wèn)了解學(xué)生對(duì)該次課技術(shù)的掌握情況。

　　學(xué)生活動(dòng)：積極思考回答老師的問(wèn)題。

　　組織：四列橫隊(duì)。

　　場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘球共20個(gè)。

　　課后小結(jié)：

　　1、利用學(xué)生感興趣的游戲和良好的紀(jì)律相結(jié)合，學(xué)生在心理能夠明白“好的紀(jì)律是自己開心的保證”。

　　2、從后滾翻練習(xí)中，學(xué)生能相互幫助提示，為了自己組的榮譽(yù)，都很積極練習(xí)，但個(gè)別學(xué)生有時(shí)會(huì)蹲或坐在地上，老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)提示，使其能夠很快知道，這樣做是不好的，以后學(xué)生每當(dāng)自己坐下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)直接的有一個(gè)條件反射。要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

小學(xué)三年級(jí)體育教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)，了解投擲輕物的動(dòng)作技術(shù)，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢(shì)，突出重點(diǎn)——-快速揮臂，提出難點(diǎn)——-方向性。

　　教學(xué)內(nèi)容：原地投擲紙團(tuán)

　　教學(xué)步驟：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知

　　觀看動(dòng)畫短片“討厭的馬蜂”

　　教師提問(wèn)：怎樣把樹上的馬蜂窩打下來(lái)?

　　二、集中注意力練習(xí)“”猜猜看

　　教師提問(wèn)：同學(xué)們喜不喜歡動(dòng)物?下面請(qǐng)你們認(rèn)真聽各種動(dòng)物的聲音，判斷是什么動(dòng)物?再迅速模仿動(dòng)物的動(dòng)作，看誰(shuí)做得又快又好。

　　三、全身練習(xí)“擊掌操”

　　以簡(jiǎn)單動(dòng)作的簡(jiǎn)單組合為主，聽音樂(lè)節(jié)奏，模仿老師的.動(dòng)作一起練習(xí)。

　　四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機(jī)”、“甩紙炮”

　　學(xué)生自由練習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中動(dòng)腦筋思考：“怎樣才能使紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣紙炮才能甩得很響”，并找出答案。

　　五、模仿練習(xí)“打馬蜂窩”

　　投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等，表面帶粘性，如果“石塊”打中目標(biāo)，即被粘住。投擲線為三條，學(xué)生根據(jù)自己的身高及力量的大小，自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。

　　六、觀看“原地投擲輕物”教學(xué)錄像。

　　教學(xué)口訣：兩腳前后立，球兒手中拿。

　　看準(zhǔn)馬蜂窩，用力向前擲。

　　突出重點(diǎn)：快速揮臂。

　　七、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)”

　　提出難點(diǎn)：方向性——-前上方

　　八、游戲：“誰(shuí)先坐”

　　游戲方法：分8組進(jìn)行比賽，每個(gè)同學(xué)站在座位旁，音樂(lè)開始，排隊(duì)按順時(shí)針?lè)较蚶@桌子慢跑，音樂(lè)一停，每個(gè)同學(xué)迅速找就近的凳子坐好，沒(méi)找到凳子的同學(xué)原地站立。

　　放松韻律活動(dòng)：“小白船”

小學(xué)三年級(jí)體育教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得獨(dú)立生活，自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，

　　會(huì)生活，會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：怎樣獨(dú)立生活。

　　教學(xué)難點(diǎn)：怎樣獨(dú)立生活。

　　教具準(zhǔn)備：掛圖。

　　教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

　　教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力

　　一。談話提示課題

　　1。板書課題：培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的`能力。

　　2。指明說(shuō)一說(shuō)：課題中關(guān)鍵字眼“獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)”。

　　二。展開學(xué)習(xí)

　　1。學(xué)生自己讀書。

　　2。出示考慮的問(wèn)題。

　?。?）培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力，從幾方面？

　　（2）培養(yǎng)自己的能力，上課要怎樣？

　?。?）怎樣培養(yǎng)整潔的習(xí)慣？

　?。?）培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，要做到哪些？

　　3。對(duì)照問(wèn)題展開討論。

　　（1）指明說(shuō)：集體評(píng)析。

　?。?）老師板書：

　　第一：培養(yǎng)自習(xí)的能力。 “上課”，“作業(yè)”，“閱讀資料”，“勤奮”，“自覺(jué)”，“獨(dú)立思考”。

　　第二：培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。 “按時(shí)起床”，“整理被，房間”，“物品分類存放”

　　第三：培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 “掃地”，“洗菜”，“洗碗”。

　　三。教學(xué)小結(jié)：

　　第一：培養(yǎng)自習(xí)的能力，第二：培養(yǎng)整潔的習(xí)慣，第三：培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

小學(xué)三年級(jí)體育教案4

　　一、教學(xué)內(nèi)容：小結(jié)上學(xué)期體育課的情況和本學(xué)期對(duì)體育課的要求

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生了解本學(xué)期的.要求。

　　2.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)體育課注意事項(xiàng)。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生明確體育課堂的要求難點(diǎn)：每堂課都能做到，做好

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)準(zhǔn)備部分：

　　1.課堂常規(guī)(略)

　　2.宣布本課內(nèi)容

　　3.點(diǎn)名，檢查人數(shù)。

　　(二)小結(jié)上學(xué)期體育課的情況

　　1.表?yè)P(yáng)每個(gè)班認(rèn)真上好體育課的前10名同學(xué)，從紀(jì)律、服裝、考勤、積極回答問(wèn)題方面進(jìn)行小結(jié)。

　　2.并給前10名的同學(xué)頒獎(jiǎng)，激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取獲得本學(xué)期的獎(jiǎng)品，激發(fā)同學(xué)積極參與體育活動(dòng)。

　　3.小結(jié)上學(xué)期同學(xué)們?cè)诩寄芸荚囍羞M(jìn)步較大的同學(xué)和存在的不足。(雙腳原地跳繩動(dòng)作及個(gè)數(shù)上、正面向前和側(cè)向投沙包的動(dòng)作缺少蹬地動(dòng)作)

　　(三)本學(xué)期體育課的要求

　　1.體育課有哪些要求呢?請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。(服裝、課堂紀(jì)律等方面)

　　2.請(qǐng)三名同學(xué)負(fù)責(zé)登記遲到、不穿鞋子和請(qǐng)假情況，同學(xué)們自由申請(qǐng)，原則是班上沒(méi)有任何職務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。教師準(zhǔn)備好記錄本。

　　3.選出體育委員并對(duì)體育委員提出要求。

　　(四)本學(xué)期體育課考試的科目

　　(五)下課常規(guī)

小學(xué)三年級(jí)體育教案5

　　第1課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固掌握過(guò)的技巧，在練習(xí)中感受音樂(lè)的旋律，體驗(yàn)集體舞蹈的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操(七彩陽(yáng)光)兔子舞

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、復(fù)習(xí)、鞏固，掌握技能

　　教師活動(dòng)：

　　1.提出原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)

　　2.組織原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí).

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.在教師的口令的引導(dǎo)進(jìn)行原地三面的轉(zhuǎn)法練習(xí).

　　2.2~4人自由的組合合作練習(xí)

　　組織：成四列橫隊(duì)

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：廣播操動(dòng)作的正確性和動(dòng)作與音樂(lè)的配合

　　難點(diǎn)：廣播操動(dòng)作的整齊性和兔子舞集體的相互配合

　　教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生口令復(fù)習(xí)1一4節(jié)廣播操。

　　2.提出分組復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)廣播操1一4節(jié)，兩三人一組，合作學(xué)練，互幫互助。

　　3.有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　4.組織廣播操的小組的表演。

　　5.進(jìn)行兔子舞的示范并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。

　　6.隨音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生跳兔子舞。

　　7.請(qǐng)學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。

　　學(xué)生活動(dòng)：1.聽口令有節(jié)奏的復(fù)習(xí)廣播操。

　　2.了解分組要求和各節(jié)的動(dòng)作要求。

　　3.積極的復(fù)習(xí)，跟小伙伴比一比誰(shuí)的動(dòng)作做的到位。

　　4.隨老師示范積極練習(xí)并大膽的展示自己。

　　組織：

　　三、合作放松

　　教師活動(dòng)：

　　1.提出合作放松的要求

　　2.組織2~4人一組自主的放松

　　學(xué)生活動(dòng)：相互幫組、進(jìn)行放松

　　課后反思：

　　第2課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：在復(fù)習(xí)鞏固中掌握技能，體驗(yàn)集體舞的快樂(lè)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操(七彩陽(yáng)光)兔子舞

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、隊(duì)列練習(xí)、參與集體活動(dòng)

　　教師活動(dòng)：

　　1.教師提出隊(duì)列練

　　2.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.明白練習(xí)需求

　　2.認(rèn)真的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

　　組織：成四列橫隊(duì)

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：動(dòng)作的正確性

　　難點(diǎn)：動(dòng)作的整齊性

　　教師活動(dòng)：

　　1.提出廣播操(5一8節(jié))練習(xí)

　　2.組織學(xué)生跟隨音樂(lè)進(jìn)行廣播操的練習(xí)

　　3.示范并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兔子舞

　　4.組織學(xué)生分組練習(xí)并巡回指導(dǎo)

　　5.進(jìn)行小組的展示活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.跟隨音樂(lè)進(jìn)行廣播操的練習(xí)

　　2.相互幫助，糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作

　　3.認(rèn)真的觀察并模仿動(dòng)作

　　4.積極的參與到小組的練習(xí)中去

　　5.積極的參與到小組的展示活動(dòng)中區(qū)

　　組織:：

　　三、合作放松

　　教師活動(dòng)：教師口令提示并帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松活動(dòng)。

　　學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀察并跟隨教師一起做放松練習(xí)。

　　課后小結(jié)：

　　第3課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，勇于拼搏不言敗的良好精神風(fēng)貌

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球運(yùn)球

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。

　　2.組織學(xué)生練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí)。

　　3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

　　學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

　　2.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

　　3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

　　二、合作探究掌握技能

　　重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求

　　難點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作

　　教師活動(dòng)：

　　1.組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

　　2.組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)(一人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù))。

　　3.組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。

　　4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況(學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握)

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。

　　2.與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。

　　組織：

　　三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

　　教師活動(dòng)：老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。

　　學(xué)生活動(dòng)：在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。

　　組織：四列橫隊(duì)

　　場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片，籃球

　　課后小結(jié)：

　　第4課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快跑中完成動(dòng)作

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：25米×2往返跑

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、有趣的游戲

　　教師活動(dòng)：

　　1.教師提出游戲《貼膏藥》的要求

　　2.組織分組

　　3.進(jìn)行游戲

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.知道游戲的方法

　　2.和自己小組的`同伴進(jìn)行游戲

　　3.注意安全

　　組織：圍成四個(gè)圓形散點(diǎn)站立

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：知道練習(xí)的方法

　　難點(diǎn)：能很好的完成練習(xí)

　　教師活動(dòng)：

　　1.教師提出練

　　2.和同學(xué)一起布置場(chǎng)地

　　3.組織進(jìn)行練習(xí)

　　4.組織50米的練習(xí)跑

　　學(xué)生活動(dòng)：1.知道練習(xí)方法

　　2.一起布置練習(xí)的場(chǎng)地

　　3.進(jìn)行練習(xí)

　　4.進(jìn)行50米的練習(xí)

　　組織：成四列橫隊(duì)

　　三、合作放松

　　教師活動(dòng)：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松練習(xí)，并用口令提示。

　　學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極模仿跟隨老師一起做放松練習(xí)。

　　組織：圍成圓形站立

　　場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)

　　課后小結(jié)：

　　第5課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：遵守游戲規(guī)則小組合作完成練習(xí)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩游戲“大魚網(wǎng)”

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、合作游戲、提高能力

　　教師活動(dòng)：

　　1.提出游戲的要求

　　2.講解游戲的方法與要求。

　　游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。

　　3.分成六大小組

　　4.組織游戲

　　5.對(duì)游戲進(jìn)行調(diào)控，使游戲更加的生動(dòng)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.理解游戲的方法和要求

　　2.小組合作進(jìn)行游戲

　　3.注意在游戲的安全

　　組織：

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：雙腳跳短繩的腳部和手部動(dòng)作的配合方法及起跳時(shí)機(jī)。

　　難點(diǎn)：手腳的協(xié)調(diào)配合，同學(xué)間在練習(xí)中幫助合作精神的發(fā)揮與體現(xiàn)。

　　教師活動(dòng)：

　　1.提出跳短繩的練習(xí)要求

　　2.組織兩人一組進(jìn)行練習(xí)，要求互相幫助。

　　3.進(jìn)行男女30秒鐘挑戰(zhàn)賽

　　4.進(jìn)行男女1分鐘挑戰(zhàn)賽

　　5.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.細(xì)心聆聽老師的講解和強(qiáng)調(diào)，自主的完成練習(xí)

　　2.勇于挑戰(zhàn)，積極參與評(píng)比，敢于展示自己

　　組織：練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型，比賽時(shí)圍成圓圈和四列橫隊(duì)。

　　三、放松活動(dòng)

　　教師活動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生做放松練習(xí)。

　　學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極模仿跟教師一起做放松練習(xí)。

　　組織：無(wú)固定隊(duì)型。

　　場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)

　　課后小結(jié)：

　　第6課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.提高團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)，在游戲中發(fā)展奔跑能力。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、敢于克服困難的精神。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)游戲：老鷹抓小雞接力

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、隊(duì)列練習(xí)、提高團(tuán)體的認(rèn)識(shí)

　　教師活動(dòng)：

　　1.教師提出隊(duì)列練習(xí)

　　2.講解隊(duì)列練習(xí)的方法

　　3.組織隊(duì)列練習(xí)

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.知道隊(duì)列練習(xí)的方法

　　2.積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

　　組織：縱隊(duì)和橫隊(duì)

　　二、小組合作、完成練習(xí)

　　重點(diǎn)：在游戲中學(xué)會(huì)相互的合作完成練習(xí)

　　難點(diǎn)：提高小組合作的效率

　　教師活動(dòng)：1.把全班分成人數(shù)相等的六小組

　　2.提出小組進(jìn)行老鷹抓小雞的的要求

　　3.組織游戲老鷹抓小雞

　　4.提出游戲的要求

　　5.組織學(xué)生布置游戲場(chǎng)地

　　6.組織接力

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.在小組中民主的選舉小組帳

　　2.在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組合作的游戲

　　3.小組合作布置場(chǎng)地

　　4.在小組中決定接力的順序

　　5.進(jìn)行游戲

　　組織：以小組為單位練習(xí)

　　三、愉悅身心

　　教師活動(dòng)：在音樂(lè)伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)。

　　學(xué)生活動(dòng)：在音樂(lè)聲中跟著老師一起做放松活動(dòng)，充分放松自己。

　　組織：圍成圓形站立

　　場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片

　　課后小結(jié)：

　　第7課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績(jī)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲(貼膏藥)短繩

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、有趣的小游戲

　　教師活動(dòng)：

　　1.提出隊(duì)列練習(xí)

　　2.組織隊(duì)列練習(xí).

　　3.提出游戲練習(xí)、講解游戲的方法

　　4.組織游戲

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.積極的投入到游戲中去.

　　2.大膽的為同伴進(jìn)行示范

　　3.全身心的投入到游戲中去。

　　組織：隊(duì)列練習(xí)分四列橫隊(duì)，游戲是以組為單位圍成四個(gè)圓形。

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：在合作中掌握短繩的技能

　　難點(diǎn)：在合作中提高短繩技能

　　教師活動(dòng)：

　　1.組織進(jìn)行柔韌的練習(xí)

　　2.在示范進(jìn)行一種角力的小游戲之后請(qǐng)同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。

　　3.組織游戲

　　4.提出短繩的練習(xí)。(和同伴一起享受自己學(xué)會(huì)的短繩的方法)

　　5.組織進(jìn)行原地的展示。

　　6.提出進(jìn)行短繩冠軍賽的要求，講解方法

　　7.組織比賽

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.和同伴一起進(jìn)行柔韌的練習(xí)。

　　2.積極的探求“角力”的游戲方法。

　　3.和同伴探求短繩的各種練習(xí)方法

　　4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。

　　組織：練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型

　　三、互相的放松

　　教師活動(dòng)：

　　1.提出放松的要求

　　2.進(jìn)行放松

　　學(xué)生活動(dòng)：相互的進(jìn)行放松

　　組織：兩人一組自由組合

　　場(chǎng)地器材：短繩若干

　　課后小結(jié)：

　　第8課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中提高跑的能力

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲50米冠軍賽

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、集體游戲、提高興趣

　　教師活動(dòng)：

　　1.提出隊(duì)列練

　　2.組織隊(duì)列練習(xí)

　　3.提出游戲的練習(xí)要求

　　4.講解游戲《找朋友》的方法

　　5.組織游戲

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.懂得隊(duì)列的重要性

　　2.積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

　　3.理解和掌握游戲的方法和規(guī)則。

　　4.投入到游戲的聯(lián)系中去

　　組織：隊(duì)列練習(xí)分四列橫隊(duì)，游戲圍成圓形

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力

　　難點(diǎn)：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)

　　教師活動(dòng)：1.提出小組自主的進(jìn)行跑的準(zhǔn)備活動(dòng)

　　2.組織小組自主的進(jìn)行練習(xí)

　　3.提出以小組為單位自創(chuàng)一個(gè)小型的奔跑的游戲

　　4.組織學(xué)生進(jìn)行自創(chuàng)的小型游戲

　　5.提出50米冠軍賽的要求的要求

　　6.組織比賽

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)

　　2.自主的進(jìn)行奔跑小游戲的創(chuàng)編和練習(xí)

　　3.積極的投入到50米冠軍賽的比賽中去。為自己的小組的榮譽(yù)而努力

　　組織：比賽分四路縱隊(duì)

　　三、相互方法、加速恢復(fù)

　　教師活動(dòng)：提出放松的要求

　　組織放松練習(xí)

　　學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行放松

　　組織：散點(diǎn)站立無(wú)固定隊(duì)型

　　課后小結(jié)：

　　第9課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，掌握障礙賽跑的方法。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、游戲活動(dòng)，積極參與

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

　　2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

　　2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。

　　3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。

　　4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。

　　組織：六列橫隊(duì)、小組分散

　　二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功

　　教師活動(dòng)：

　　1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場(chǎng)地的要求。

　　2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過(guò)障礙。

　　3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。

　　4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、按要求取器材，并把場(chǎng)地布置好。

　　2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲。

　　3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。

　　4、用自己覺(jué)得最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲比賽。

　　5、總結(jié)自己一小組過(guò)障礙跑的情況。

　　組織：分三大組進(jìn)行

　　三、愉悅身心

　　教師活動(dòng)：在音樂(lè)伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)。

　　學(xué)生活動(dòng)：在音樂(lè)聲中跟著老師一起做放松活動(dòng)，充分放松自己。

　　組織：圍成圓形站立

　　場(chǎng)地器材：室內(nèi)場(chǎng)地、礦泉水瓶、小凳子、墊子

　　課后小結(jié)：

　　第10課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，通過(guò)游戲發(fā)展奔跑的能力

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲課：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。

　　3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

　　2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。

　　3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。

　　4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

　　組織：六列橫隊(duì)、小組分散

　　二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)

　　教師活動(dòng)：

　　1、講解分組要求(找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學(xué)生分組。

　　2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。

　　3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

　　4、向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。

　　2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號(hào)。

　　3、積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)。

　　4、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>

　　組織：二列橫隊(duì)

　　三、繞物接力練奔跑

　　教師活動(dòng)：

　　1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。

　　2、組織學(xué)生嘗試游戲。

　　3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、積極參與規(guī)則的制定。

　　2、按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。

　　3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序，努力爭(zhēng)取比賽勝利。

　　組織：

　　場(chǎng)地器材：校園、操場(chǎng)

　　課后小結(jié)：

小學(xué)三年級(jí)體育教案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本單元根據(jù)《體育（體育與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“健康第一”和“身體、心理、社會(huì)適應(yīng)三維健康理念”，為指導(dǎo)思想，在體育教學(xué)中，通過(guò)改變教學(xué)策略、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用豐富的游戲，來(lái)幫助學(xué)生掌握基本快速跑技能，提高快速跑的能力，培養(yǎng)體育興趣，在教學(xué)中，通過(guò)游戲活動(dòng)獲得快速奔跑的身心體驗(yàn)，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，身心得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高。

　　二、教材分析

　　三年級(jí)快速跑教材，是在走和跑的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。但是走和跑兩部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，所以在內(nèi)容設(shè)計(jì)和引導(dǎo)學(xué)生掌握跑的技能時(shí)，都不能人為地把它們分開，要與之銜接。通過(guò)多種方式的游戲，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握基本的快速跑技術(shù)和技能，發(fā)展位移速度，靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展快速跑的能力。

　　三、學(xué)生分析

　　低年級(jí)學(xué)生，興趣廣泛，模仿力強(qiáng)，活潑好動(dòng)、喜歡游戲。處在長(zhǎng)身體和各種活動(dòng)項(xiàng)目的啟蒙階段，就是與人們平時(shí)生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的走和跑，其習(xí)慣和方法都沒(méi)有定型，身體和心理處在發(fā)育的黃金時(shí)期。如果在教學(xué)中，以跑的各種游戲來(lái)教學(xué)，使兒童在活動(dòng)中掌握跑的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生的正確身體姿勢(shì)，形成良好的'身體形態(tài)，發(fā)展學(xué)生的能力，結(jié)合趣味性強(qiáng)、形式多樣的游戲，為兒童提供展示自我的條件和機(jī)會(huì)，讓兒童體驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，身心得到發(fā)展，心理需求得到滿足，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。就會(huì)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高其自尊心和自信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

　　四、單元教學(xué)目標(biāo)

　　1、運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與到所有課時(shí)的學(xué)習(xí)中。

　　2、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)習(xí)正確的跑步方法，基本能用正確的方法進(jìn)行各種跑的鍛煉。

　　3、身體健康：在游戲活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生跑的速度，提高短跑能力。

　　4、心理健康：感受和體驗(yàn)參與集體體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、社會(huì)適應(yīng)：能與同伴順利地完成集體性的體育活動(dòng)，培養(yǎng)不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：對(duì)快速跑的游戲表現(xiàn)出積極的態(tài)度。

　　難點(diǎn)：掌握基本的跑步方法。

　　六、設(shè)計(jì)理念

　　本單元設(shè)計(jì)貫徹了課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，把獲得新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用在實(shí)踐中。教學(xué)中努力體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，啟迪、導(dǎo)疑、創(chuàng)新為主軸，培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并在自我挑戰(zhàn)過(guò)程中，不斷超越自我，從而獲得一種成功的喜悅。教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中充當(dāng)一個(gè)引導(dǎo)者的角色，學(xué)生可以在反復(fù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，掌握淺易的知識(shí)和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的技能，寓教學(xué)于活動(dòng)之中，寓教味于教學(xué)之中，發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力和健康發(fā)展的個(gè)性。

　　七、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：

　　根據(jù)本校學(xué)生的體質(zhì)和技能基礎(chǔ)，本單元練習(xí)密度、平均心率、強(qiáng)度控制在以下范圍。

　　練習(xí)密度：50％——70％

　　平均心率：130——160/分

　　強(qiáng)度指數(shù)：1.4——1.6

小學(xué)三年級(jí)體育教案7

　　教學(xué)目標(biāo):

　　通過(guò)本次舞蹈課的學(xué)習(xí)及各種游戲的練習(xí)

　　1學(xué)生能夠在音樂(lè)聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并能夠模仿教師做練習(xí);

　　2學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng);

　　3學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢(shì);

　　4在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功的心情;

　　5在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一活動(dòng)性小游戲

　　1、小兔尾巴

　　練習(xí)隊(duì)形：散點(diǎn)

　　教與學(xué)的方法：教師引導(dǎo)，師生共練小游戲

　　預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生情緒活躍，形象生動(dòng)，進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。

　　2、跨小河

　　3、藏手絹

　　二學(xué)習(xí):

　　1、啟動(dòng)認(rèn)識(shí)各種活動(dòng)性小游戲

　　(突破舞蹈中的重難點(diǎn)動(dòng)作)如

　　a.跑跳步b.站、蹲抖動(dòng)手腕

　　c.小碎步d.自由表演

　　2學(xué)習(xí)集體舞：“嘀哩嘀哩”

　　3配樂(lè)練習(xí)

　　1、要求：姿態(tài)優(yōu)美，表情自然練習(xí)隊(duì)形

　　2、教與學(xué)的'方法：

　　教師引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生共做游戲。

　　3、分節(jié)范唱，分解示范，學(xué)生模仿。

　　4、完整配樂(lè)

　　5、學(xué)生個(gè)體評(píng)議、相互評(píng)議、教師評(píng)議。

　　6、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能模仿簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并能與同學(xué)友好合作，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，身心得到滿足。氣氛活躍，心情愉快

　　游戲：“花兒朵朵”擺造型

　　圓圈接力擺花朵

　　5人自由結(jié)合，動(dòng)腦筋擺各種造型

　　教與學(xué)的方法

　　a.小游戲：“看誰(shuí)系得快”。把手絹綁成小圓球。

　　b.教師講要領(lǐng)、規(guī)則、示范，學(xué)生比賽、講評(píng)，看誰(shuí)擺得好!

　　c.教師啟發(fā)，學(xué)生動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，看誰(shuí)擺得像!

　　6預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，互相配合，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

　　三放松

　　場(chǎng)地與器材:

　　1紅、綠手絹按人數(shù)，每人一條

　　2錄音機(jī)一臺(tái)

小學(xué)三年級(jí)體育教案8

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作練習(xí)、掌握技能

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球接力練習(xí)

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、快樂(lè)的游戲

　　教師活動(dòng)：

　　1、提出隊(duì)列練習(xí)的要求。

　　2、組織隊(duì)列練習(xí)。

　　3、提出游戲練習(xí)的要求。

　　4、組織游戲。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、和同伴合作完成隊(duì)列練習(xí)。

　　2、積極的進(jìn)行游戲的練習(xí)。

　　組織：

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　教師活動(dòng)：

　　1、教師提出實(shí)心球的練習(xí)要求。

　　2、示范徒手的動(dòng)作，同學(xué)們觀察后進(jìn)行動(dòng)作的講解。

　　3、組織進(jìn)行徒手的練習(xí)。

　　4、提出借助排球進(jìn)行前拋的練習(xí)。

　　5、組織小組進(jìn)行自主的進(jìn)行練習(xí)。

　　6、組織進(jìn)行小結(jié)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、積極、大膽的進(jìn)行發(fā)言。

　　2、自主的進(jìn)行徒手模仿練習(xí)。

　　3、小組自主的進(jìn)行練習(xí)。

　　4、大膽發(fā)言，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　組織：

　　三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)

　　教師活動(dòng)：

　　1、提出接力練習(xí)的要求。

　　2、講解接力的方法。

　　3、組織練習(xí)。（方法：做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳）

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、懂得練習(xí)的方法。

　　2、小組合作積極的投入比賽中去。

　　組織：

　　場(chǎng)地器材：

　　課后小結(jié)：

　　1、在實(shí)心球的練習(xí)時(shí)女同學(xué)的`力量不足。動(dòng)作做的很差。同時(shí)很多的同學(xué)存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。

　　2、在接力練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們通過(guò)各種起跑姿勢(shì)的變換而提高了起跑的反映速度。