下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于動物過冬的教案3篇 動物過冬活動教案，歡迎參閱。

關(guān)于動物過冬的教案1

　　活動目標(biāo):

　　1、了解動物過冬的不同方式。

　　2、幼兒能大膽選擇并講述選擇的理由。

　　3、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣。

　　活動準(zhǔn)備:

　　操作卡人手一份、小動物圖片若干、課件、投影儀、枕頭、沙包、南方標(biāo)記。

　　活動過程:

　　一、談話引起興趣。

　　1、(放映幻燈片)“圖片上是什么季節(jié)的景色?”(冬天)“冬天的天氣怎么樣?”(很冷)“冬天我們是怎樣過冬的?”(穿棉衣、開空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動、加強鍛煉等)

　　2、“動物是怎樣過冬的?”(幼兒講述)總結(jié):動物過冬的.方式是不一樣的,有冬眠過冬,儲食過冬,南飛過冬等,分別解釋。

　　二、幼兒操作。

　　(放映幻燈片)“這里有幾個動物,我們來認(rèn)識一下(螞蟻、松鼠、天鵝、燕子、熊、烏龜),請小朋友猜一猜這些動物分別是怎樣過冬的?想好之后把這些小動物貼到操作卡中,在操作的時候想一想你選擇的理由。”

　　三、講評。

　　1、“請你拿好你的操作卡,來講一講你的選擇”(投影儀中展示)“你為什么認(rèn)為這個動物是這樣過冬的?”(幼兒講述)

　　2、總結(jié):(放映幻燈片)熊和烏龜都是冬眠過冬的,因為他們在冬天來臨之前吃大量的食物,整個冬天他們就可以睡覺,不吃東西了,還有一些其他的動物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的動物;螞蟻和松鼠是在自己的洞里過冬的,因為冬天出去找食會很冷,所以提前把整個冬天的糧食準(zhǔn)備好過冬,還有兔子、小蜜蜂都是儲食過冬的;因為天冬天的時候南方比較暖和,所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬,除了天鵝和燕子會南飛過冬,還有很多候鳥會南飛,像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴,他們都是隨著氣候的變化而遷徙的鳥。

　　四、看錄像。

　　“我們再一起來看一看小動物過冬的方式吧!”(播放課件)

　　五、游戲的方式鞏固知識。

　　介紹玩法:枕頭、沙包、南方標(biāo)記分別是三種過冬方式:冬眠用枕頭表示,儲食用沙包表示,南飛用箭頭表示,幼兒隨意挑選一張動物圖片,然后選擇相應(yīng)的過冬方式。

　　六、結(jié)束活動。

　　活動延伸

　　1、在操作區(qū)中投放操作卡和動物圖片。

　　2、在科學(xué)區(qū)中投放動物過冬的圖書。

關(guān)于動物過冬的教案2

　　目標(biāo)

　　使幼兒了解動物過冬的幾種方式，初步理解不同的動物采用不同的過冬方式

　　是為了適應(yīng)環(huán)境，保護自己。

　　準(zhǔn)備

　　1、師生共同在活動室墻壁上繪制一幅冬天的壁畫，在樹干上、雪地下面挖幾

　　個能夠開關(guān)的洞。

　　2、從舊畫報上剪一些動物的圖片。

　　3、由教師將這些動物圖片藏到壁畫中。如把冬眠的動物藏到地下或樹洞里。

　　把不冬眠的動物放到雪地上、房子后面等。

　　過程

　　1、游戲——找動物

　?、僬堄變鹤屑?xì)觀察布置好的.壁畫。想一想，冬天動物們都到哪里去了？

　?、谧層變涸诒诋嬛袑ふ乙环N動物。找到后要向全班報告：找到了什么動物，

　　是在哪里找到它的？為什么會在那里找到它？它在干什么？

　　2、游戲——動物分類

　?、俳處煂⒏嗟膭游飯D片分發(fā)給幼兒，請幼兒討論，這些動物都是怎么過冬

　　的。

　　②請幼兒按過冬方式將動物分類排隊。例如：

　　冬眠：蛇、蛙、蝙蝠、刺猬、熊等；

　　備糧：螞蟻、田鼠、松鼠等；1、活動開展前后，可讓幼兒在自家附近觀察動物是怎樣過冬的。2、活動室的壁畫布置得要矮一些，活動結(jié)束后要保留一段時間。允許幼兒在自由活動時間玩找動物、藏動物的游戲。還可以讓幼兒繼續(xù)補充畫中的內(nèi)容

　　南飛：燕子、大雁、天鵝、丹頂鶴等；

　　換皮毛：貓、狗、馬、牛、羊、雞、鴨、鵝等。

　　③請幼兒將這些動物圖片放在壁畫的恰當(dāng)位置上。

　　建議

　　1、活動開展前后，可讓幼兒在自家附近觀察動物是怎樣過冬的。

　　2、活動室的壁畫布置得要矮一些，活動結(jié)束后要保留一段時間。允許幼兒在

　　自由活動時間玩找動物、藏動物的游戲。還可以讓幼兒繼續(xù)補充畫中的內(nèi)容

關(guān)于動物過冬的教案3

　　一、教材分析：

　　本課是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。課文有八個自然段。第一自然段寫青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。第二至七自然段寫三個好朋友在一起商量過冬的事。這部分有五個自然段，都是寫與它們的對話，介紹了它們不同的過冬方式。小燕子是飛到溫暖的南方去，青蛙是冬眠，而小蜜蜂則藏在蜂巢里吃蜂蜜。第八自然段寫它們約定第二年春天再相見。課文不僅生動地介紹了有關(guān)動物過冬的知識，而且表現(xiàn)了小動物之間的相互關(guān)心。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　知識與能力目標(biāo)：

　　1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。

　　2、 學(xué)會本課10個生字，綠線內(nèi)的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　過程與方法目標(biāo)：能借助拼音讀準(zhǔn)生字詞，讀通課文。

　　情感與態(tài)度目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，了解動物過冬的有關(guān)知識，懂得對好朋友要關(guān)心。

　　三、教學(xué)重點、難點：

　　拓展動物過冬的有關(guān)知識

　　四、教具準(zhǔn)備：

　　詞卡，掛圖

　　五、教學(xué)時間：

　　3課時

　　第一課時

　　教學(xué)要求： 1、學(xué)會本課的生字，理解由生字組成詞語。

　　2、能讀順句子，讀通課文，知道課文主要講了什么。

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、提問導(dǎo)入。

　　1、當(dāng)冬天天氣越來越冷的時候，人們是怎樣防寒的？學(xué)生自由回答。

　　2、那你知道動物們是怎樣過冬的'呢？說說你熟悉的動物，它（它們）是怎樣過冬的？

　　3、 今天我們就去看看一些小動物，燕子、青蛙、蜜蜂它們是怎樣過冬的。

　　4、 板書課題。 19 小動物過冬

　　5、 講述：小動物指燕子、青蛙、蜜蜂等一些比較小的動物。一起去看看吧。

　　二、初讀指導(dǎo)。

　　1、看課文動畫，你知道了什么？自由說說，大概感知課文主要內(nèi)容。

　　2、提出初讀要求，學(xué)生自讀課文。

　?。?） 根據(jù)拼音試讀課文，給各自然段標(biāo)上序號。

　?。?） 畫出生字詞，聯(lián)系上下文初步理解部分詞語意思。

　　（3） 根據(jù)下面的意思，把課文分為三部分：

　　天氣漸漸涼了，小動物們聚到一起商量過冬的事。

　　小燕子、青蛙、蜜蜂各自談過冬的方式。

　　它們相約第二年的春天相見。

　　2、檢查自學(xué)情況。

　?。?）這篇課文一共有幾個自然段？

　?。?）哪幾個自然段寫小動物過冬的方式？

　　（3）老師小結(jié)：/article/第二個自然段是第一部分，最后一段是第三部分。

　　學(xué)習(xí)第一部分的生字詞。

　　（1） 指名讀讀課文，質(zhì)疑。

　?。?） 讀準(zhǔn)字音。

　　（3） 朗讀第一、二自然段。

　　學(xué)習(xí)第二部分的生字詞。

　　（4） 出示生字詞：暖和、接著、哥哥、鉆、趁、藏、巢、夠。

　?。?）內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于小動物過冬,小動物過冬教案教學(xué)設(shè)計真棒，希望對你有幫助！

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