下面是范文網(wǎng)小編整理的一朵云帽子教案3篇 一朵云帽子活動(dòng)反思，供大家賞析。
一朵云帽子教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)古詩(shī)中的對(duì)話。
2、理解小鳥把云帽子給太陽(yáng)公公戴的原因。
3、通過表演活動(dòng)，體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的快樂。
4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒胸飾人手一份
2、太陽(yáng)、小鳥、云帽子、小草、小花、小樹圖片
活動(dòng)過程：
一、游戲《夏天的太陽(yáng)真頑皮》導(dǎo)入，提問：
?。?）夏天的太陽(yáng)刷在身上感覺怎樣？
?。?）有什么辦法讓我們變得涼快一點(diǎn)呢？
二、欣賞故事前半部分，提問：
（1）云帽子給誰戴呢？為什么？
?。?）猜猜看小鳥會(huì)把云帽子給誰戴？
三、繼續(xù)講述故事，問：
?。?）小鳥把云帽子給誰戴了？為什么給它戴??？
?。?）太陽(yáng)公公戴上云帽子以后變得怎樣了？
（3）你喜歡小鳥嗎？為什么？
老師幫助小結(jié)：小鳥關(guān)心別人真好。
完整觀看故事畫面內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
四、擴(kuò)展提問
?。?）如果你有一本好看的動(dòng)畫書，你會(huì)怎么做呢？
（2）家里有許多好吃的，你又會(huì)怎么做呢？
?。?）幼兒園里的玩具真多啊，你會(huì)怎么玩呢？是一個(gè)人玩嗎？
幫助小結(jié)：你們會(huì)心里想著別人，像小鳥一樣，真好！
五、分角色表演故事
?。?）幼兒選擇自己喜歡的角色，觀察自己的角色
?。?）故事表演，老師念旁白，幼兒念角色的`話
活動(dòng)反思：
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。
一朵云帽子教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的簡(jiǎn)單對(duì)話。
2、根據(jù)故事中的對(duì)話，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。
3、通過談話和表演活動(dòng)，懂得關(guān)心他人，并體驗(yàn)與朋友交流的歡樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、云帽子和小鳥圖片。
2、掛圖兩幅。
3、花、草、樹圖片若干。
活動(dòng)過程：
1、通過《夏天的太陽(yáng)真頑皮》游戲活動(dòng)，激趣導(dǎo)入。
（1）教師：夏天的太陽(yáng)真頑皮，早早的就升在天空，來，我們和他來做個(gè)游戲把！
?。?）幼兒游戲。
2、欣賞故事，初步感知理解故事內(nèi)容。
（1）教師出示圖1：小動(dòng)物們熱的都流汗了，有什么辦法避暑呢？引導(dǎo)幼兒思考并自由想象回答問題。師小結(jié)。
?。?）講訴故事，并出示相應(yīng)圖片。問：小草怎么說？小動(dòng)物會(huì)怎么說？引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話，并進(jìn)行創(chuàng)編。
?。?）教師繼續(xù)講故事，引導(dǎo)幼兒說說：小鳥為什么要把云帽子給太陽(yáng)公公戴？太陽(yáng)公公戴上了云帽子，大地變的怎樣了？幫助幼兒理解故事的'內(nèi)容。
3、復(fù)述故事，進(jìn)一步感知理解故事內(nèi)容。
師和幼兒一邊看圖講述故事，在對(duì)話處，等待幼兒大聲的跟述。
4。分角色表演“一朵云帽子”。將幼兒自由分成四組，分別扮演小草、小花、大樹、小鳥，講述故事中的對(duì)話。
5、韻律活動(dòng)。
教師：天氣變涼爽了，大家的心里感覺怎樣呢？讓我們和朋友一起開心的唱一唱、跳一跳吧。
一朵云帽子教案3
一、目標(biāo)：
1、初步理解故事，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、能安靜傾聽教師講述故事，豐富詞匯：陰涼、飄、戴。
3、體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂。
二、準(zhǔn)備；《一朵云帽子》的故事圖片
三、過程：
1、教師請(qǐng)寶寶觀察第一幅畫。
師：圖中的花、草、樹怎么了？怎么讓它們變得涼快？
2、教師邊出示圖片邊生動(dòng)講述故事。
3、教師簡(jiǎn)單提問，幫助寶寶理解故事內(nèi)容。
（1）你想給誰戴帽子？為什么？
?。?）小鳥為什么把云帽子給太陽(yáng)公公戴？
4、集體講述故事《一朵云帽子》。重點(diǎn)幫助幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話。
5、分角色表演故事。
?。?）誰想做小草？小花？大樹？小鳥？太陽(yáng)？（分配角色）
?。?）鞏固對(duì)話練習(xí)。它們分別說什么話？
?。?）配合表演，老師從旁指導(dǎo)。
活動(dòng)反思：
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的.過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。
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