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幼兒園好玩的紙主題教案5篇(好玩的紙游戲教案幼兒園)

時間:2023-10-23 12:21:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園好玩的紙主題教案5篇(好玩的紙游戲教案幼兒園),供大家參閱。

幼兒園好玩的紙主題教案5篇(好玩的紙游戲教案幼兒園)

幼兒園好玩的紙主題教案1

  活動目標(biāo):

  1、能用自然好聽的聲音唱歌。

  2、幼兒能感受樂曲中逐漸熱烈的情緒,并嘗試用不同的形式表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  歌曲磁帶或VCD、

  活動建議:

  1、請幼兒講講自己感到快樂的事情。

  欣賞歌曲《歡樂頌》。

  2、引導(dǎo)幼兒說出聽完這首歌有什么樣的感受。歌曲里唱了些什么。

  幼兒輕聲跟唱歌曲。

  3、學(xué)唱歌曲,感受歌曲的熱烈氣氛。幼兒說說怎樣表現(xiàn)歌曲的歡快情緒。讓幼兒聽辨并感受三、四樂句越來越熱烈的氣氛。幼兒探討怎樣來表現(xiàn)歌曲越來越熱烈的氣氛。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法,如可加入動作、加入擊打樂器、加入襯詞"啦啦啦啦"等等。請幼兒選擇自己喜歡的方式體驗歌曲的.熱烈的氣氛。(如拍手,婉手腕)

  4、請幼兒欣賞歌曲《歡樂頌》,進(jìn)一步感受樂曲表達(dá)的歡樂情緒。

  5、教師請幼兒分組演唱,熟悉歌曲。

幼兒園好玩的紙主題教案2

  活動目標(biāo):

  1、會區(qū)分物體的粗細(xì),初步理解粗細(xì)的相對性。

  2、能按物體的粗細(xì)進(jìn)行排序。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每個幼兒三根顏色,粗細(xì)不同的小棒,三顆一樣大小的珠子。

  2、三只粗細(xì)不同的桶。

  3、鉛筆,吸管,小棒,卷紙筒等若干。

  活動建議:

  1、幼兒操作活動,感知物體的粗細(xì)不同和粗細(xì)的相對性。

 ?。?)讓幼兒用小棒穿珠子,看看會怎么樣(其中一根小棒穿不進(jìn)珠子),幼兒講述自己的感受和結(jié)果。

 ?。?)引導(dǎo)幼兒觀察比較三根小棒,尋找它們的不同處。

 ?。?)引導(dǎo)幼兒兩根兩根的.比較,感知粗細(xì)師相對的。

 ?。?)比較出哪根棒最粗哪根棒最細(xì),哪一根棒比另一根棒粗,比另一根細(xì)。

  2、按粗細(xì)排序

 ?。?)讓幼兒將三根小棒按照由粗到細(xì),由細(xì)到粗的順序排序。排好后將小棒放到相應(yīng)的三只粗細(xì)不同的桶內(nèi)。

 ?。?)幼兒用橡皮泥搓出粗細(xì)不同的面條,并將他們按粗細(xì)排序。

  3、鞏固對粗細(xì)的認(rèn)識游戲:找朋友。幼兒每人一件(鉛筆,吸管,小棒,卷紙筒等)物品,隨音樂邊唱歌邊自由結(jié)伴,唱完后兩人(或三人)比較粗細(xì)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

  活動延伸:在區(qū)角里結(jié)合幼兒用書第4冊第42頁比較粗細(xì)

幼兒園好玩的紙主題教案3

  活動目標(biāo):

  1、能利用廢舊報紙玩多種游戲。

  2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力,提高動作的靈活性。

  3、感受與同伴合作游戲的愉悅。

  活動準(zhǔn)備:

  盛有舊報紙的筐子4個,放在場地的四個方向;幼兒用書第4冊第20-21頁。

  活動建議:

  1、謎教室語引出課題。

  教師和幼兒玩猜謎的游戲,幼兒能根據(jù)謎面猜出是報紙,并說一說自己知道哪些報紙。

  2、探索報紙的玩法。

  請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲,鼓勵幼兒創(chuàng)造性的`自由玩報紙。

  請幼兒示范自己的玩法,教師和幼兒一起玩。

  3、組織幼兒玩報紙游戲

 ?。?)吸紙跑請幼兒在起跑線上將報紙貼在胸前,聽到信號后快速跑到終點線,以速度快、報紙沒掉下來的為勝。

  (2)報紙運球幼兒兩人一組,面對面站好,雙手抓好報紙的四角,將塑料球放在上面。兩人用報紙把球運給對面同伴。

 ?。?)拋球幼兒把報紙團成團,盡量團緊,兩人或三人一組,互相拋接球。

  踩尾巴把報紙撕成長條,塞在腰里當(dāng)尾巴,幼兒相互追逐,以先揪到對方的尾巴者為勝。

  4、幼兒自由玩報紙活動。

幼兒園好玩的紙主題教案4

  活動目標(biāo)

  1.認(rèn)識報紙的好處和用途。

  2.能利用廢舊報紙展開想象,變出各種好玩的東西。

  3.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  4.發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

  重點難點

  認(rèn)識報紙的好處和用途。

  活動準(zhǔn)備

  廢舊報紙

  活動過程

  1、教師出示報紙,引導(dǎo)幼兒觀察討論。

  2、請幼兒討論玩報紙的方法。

  3、展示報紙制作的作品。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課能讓幼兒在玩的過程中認(rèn)識到報紙的用處,讓他們在玩的過程中學(xué)到知識。

  幼兒園中班主題教案《好玩的紙》

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用。

  2、讓幼兒在利用報紙的游戲中,感受紙的特性,體驗玩紙的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。

  4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嘗試與創(chuàng)新廢舊報紙的多種游戲,培養(yǎng)幼兒的合作精神。

  活動重點:

  廢舊報紙該怎樣玩出新花樣,教師該怎么引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

  活動準(zhǔn)備:

  電腦課件;魔術(shù)箱(裝有各種紙張);報紙若干;紙球、紙棒、塑料筐、門洞若干;音樂磁帶;數(shù)碼相機

  活動過程:

  一、開始部分:

  1、聽音樂教師與幼兒一起跳韻律操,做準(zhǔn)備活動。

  今天,老師帶小朋友去一個美麗的.城堡,你們想不想去???

  “可是城堡的主人想先讓我們小朋友為他表演個節(jié)目,現(xiàn)在我們就一起為他跳個舞好不好!”

  2、利用課件,請小朋友們觀察城堡里都住著誰。

  “剛才看了小朋友這么優(yōu)美的舞蹈,也許城堡的主人該為我們開門了,我們一起敲敲門吧?!?/p>

  提問:城堡里都有住著誰?它們?yōu)槭裁磿≡谝黄??(全都是紙制品?/p>

  二、基本部分:

  1、請小朋友們說一說自己都見過什么紙?

  2、出示“魔術(shù)箱”

 ?。ɡ锩嫜b有各種紙:皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫紙、包裝紙、復(fù)寫紙、掛歷紙、相片紙、衛(wèi)生紙、面巾紙、報紙等)請小朋友們把手伸入箱中摸一摸,猜猜里面是什么紙?這些紙有什么用?

 ?。ń處熇脤嵨镎古_示范一兩種紙的用途)

  3、出示報紙:集體游戲《魔毯變變變》

  “最后一位出場的是‘報紙先生’,報紙有什么用呢?”

  “現(xiàn)在‘報紙先生’還想跟小朋友們做游戲????”

  請幼兒把手中的報紙平放在地上,然后站立在報紙中間,播放音樂,跟老師一起做動作,音樂停,誰若跳出報紙外即算輸。

  然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折后站在報紙中間,播放音樂,繼續(xù)表演,音樂停,看誰還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來越大,看誰能成為最后的優(yōu)勝者。

  4、請小朋友想想:

  報紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》,還能做什么其他的游戲呢?先請個別幼兒說一說自己的辦法。

  引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法,鼓勵幼兒創(chuàng)新出新的玩法。

  5、請幼兒展示自己的玩法,教師示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法:

 ?。ǎ保绊斠豁敗保喊褕蠹堈郫B放在頭上、肩上——發(fā)展幼兒的平衡能力;

 ?。ǎ玻百N紙跑”:把報紙放在胸前奔跑,盡量不讓報紙脫落——發(fā)展幼兒的奔跑靈活性。

  6、利用紙球、紙棒進(jìn)行游戲。

  “小朋友想一想,如果把報紙變一變,比如改變形狀,能跟我們做什么游戲呢?”

 ?。ǎ保┮龑?dǎo)幼兒將報紙制作成紙球游戲一:紙球投準(zhǔn)——讓幼兒將手中的紙球拋到對面的盒子中,看誰能夠投準(zhǔn)。

 ?。ǎ玻┮龑?dǎo)幼兒將報紙制作成紙棒游戲二:打紙球——讓幼兒利用紙棒將紙球打到門洞中。

  三、結(jié)束部分:

  1、放松整理游戲:

  《假如我是一張紙》

 ?。ǎ保┙處熌靡粡垐蠹堊笥覔u動、折疊等,請幼兒根據(jù)紙的變化,用肢體模仿表現(xiàn)出來。

 ?。ǎ玻┙處煱褕蠹埲喑梢粓F,請全體幼兒變成“一張大紙”,一起模仿紙張變成紙團的樣子。

 ?。?、“‘報紙先生’都沒想到小朋友會利用它做這么多好玩的游戲,我們一起來看一看?!薄埿∨笥芽瓷险n做游戲的照片。

 ?。ㄓ脭?shù)碼相機拍攝剛才小朋友做游戲的場面)有個小朋友還會用‘報紙先生’折出很多有趣的東西呢,你們會折嗎?”

  發(fā)給每個小朋友一張報紙,讓幼兒自由折疊。(結(jié)束)

幼兒園好玩的紙主題教案5

  活動目標(biāo):

  1、能夠用多個圖形(三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形等)進(jìn)行拼圖。

  2、會用單個圖形聯(lián)想添畫。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每組準(zhǔn)備五個大小不同的圖形:正方形、長方形、圓形、半圓形、三角形若干個。

  2、紙張若干、彩筆、膠棒等。

  3、幼兒用書第4冊第48頁。

  活動建議:

  1、出示范畫,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  觀看范畫機器人,讓幼兒說一說像什么?是由什么圖形組成的?(正方形、長方形、圓形拼圖。)觀看半圓形,讓幼兒想一想,它可以變成什么?怎么變?引導(dǎo)幼兒用添畫的方式變成其他物品,如把半圓形添畫成傘。

  2、組織幼兒討論:這些圖形還能組合拼貼成什么?(汽車、小房子、小花、小雞、雪人、松樹等。)

  3、 幼兒動手操作。

  教師巡回指導(dǎo),能力強的'幼兒可多用幾種圖形聯(lián)想添畫或組合拼貼出物體的形象特征。

  4、展示幼兒作品,請幼兒欣賞自己和其他人的作品。未完成的可放在區(qū)域活動里進(jìn)行。

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