下面是范文網(wǎng)小編分享的快樂小螃蟹教案3篇(幼兒園活動:快樂的小螃蟹教案)，以供參考。
快樂小螃蟹教案1
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡繪畫的情感。
2、讓幼兒基本掌握圓形的畫法。
3、讓幼兒初步學會用形態(tài)來表現(xiàn)物體。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
活動準備：
1、印有小雨的畫紙若干張。油畫棒若干。
2 、有見過螃蟹吐泡泡的'經驗。
活動過程：
1、老師拿出泡泡吹一吹讓幼兒觀察泡泡的形狀和顏色。師：泡泡是什么形狀的?是什么顏色的?
2、教師示范繪畫泡泡，給幼兒說清楚繪畫泡泡的步驟和練習繪畫。
3、出示帶有螃蟹的畫紙，讓幼兒觀察，給螃蟹添上泡泡。
4、老師示范給螃蟹添泡泡。
5、給幼兒發(fā)畫紙和油畫棒讓幼兒獨立作畫。
6、教師巡視，幫助有困難的幼兒。
7、講評幼兒的作品。
活動反思：
在活動前，我琢磨著教案還只是邊講邊示范，之后我思考覺得這是我們第一次接觸打單結，會不會太難?于是在課前我又畫了單結圖譜，用圖譜結合現(xiàn)場操作雙管齊下，效果非常的顯著，幼兒在活動中學習的很開心，樂在其中!拿著自己做的小螃蟹非常有成就感。
快樂小螃蟹教案2
教材分析：
通過前段時間的學習和區(qū)角練習的鞏固，我們小班幼兒對編織活動有了初步的認識和學習，嘗試在平面進行簡單的編織。
其實編織活動很豐富除了材料的選擇上很廣泛，在形式上也涉及很多。于是我就用打單結的方法嘗試新的編織活動，打破以往在平面上編織的手法，讓幼兒動起小手來為小螃蟹的腳打繩結，打繩結也有很多：如打單結、單套結、雙套結等，這次教學活動我采用最簡單的打單結，通過動物的形象特征來展開教學。
活動目標：
1、學習穿孔用打單結的方法制作小螃蟹的腳。
2、體驗編織活動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重點難點：
活動重點：
學習穿孔并套上吸管。
活動難點：
學習打單結的方法制作小螃蟹的腳。
活動準備：
已塑封好打孔好的小螃蟹、中國結繩、已剪好的吸管。
活動過程：
一、出示小螃蟹，激發(fā)幼兒的興趣
1、今天老師請來了一位好朋友，它是誰呀?(與小螃蟹打招呼)
2、小螃蟹有幾只腳啊?
3、教師小結：小螃蟹有八只腳和兩個大鉗子。
4、今天我們用編織的方法中的打單結來制作小螃蟹的腳。
二、啟發(fā)幼兒做小螃蟹的'腳
1、介紹做小螃蟹的腳的材料：繩子、吸管。
2、繩子可以怎么用呢?請幼兒大膽表述。
3、吸管和繩子怎么利用?
4、教師講解制作的方法：用一根繩子穿孔，將繩子對齊后串上吸管后再打個單結。
5、請一位幼兒嘗試打單結。
三、幼兒操作
1、幼兒操作，教師巡回指導。
2、幼兒自主選擇材料進行編織活動。
四、作品展示
我們一起來看看哪只小螃蟹最開心
活動反思：
在活動前，我琢磨著教案還只是邊講邊示范，之后我思考覺得這是我們第一次接觸打單結，會不會太難?于是在課前我又畫了單結圖譜，用圖譜結合現(xiàn)場操作雙管齊下，效果非常的顯著，幼兒在活動中學習的很開心，樂在其中!拿著自己做的小螃蟹非常有成就感。
快樂小螃蟹教案3
活動目標：
1、嘗試練習側步行走，發(fā)展動作的協(xié)調性及快速反應能力。
2、能合作擺放器械，積極、主動參與游樂場游戲。
重點難點：
掌握側步行走的動作技巧，并能積極動腦，與同伴合作擺放器械。
活動準備：
1、幼兒已會玩游樂場的部分游戲，有使用所提供材料的.經驗。
2、游戲材料：球、筐、墊子、沙包、背簍、“尾巴”。
活動過程：
一、開始部分。
1、韻律活動”奔奔之歌”
2、分組玩鉆山洞游戲、
教師：我們去游樂場玩好嗎？來，我們一起說：“你開心、我開心，游樂場里最開心，耶！”
教師：請大家分成三組來玩“鉆山洞”游戲。
幼兒分成三組進行游戲“鉆山洞”。
二、通過玩游戲嘗試練習側步行走。
1、幼兒聽信號快速反應走。
教師：我們再來玩一個“1、2、3”怎么樣？看誰的反應快，“1”怎樣？“2”怎樣？“3”怎樣呢？
幼兒正面向老師進行游戲。
2、幼兒模仿小動物聽信號快速反應走。
教師：我們換一個方法來玩這個游戲好嗎？剛才是小朋友在玩游戲，我們還可以請誰來玩游戲？你們說怎么玩？（學小動物走）你們說說學什么小動物？
?、儆變禾嶙h，模仿游戲一次。
?、谟變鹤赃x小動物模仿游戲一次。
3、幼兒練習“側步行走”。
教師：請一個朋友示范一下剛才你是學什么動物的？
?、僬埬７隆绑π穫刃小钡挠變菏痉兑幌聞幼?，其他幼兒觀察。
?、谡埓蠹覈L試“螃蟹側行”的動作，體驗動作。
?、壅埓蠹艺劇皞炔叫凶摺钡膭幼饕I。
?、苡變涸俅螄L試“側步行走”的動作，再次體驗動作。
⑤教師帶領幼兒模仿“大、小螃蟹”練習動作。
?、藜w游戲“螃蟹1、2、3”游戲。
4、分組游戲：螃蟹運糧、夾球進筐、捉尾巴、拋球進筐。
教師：游樂場里還有一些好玩的玩具，我們一起去玩好嗎？
?、俳榻B新游戲“螃蟹運糧”：每次螃蟹的大夾子運一個糧食。
?、谟變翰贾糜螒驁龅?。
③幼兒自由選擇游戲。
三、聽音樂，做放松動作。
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