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好喝的牛奶教案3篇 好喝的牛奶活動(dòng)反思

時(shí)間:2024-01-01 15:31:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的好喝的牛奶教案3篇 好喝的牛奶活動(dòng)反思,歡迎參閱。

好喝的牛奶教案3篇 好喝的牛奶活動(dòng)反思

好喝的牛奶教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  牛奶是孩子們?cè)偈煜げ贿^的事物,大多數(shù)孩子每天都喝牛奶。牛奶有很豐富的營養(yǎng),里面的鈣、維生素、蛋白質(zhì)都能使我們?cè)鰪?qiáng)抵抗力,多喝牛奶讓我們的身體長得棒棒的,讓我們小朋友更健康、更聰明。但對(duì)于“牛奶從哪里來的?”孩子們知之甚少。結(jié)合中班孩子的'年齡特點(diǎn)和對(duì)牛奶知識(shí)的了解,設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《牛奶從哪里來》。旨在讓幼兒了解牛奶的生產(chǎn)過程以及牛奶對(duì)人們的益處,萌生愛喝牛奶的情感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 了解牛奶的生產(chǎn)過程。

  2、 知道牛奶營養(yǎng)豐富。

  3、 充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  4、 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  5、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  牛奶廣告一個(gè)、牛奶生產(chǎn)流程圖、各式牛奶若干。

  活動(dòng)過程:

  一、看看、說說、鼓勵(lì)幼兒喜歡喝牛奶

  1、一起來看廣告。

  2、這是什么廣告?

  3、學(xué)說廣告語。

  4、喜歡喝牛奶嗎?說理由。

  5、你們都喝過什么牛奶?

  6、這些牛奶有什么不一樣的地方?

  二、牛奶從哪里來

  1、牛奶是從哪里來的?

  2、出示牛奶生產(chǎn)流程圖:奶牛場(chǎng)奶牛,擦洗乳,吸奶管道,牛奶生產(chǎn)廠,送到超市。

  3、 幼兒根據(jù)流程圖簡(jiǎn)單回憶討論。

  三、游戲:買牛奶

  1、小朋友當(dāng)顧客,去三家牛奶店買牛奶。

  2、買牛奶的時(shí)候應(yīng)該怎么說?怎么做?

  3、游戲開始。

  4、和老師分享。

  活動(dòng)反思:

  通過活動(dòng)可以讓幼兒認(rèn)識(shí)牛奶名稱、顏色、味道等特征,了解牛奶的多種多樣與營養(yǎng)成分,增進(jìn)幼兒選擇健康食物的能力,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與態(tài)度建立健康飲食的觀念。

好喝的牛奶教案2

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種牛奶、錄像、照片。

  活動(dòng)過程:

  一、交流分享,知道牛奶有許多營養(yǎng)。

  1、出示各種牛奶:讓幼兒說說你喜歡喝什么牛奶,為什么?引導(dǎo)幼兒 從牛奶的口味、營養(yǎng)等方面說清自己喜歡的理由。

  2、教師小結(jié):我們小朋友都喜歡喝牛奶,牛奶不僅口味好,而且還有 很豐富的.營養(yǎng),里面的鈣、維生素 、蛋白質(zhì)能使我們?cè)鰪?qiáng)抵抗力,讓我們變得更健康、更聰明。

  二、經(jīng)驗(yàn)提升,了解如何健康飲用牛奶。

  1、那你們每天喝多少牛奶?你平時(shí)什么時(shí)候喝牛奶呢?你覺得飲用牛奶時(shí),要注意些什么呢?

  2、那應(yīng)該怎么喝牛奶呢?我們一起來聽聽保健老師是怎么說的,她有什么好的建議。

  3、播放錄像。幼兒交流(我們應(yīng)該怎樣飲用牛奶)。 再一次播放錄像,幼兒討論(飲用牛奶對(duì)身體的好處。)。

  4、教師小結(jié):原來我們每天要喝兩杯牛奶,早晚各一杯……

  三、情感遷移,關(guān)愛家人。

  1、讓幼兒說說除了小朋友要喝牛奶外,成人是否也要喝牛奶?為什么?

  2、播放錄像,保健老師的話。

  3、幼兒交流成人為什么要喝牛奶。

  4、動(dòng)員家人飲用牛奶,學(xué)會(huì)去關(guān)愛他們。

好喝的牛奶教案3

  活動(dòng)名稱:

  《好喝的牛奶》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試自己用奶粉調(diào)制牛奶。

  2、知道牛奶對(duì)身體的益處。

  3、學(xué)習(xí)跟隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

  4、認(rèn)讀“牛奶”兩個(gè)字。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小塑料桶,識(shí)字圖卡“牛奶”。

  2、錄音機(jī),音樂磁帶,牛奶,杯子。

  3、奶類食品圖卡或?qū)嵨铩?/p>

  活動(dòng)過程:

  一、出示掛圖,請(qǐng)幼兒觀察圖中的人正在做什么。(擠牛奶)

  二、教師出示小塑料桶,請(qǐng)幼兒猜猜小塑料桶的.用途。充分發(fā)揮幼兒的想象力。

  三、教師告訴幼兒一個(gè)好消息:我們要到“小農(nóng)場(chǎng)”擠牛奶,請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象,跟隨音樂的節(jié)奏模擬擠牛奶的動(dòng)作。

  四、教師分發(fā)給幼兒一些牛奶,讓幼兒學(xué)習(xí)倒牛奶。(事先了解有無不宜喝牛奶的幼兒,給其其它飲料)請(qǐng)幼兒喝自己倒的牛奶。

  五、請(qǐng)幼兒說說牛奶的味道,討論牛奶的益處。

  六、出示識(shí)字圖卡“牛奶”,與幼兒一起認(rèn)讀。

  七、出示奶類食品圖卡或?qū)嵨?,讓幼兒進(jìn)行介紹。

  活動(dòng)結(jié)束:

  請(qǐng)幼兒回家調(diào)查家中有無這些食品,并回幼兒園報(bào)告。

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