下面是范文網(wǎng)小編分享的印染手帕教案3篇(印染手帕說課稿)，歡迎參閱。

印染手帕教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用折疊的方法，感受印染作品的美。

　　2、養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的操作習(xí)慣，體驗成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每桌兩盒顏料，一塊濕毛巾，舊報紙若干（鋪在桌子上），大泡沫板（陳列幼兒作品）。

　　2、范例3—4幅，白色餐巾紙若干（幼兒人數(shù)的兩倍多）。

　　3、幼兒成半圓形坐在地墊上。

　　活動過程：

　　一、欣賞范例，感受印染作品的美

　　1、這些手帕美嗎？美在什么地方？

　　2、幼兒自由講述。

　　二、觀察的方法

　　1、這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢？我們來看一看。老師示范方法。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位分別蘸一下顏色——輕輕地打開。

　　三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的'地方。

　　1、蘸顏料的時間不能太長。

　　2、印染后打開時要輕輕地、慢慢地。

　　四、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)

　　1、鼓勵幼兒大膽印染。

　　2、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

　　3、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不弄臟衣服。

　　5、鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅持做完一件事。

　　五、講評（將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周圍）

　　1、激發(fā)幼兒的成功感。哇！你們裝飾的小手帕真漂亮！

　　2、你喜歡哪一塊手帕？為什么？

　　3、老師表揚(yáng)講衛(wèi)生、操作認(rèn)真、不怕困難的小朋友。

　　活動建議：

　　1、教師示范時不講解，會收到此時無聲勝有聲的效果。老師示范時用試錯法幫助幼兒總結(jié)蘸顏料不能多蘸的經(jīng)驗。

　　2、此活動可放在小班上學(xué)期天氣比較暖和的時候?qū)嵤?/p>

印染手帕教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒學(xué)習(xí)掌握印染的方法。

　　2、幼兒能夠自己動手印染手帕。

　　3、幫助幼兒體驗成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每桌四盒顏料，一塊濕毛巾，墊子，大泡沫板(陳列幼兒作品)。紙巾若干

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：教師出示范例，引起幼兒興趣。

　　今天教師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎?

　　二、展開：

　　1、教師請幼兒觀察范例，引導(dǎo)幼兒講講、猜猜是如何做出來的。

　　(1)制作這個手帕用到什么？顏色怎么跑到上面去的？

　　(2)紙巾怎么樣才能讓顏色跑到紙巾上呢？

　　2、老師簡單示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎么做出來的?教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn)，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。

　　(1)蘸顏料的時間不能太長。

　　(2)打開時小心慢一點(diǎn)，不弄壞作業(yè)紙。

　　3、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)

　　(1)鼓勵幼兒大膽印染。

　　(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。

　　(3)提醒幼兒不弄臟衣服。

　　(4)鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅持做完一件事。

　　4、講評(將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周圍)今天，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎?老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么美麗的手帕，心理怎么樣?你們想把這么美麗的手帕送給誰呢?這么漂亮的手帕你想用來做什么呢?

　　活動反思：

　　本次活動孩子們很感興趣，都能掌握印染手帕的'方法。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形，將對折好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色，輕輕地打開，不要弄壞作業(yè)紙，完成作品時孩子們很興奮，能感受作品的美，效果很好。

印染手帕教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒通過印染活動掌握印染的方法，引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。

　　2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。

　　3、幫助幼兒體驗成功的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每桌兩盒顏料，一塊濕毛巾，舊報紙若干（鋪在桌子上），大泡沫板（ 陳列幼兒作品）。

　　活動過程：

　　1、出示范例，引起興趣。

　　今天教師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎？

　　你們看這些手帕漂亮嗎？ 那你知道這種手帕怎么裝飾出來的呢？ 你們想來裝飾手帕嗎？

　　2、老師簡單示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎么做出來的？教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn)，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。和幼兒一起討論要注意的問題。（1）蘸顏料的時間不能太長。（2）打開時小心慢一點(diǎn)，不弄壞作業(yè)紙。

　　3、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)（1）鼓勵幼兒大膽印染。（2）幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。（3）提醒幼兒不弄臟衣服。（4）鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅持做完一件事。

　　4、講評（將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周圍） 今天，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎？ 老師也覺得你們的.手帕很美，你們印出了這么美麗的手帕，心理怎么樣？ 你們想把這么美麗的手帕送給誰呢？ 這么漂亮的手帕你想用來做什么呢？

　　活動反思：

　　整個活動的目的是為了讓幼兒在作畫過程中體驗到歡樂的情緒，所以在幼兒自己操作的時候可以適當(dāng)?shù)丶由媳尘耙魳?，讓幼兒充分感受到快樂。在今后的活動中我們也會將各種在生活接觸過的用品相結(jié)合。讓幼兒能更加大膽地進(jìn)行想象和創(chuàng)作。通過相互的學(xué)習(xí)，去體驗美術(shù)活動帶來的快樂！

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