小班健康教案 篇1
小班健康教案：飲料瓶變變變
一、活動目標
1．引導幼兒初步體驗瓶子的多種玩法，激發(fā)幼兒玩瓶子的樂趣。
2．引導幼兒練習用手捏豆子，擰瓶蓋，制作拖拉玩具。
二、活動準備
清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長的繩子若干
三、活動過程
1．激發(fā)幼兒玩瓶子的樂趣
師：小朋友你們手里拿的是什么？（飲料瓶）。你們在家玩過飲料瓶嗎？（玩過）。你們是怎樣玩的？（滾一滾、搖一搖等），老師給以表揚：小朋友玩的真棒！瓶子寶寶還有許多玩法，小朋友們愿意和老師一起玩瓶子寶寶的游戲嗎？（愿意）
2．引導幼兒探索瓶子寶寶的多種玩法
老師帶領幼兒玩不同玩法的飲料寶寶如（摸一摸、捏一捏、搖一搖、滾一滾、拋一拋、望遠鏡、碰一碰、用腿夾住騎大馬、握好方向盤開小汽車等）。
3．會唱歌的小瓶子
師：小朋友們，老師有一個瓶子寶寶還會唱歌呢？你們聽一聽瓶子寶寶唱的好聽嗎？（好聽），老師通過演示讓幼兒也想有一個會唱歌的瓶子寶寶。
4．引導幼兒探索豆子的裝法
師：豆子是怎么裝進去的呀？咱們一起來想辦法，好不好？老師根據(jù)幼兒的回答，歸納總結并演示，“手拿瓶子倒不了，擰開瓶蓋放放好，捏緊豆子掉不了，一個一個往里裝，擰緊瓶蓋撒不了”。
5．用瓶子寶寶打節(jié)奏，小朋友唱兒歌>。6．自制拖拉玩具感受拖拉玩具的樂趣
師：小朋友們看老師口袋里裝的是什么？（繩子）。繩子弟弟要和瓶子寶寶一起玩，他們可以怎樣玩？老師要想一個好辦法，老師示范拖拉玩具的自作方法。
7．老師和小朋友一起玩拖拉車
8．結束語：老師總結以上飲料瓶的幾種玩法。師：小朋友們今天咱們玩了瓶子寶寶的許多玩法，有（搖一搖、碰一碰、握好方向盤開小汽車等等）。咱們還會自己做拖拉機，玩的開心嗎？（開心）高興不高興呀？（高興）咱們現(xiàn)在去玩一玩，好不好？（好）。
小班健康教案 篇2
活動目標：
1.學習塞內衣的正確方法。
2.了解塞好內衣能不使小肚子和腰部著涼。
活動準備：
1.穿衣褲的大娃娃一個。
2.塞內衣的示范性圖片。
活動過程：
1.出示肚子露出來、連打噴嚏的娃娃，引起討論。
娃娃怎么會打噴嚏的？
誰來告訴娃娃應該怎么做？（請幼兒上前幫娃娃塞內衣。）小結：前面塞塞，后面塞塞，娃娃就不會著涼了。
2.練習塞內衣。
教師邊念兒歌邊示范塞內衣：前面褲腰鼓起來，內衣包住小肚皮；后面褲腰鼓起來，內衣快快往里鉆；前前后后塞塞好，涼涼風兒吹不著。
幼兒跟著教師邊念兒歌邊塞內衣。
3.鞏固強化。
教師把示范性圖片貼于盥洗室外，告訴幼兒：平時小便以后要檢查一下是否塞好內衣。
在日常活動中，提醒幼兒塞好內衣。
小班健康教案 篇3
活動目標：
1．鍛煉幼兒的動手能力。
2．體驗勞動帶來的快樂。
活動準備：每人一把椅子、抹布、水。
活動
一、引出主題，激發(fā)興趣。
師：小朋友出汗了，每天都要洗澡?？墒俏覀兊男∫巫右呀?jīng)好久沒洗澡了，它的身上臟臟的，好難受呀！
你們愿意幫小椅子洗澡嗎？
二、師幼討論幫“小椅子洗澡”的方法
師：你覺得應該怎樣幫助椅子洗澡呢？
三、幼兒擦洗椅子
1.教師交代活動要求：抹布沾水后要擰干再擦，注意不要將水甩到別人身上。幫助小椅子的洗澡的時候，要仔細，每個地方都要擦。
2．幼兒擦洗小椅子。
四、展示成果。師幼評出小椅子擦得最干凈的小朋友。
活動反思：活動開始，先以天氣炎熱小椅子也需要洗澡，來引起幼兒的共鳴，激發(fā)興趣。進入中班的孩子已經(jīng)有了一定的動手能力，他們很愿意自己動手做一些事情，再加之如今獨生子女居多，孩子做簡單的家務機會很少。本次活動既鍛煉了幼兒的動手能力，又讓幼兒體驗勞動的快樂。
小班健康教案 篇4
活動目標：
1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。
2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。
活動資源：
牙刷一把。畫紙、蠟筆。
活動流程：一、引發(fā)興趣，導入課題。
教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）
二、講解示范。
1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷）
教師小結：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。
2、教師和小朋友一起討論刷毛的.畫法。
（1）“小朋友，你們聽是誰在哭??？”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。
（2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？”（請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來）
（3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊”
（4）再請小朋友上前來畫，教師給予指導：刷毛不要畫得太長。
三、幼兒作畫，教師指導。
1、教師：劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！
2、鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。
3、指導幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。
四、引導評價
1、互相欣賞作品2、教師：哎呀小朋友真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動附：天天刷牙好
小牙刷，手中拿，
張開我的小嘴巴。
上下刷，里外刷，
牙齒刷得白花花。
早上刷，晚上刷，
沒有蛀牙人人夸。
小班健康教案 篇5
活動目標：
要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。
積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
初步了解健康的小常識。
活動準備：
1、掛圖
2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。
活動過程：
1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。
2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。
3、看圖片，回答問題。
(1)明明在家里喜歡吃什么?
(2)到了吃飯的時候，明明想不想吃飯?為什么?
(3)睡覺的時間到了，明明覺得怎樣了?
(4)明明長得高不高?結不結實?
(5)醫(yī)生給明明體檢時，對明明說了些什么?
4、教師總結：
讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康。
小班健康教案 篇6
活動設計背景
班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習慣，特設計這節(jié)教學活動。
活動目標
1、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
2、知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。
3、能夠愉快的參與課堂活動。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識。
教學重點、難點
重點：了解吃飯對健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
難點：知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。
活動準備
多媒體課件
活動過程
開始部分
律動，安靜幼兒秩序。
基本部分
一、情境創(chuàng)設，激發(fā)幼兒興趣
1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒認真觀察。
2、引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
二、出示圖片，認識各種營養(yǎng)物質
1、逐一出示，說出圖片名稱。
2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。
三、跟我學兒歌
四、觀看視頻《吃飯不挑食》
進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。
結束部分
1、進行活動總結，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯，不挑食，做一個快樂的健康寶寶。
2、唱著兒歌回到教室。
小班健康教案 篇7
活動目標
1、讓幼兒懂得不同的食物有不同的營養(yǎng)，人的身體需要多種營養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食的飲食習慣。
教學重點、難點
了解不同食物的營養(yǎng)對人體的好處。
活動準備
四幅不同的圖片，實物(饅頭 牛奶 雞蛋 橘子等)
活動過程
1、出示各種食物。
提問：你們喜歡吃那些，為什么?
2、教師出示畫有主食的圖片讓幼兒仔細觀察，并說說有那些食物?它們是用什么做成?
告訴幼兒： 米飯 面條 包子等食物有很高的熱量，能使肚子吃得飽飽的。
3、觀察第二幅圖，讓幼兒說出圖片的內容。
告訴幼兒：雞蛋、魚、豆腐、牛奶等，有很高的蛋白質、脂肪，營養(yǎng)價值高，能使我們吃得好，增強我們的食欲。
4、看第三幅圖，讓幼兒說出圖片的內容。
讓幼兒知道水果和蔬菜有很多的維生素和其他營養(yǎng)，能幫助消化。
5、看第四幅圖，讓幼兒自己說說它們的營養(yǎng)價值。
海帶、黑桃、花生等，促使我們生長發(fā)育，增強抵抗能力的不可缺少的食物。
6、老師小結。
7、活動延伸：組織“美食自助餐”，角色游戲，讓幼兒自由選擇角色，配出營養(yǎng)全面的午餐。
教學反思
通過教學，改變了幼兒不良的午餐習慣，培養(yǎng)了幼兒良好的生活飲食習慣，幼兒挑食現(xiàn)象有所改變。達到了就有的目的。
課堂教學中，幼兒積極，師生配合默契，教學的設計充分尊重了幼兒的習性和年齡特征，能根據(jù)幼兒的情緒合理組織教學過程，讓幼兒獲得積極的情感，能接受老師，同學的建議和意見，幼兒在活動中能自我感知，互動。收到較好的教學效果。
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