跨越障礙教案5篇(跨越障礙教學設(shè)計)

時間：2023-12-28 13:33:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的跨越障礙教案5篇(跨越障礙教學設(shè)計)，以供參閱。

跨越障礙教案1

　　一、活動目標

　　1、能夠通過活動認識小動物、不同的點心和車子，感知4以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、能夠在活動中手口一致地數(shù)數(shù)，掌握觀察和比較事物數(shù)量的能力。

　　3、能通過活動對數(shù)學、數(shù)字產(chǎn)生興趣，喜歡和大家一起活動，并且喜歡幫助別人，喜愛小動物。

　　二、活動準備

　　教材、動物與點心的圖片若干

　　三、活動過程

　　(一)引出話題，激發(fā)興趣

　　1、師：小朋友，你們都喜歡小動物嗎?今天老師就帶來了一些可愛的小動物，我們一看吧!(出示圖片)

　　(二)小動物吃點心

　　1、師：大家看看，我們班來了哪些小動物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象)

　　2、師：恩，那他們分別都來了幾只呢?

　　3、師：現(xiàn)在小動物的肚子有點餓了，它們想請小朋友幫忙分一下點心，你們愿意幫幫它們嗎?要求一只小動物分到一個點心，我請小朋友來分一分。(個別操作，用線連接)

　　4、：一個小動物吃一個東西，幾個小動物吃幾個東西。

　　(三)小動物去旅行

　　1、師：嗯，剛才小動物們都吃幫他們分的點心，吃的好飽呀!謝謝你們!現(xiàn)在小動物吃飽了，它們準備去旅游啦!因為剛才你們幫它們分點心分的很好，沒有分錯，每一個小動物都吃到了，所以，它們現(xiàn)在又想請你們幫它們分一下旅游時的車子!

　　2、出示材料，讓幼兒觀察上面的內(nèi)容，動物的數(shù)量和車子的數(shù)量。

　　3、師：現(xiàn)在要請小朋友來幫動物們分小車了，大家都試一試吧!想想，我們剛才是怎么幫助小動物分點心的，那么我們就用同樣的方法幫小動物分小車。

　　4、幼兒實踐，獨自用連線的方法完成練習。教師巡回觀察、指導。

　　(四)、

　　1、幼兒的.練習完成情況，包括完成的好的，出現(xiàn)錯誤的探討原因，一起分析解決。

　　2、本次活動情況，包括幼兒表現(xiàn)、活動成果等。

　　四、活動延伸

　　嘗試五以內(nèi)的數(shù)量的點數(shù)

跨越障礙教案2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒探索椅子的玩法，并利用小椅子學會障礙跑。

　　2、幼兒愿意參加集體活動，敢于大膽嘗試。

　　活動準備：小椅子數(shù)把、音樂、音響、體育用墊。

　　活動過程：

　　1、教師帶幼兒聽歌曲《阿童木之歌》進入活動場地，并談話導入課題，引起幼兒活動的興趣。

　　小朋友，剛才你聽到歌曲里邊唱的什么歌詞？也說明阿童木非常聰明，非常勇敢。我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明、一樣勇敢呢？今天，老師要先來考考小朋友們是不是和阿童木一樣聰明呢？我們平時坐的小椅子除了可以坐在上面還可以干什么？幼兒自由回答（騎大馬、跳過去、從椅子下面鉆過去、當獨木橋）現(xiàn)在每個小朋友找一把椅子和老師一起來試一試，看一看我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明，能想出玩椅子的多種方法。

　　2、做熱身運動：

　　小朋友們真聰明，都能想出椅子的多種玩法?，F(xiàn)在，老師再來考考小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢？在考小朋友之前，我們要把你的身體活動開，先聽著音樂來做一做熱身運動。

　　3、幼兒嘗試玩椅子的`多種方法：

　?。?）我們看一看小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢？剛才小朋友說椅子可以當成獨木橋在上面走，小朋友來排成一隊試一試，走過獨木橋。小朋友在走的時候要注意安全。

　?。?）小朋友說椅子還可以從下面鉆過去，也可叫鉆山洞，小朋友在鉆的時候不要碰到山洞的墻壁，要注意安全啊。

　?。?）椅子還可以跳來跳去，現(xiàn)在我們來讓椅子排好隊，小朋友從上面跳過去，一定要注意安全啊。

　　教師總結(jié)：小朋友非常聰明勇敢，都能想出椅子的多種玩法，并能大膽嘗試來玩椅子。

　　4、放松運動：

　　現(xiàn)在小朋友都玩累了，我們一起聽著音樂來放松一下，錘錘胳膊、敲敲你的腿，給你前邊的小朋友捶捶背、反過來給你前邊的小朋友捶捶背。

　　5、自由結(jié)束教學活動：幼兒做完放松運動之后，結(jié)束教學活動。

跨越障礙教案3

　　活動目標：

　　1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。

　　2、借助教師示范、講解、口令和探索活動，自主練習。

　　3、積極參與跨越障礙的活動，敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴身體接觸的愉悅體驗。

　　活動準備：

　　1、紅、黃、綠色牛皮筋各30根。

　　2、系上松緊帶的椅子三對，跳高架三副。

　　3、輕松的音樂磁帶一盤。

　　活動過程：

　　1、開始部分。

　?。?）隊列練習：大圓走--小圓走--開花走--大圓走--小圓走。

　?。?）教師提醒幼兒站在能看到老師的地方，同時又不擋住別人。讓幼兒根據(jù)自己的'情況減去適量的衣服。

　　2、基本部分。

　　（1）幼兒自由嘗試各種過障礙的方法。

　?。?）初步學習新的玩法：單腳跨越障礙。

　　引導幼兒把握動作要領(lǐng)：前腿擺腿要高，后退用力蹬地。

　?。?）幼兒借助教師口令原地練習。

　　教師喊口令：走、走、蹬；跑、跑、蹬。邊帶領(lǐng)幼兒原地練習動作。

　　（4）幼兒借助高架練習單腳跨越障礙。

　　3、結(jié)束部分。

　　幼兒放松腿部--捶捶背、腿、膝放松腳等。

　　幼兒體驗與同伴相互身體接觸的樂趣，在音樂聲中結(jié)束。

跨越障礙教案4

　　活動目標：

　　1.鉆過60厘米高的障礙物，掌握正面鉆的動作。

　　2.體驗團結(jié)友愛的情感。

　　活動準備：

　　1.課前學習民間游戲《城門城門幾丈高》。

　　2.橡皮筋一根，不同形狀的帶有鈴鐺的拱門若干，椅子若干。

　　3.用于放松活動的音樂磁帶。

　　活動建議：

　　1. 熱身運動

　　民間游戲《城門城門幾丈高》。

　　2.幼兒自由探索鉆過60厘米高的`障礙物

　　(1)教師設(shè)置情景：牧羊人的羊很多，小羊經(jīng)常迷路，現(xiàn)在牧羊人要請小朋友幫忙上山去救小羊，但是上山時必須鉆過山洞，所以讓我們先練習鉆山洞的本領(lǐng)吧!

　　(2)引導幼兒自由探索鉆山洞(扯一根橡皮筋)的方法。并分別作出“正面鉆”的動作。

　　3.教師示范“正面鉆”的動作，并引導幼兒討論動作要領(lǐng)：屈膝、彎腰、縮身，鉆過橡皮筋

　　4.幼兒按動作要領(lǐng)練習鉆過60厘米高的障礙物

　　(1)幼兒按動作要領(lǐng)集體練習鉆山洞。

　　(2)增加難度練習：在場地上布置成不同形狀的60厘米高的(地面離鈴鐺的高度)拱門若干，拱門上懸掛鈴鐺，讓幼兒自由探索鉆過不同形狀的“山洞”。教師注意提醒幼兒，鉆時頭和身子不要抬得過早，以免碰到鈴鐺。

　　(3)玩游戲“救小羊”

　　5.放松活動

　　教師：今天小朋友真勇敢，幫助牧羊人救回了小羊，我們一起跳個舞慶祝一下吧!聽音樂做放松活動。

　　活動延伸：

　　請幼兒將游戲用的器材收到器材區(qū)，歸類擺放整齊，并提醒幼兒在搬椅子、搬拱形門的過程中，注意安全，團結(jié)協(xié)作。