幼兒園大班語言教案《孔融讓梨》通用3篇(大班語言孔融讓梨的教案)

時間：2023-11-29 10:24:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園大班語言教案《孔融讓梨》通用3篇(大班語言孔融讓梨的教案)，以供參閱。

幼兒園大班語言教案《孔融讓梨》通用1

　　活動目標：

　　1、幼兒初步懂得與人相處應謙讓的道理。

　　2、培養(yǎng)幼兒關心他人和為他人著想的'行為習慣。

　　活動準備：

　　圖片，獨木橋等

　　活動過程：

　　1、游戲：獨木橋

　　請幼兒自由走獨木橋，通過討論：讓幼兒了解不謙讓造成的后果。

　　2、老師小結(jié)：做事情應該謙讓，讓幼兒先走，或者輪到自己的時候才走，不推也不搶，就不會有小朋友被擠到橋下了。

　　3、第二次玩獨木橋游戲

　　老師教育幼兒學會相互謙讓。

　　4、講述故事《孔融讓梨》

　　5、教育幼兒向孔融學習相互謙讓

　　6、教育幼兒在家也能與人分享，為家里的爸爸媽媽爺爺奶奶著想。

幼兒園大班語言教案《孔融讓梨》通用2

　　一、活動目標。

　　1、通過理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。

　　二、活動準備。

　　食物兩個梨子，動畫視頻，ppt課件。

　　三、活動過程。

　　1、導入新課。

　　導語：老師這里有兩個梨，如果讓你們選擇，你會選哪一個，為什么？（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法）。

　　師：今天老師給你們帶來了一個挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。

　　2、老師完整講述故事。

　　提問：故事的名稱叫什么？發(fā)生了一件什么事？

　　3、結(jié)合圖片，講述故事。

　?。?）教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。

　　提問：故事中的小男孩叫什么名字？他幾歲了？他有幾個兄弟？他是最小的嗎，為什么？

　　（2）結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。

　　提問：家里吃梨的時候，孔融拿了一個什么樣的梨子？爸爸是怎么問孔融的，孔融是怎么說的？

　　提問：爸爸又是怎么問孔融的，孔融又是怎么說的？

　　提問：爸爸是怎么夸孔融的？（好孩子，好孩子，你真是個好孩子。）

　　提問：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么？

　　小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個懂事的好孩子。

　　4、完整觀看《孔融讓梨》視頻。

　　5、創(chuàng)設情景，情感遷移。

　　提問：平時你認為謙讓的事情有哪些呢？

　　提問：小妹妹喜歡你的玩具，你會怎么做？

　　提問：如果你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會怎么做？

　　總結(jié)：今天我們學了一個讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關心別人。如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會把梨送給誰？為什么？（幼兒自由說）。那么現(xiàn)在請小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧！（在音樂聲中，帶領幼兒走出教室。）

　　附故事：

　　從前，有一個四歲的'男孩子叫孔融，他有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個，孔融想了想，到底要挑哪一個梨呢，于是他就拿了一個最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪，就問孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個最小的呢?？兹谡f，我年紀小，應該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢？孔融又說：我比弟弟大應該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興，他對孔融說，好孩子，好孩子，真是個好孩子?？兹谒臍q時就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。