安全教育課教案3篇

時間：2023-10-24 18:01:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的安全教育課教案3篇，歡迎參閱。

安全教育課教案3篇

安全教育課教案1

　　1、生命在你手中——交通安全

　　教學目的：

　　1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　活動過程：

　　(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　　(二)交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　　2、紅燈亮時行人該怎樣? 黃燈亮時還可以過馬路嗎? 什么燈亮時才可以走?

　　3、行車、行人應靠哪邊走?過馬路應怎樣走?

　　4、小學生過馬路為什么要戴小黃帽?

　　5、乘車、乘船、乘飛機應注意什么?

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　(三)看模擬表演，議一議：

　　1、表演內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

　　(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、談心得體會。

　　(四)小結：

　　1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　　(五)課外延伸

　　1、請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

　　2、家庭生活安全

　　活動目的：

　　讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。

　　活動過程：

　　1.給學生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學生警覺。

　　2.讀文，明白自己該怎么做

　　3.交流：

　　課文中講述了哪些情況?

　　① 燒水時;

　?、?使用高壓鍋時;

　　③ 煤氣、燃氣器具的`使用;

　　④ 不要用濕手觸摸電器;

　?、?家人觸電時采用的措施;

　?、?使用電風扇、洗衣機時;

　?、?不要在居室、和陽臺上追逐打鬧;

　?、?不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧;

　?、?不要拿道具比劃、打鬧;

　?、?不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗;

　　4、我們應當時時注意哪些問題?

　　玩小動物應注意的問題;

　　皮膚出血時的處理;

　　沙子進入眼里的處理;

　　獨自在家時怎么做;

　　發(fā)現(xiàn)屋內有效透時：

　　不能按時到家是怎么做;

　　課間活動怎么做;

　　遇到這些情況，我們該怎么做?

　　5、模擬練習：

　　集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做……

　　分組練習。

　　6.總結：

　　要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。

安全教育課教案2

　　一、教學目標：

　　1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學生的防止意外傷害的意識，明確防防止意外傷害的重要性。

　　2、提高學生的.自我保護意識，培養(yǎng)應變能力。

　　二、教學時間：

　　一課時

　　三、教學過程：

　?。ㄒ唬┣榫罢故?，引入新課。

　　1、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。

　　問：這樣做安全嗎？可能會發(fā)生怎樣的安全事故？學生答完后，板題。

　　問：應該怎樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展示新的正確的情景：給同學遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。（同時結合禮儀教育）

　　（二）引導研究，歸納整理。

　　1、教師提問：同學向你借小刀，你應該怎樣遞給他呢？

　　同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。

　　2、教師問：在學校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？小組合作，歸納整理。

　　3、全班匯報。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）

　　（三）競賽活動，游戲激趣。

　　1、判斷題。（學生表演后判斷對錯，并說明原因，并說說怎樣做是對的。）

　?。?）學生拿著一次性注射器射水玩。（可能意外扎傷。教師補充案例：高年級一學生在玩注射器時，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。

　　（2）學生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。

　?。ǖ首硬环€(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。）

　　（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。

　?。ú辉阶约?，也可能扎到別人。應該把圖釘撿起來，放到盒子里）

　　（4）在教室里互相投擲壘球玩。

　?。赡茉覀?，砸碎玻璃。應該到空曠的操場上玩。）

　?。?）兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。

　?。赡軘D傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）

　　⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。

　?。ㄈ菀自鷤恕摷皶r把玻璃碎片打掃干凈。）

　?、四脗€凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。

　?。ㄈf一摔出陽臺去，后果不堪設想。）

　?、碳舻稕]合上，隨意地放在別人的凳子上（有可能扎傷別人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。

　?、桶压P尖對著別人的臉，故意喊別人。（極易扎傷別人。千萬別玩這種危險的游戲。）

　?。ㄋ模┙處熆偨Y，增強意識。不管是在家里還是在學校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請大家千萬不要玩危險的游戲，增強安全意識，提高自我保護意識，那么意外傷害就會遠離你。

安全教育課教案3

　　設計意圖：

　　城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。設計這個活動時，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的'幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。

　　活動目標：

　　1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時要注意自己的安全。

　　3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

　　活動重點：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

　　活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

　　活動準備：紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程：

　　1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

　　2、教師出示十字路口的圖片提問：

　?、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

　?、谏厦娴陌拙€叫什么?有什么作用?

　　3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?