實用大班教案范文5篇大班美術(shù)活動教案

時間：2023-10-23 10:18:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實用大班教案范文5篇大班美術(shù)活動教案，以供借鑒。

實用大班教案范文1

　　活動目標：

　　1.在合作探索中，嘗試圈的不同玩法，體驗玩圈的樂趣。

　　2.嘗試快速穿過靜止與滾動的大圈，提高身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

　　活動準備：

　　1.音樂、大圈若干。

　　2.場地四面貼有四條紅線；紅色與黃色點子貼在場地中間。

　　3.計分牌兩塊。

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　幼兒兩人一組找一個圈做熱身操。

　　二、基本活動。

　　1.幼兒自由結(jié)伴合作玩圈。

　?。?）交代要求：幼兒兩人一組合作玩圈，看哪組玩得最有趣，最特別。

　?。?）幼兒玩圈，教師個別指導(dǎo)。

　?。?）分享交流：請幾組幼兒交流自己創(chuàng)意的'玩圈方法。

　　2.幼兒穿過豎著的圈。

　?。?）請一組幼兒介紹玩鉆圈游戲。

　　小結(jié)：拿圈幼兒兩腿夾住圈，雙手扶穩(wěn)；鉆圈幼兒身體蜷起來，從圈的中間快速鉆過去。

　?。?）幼兒兩兩合作穿過一個豎著的圈。

　?。?）幼兒合作連續(xù)穿過多個圈。

　?、俳淮螅耗泻⒆幽萌?，女孩子鉆圈?？凑l鉆得又快又穩(wěn)。

　　②女孩魚貫式練習鉆圈。

　?、壅堛@得好的幼兒示范，老師講解要領(lǐng)：提前準備，蜷緊身體，快速通過。

　?、苣泻Ⅳ~貫式練習鉆圈。

　?。?）游戲：男孩女孩鉆圈比賽（一）。

　?、俳淮螅好筷?名拿圈，4名幼兒鉆圈，每組一個孩子從起點線出發(fā)，快速鉆過前面的圈，先完成者獲勝。

　?、谀泻⑴@圈比賽。

　　3.幼兒穿過滾動的圈。

　?。?）每組選一名代表，嘗試練習鉆過滾動的大圈。

　?。?）幼兒練習鉆圈。

　?。?）游戲：男生女生鉆圈比賽（二）。

　?、俳淮螅恒@圈的孩子從滾動的圈里鉆過去，每人只有一次機會，鉆過去一個得一顆星，最后得星多的為勝。

　?、谟變罕荣?。

　　三、結(jié)束活動。

　　幼兒兩兩合作滾圈離場。

實用大班教案范文2

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道水的多種用途。

　　2、嘗試用多種工具、多種方法玩水的游戲。

　　3、讓孩子知道水與人、動植物生長的關(guān)系。樹立節(jié)水意識，培養(yǎng)節(jié)約用水的習慣。

　　活動準備：

　　1、教具；錄音機、錄音帶。投影儀、幻燈片。

　　2、學具：小盆手絹水壺盆花水杯裝有水的桶和盆實物黃瓜、蘋果小椅子大、小水桶等

　　活動重難點：

　　1、重點是讓幼兒知道水的多種用途；

　　2、難點是知道水與人、動植物生長的關(guān)系。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　放《吹泡泡》錄音帶，帶領(lǐng)幼兒進入活動室入座。看吹泡泡幻燈片，談話引入。

　　圖中的小朋友在干什么？（吹泡泡）你們知道泡泡是怎么來的嗎？對，吹泡泡要用到水。

　　二、基本部分：

　　1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒在玩中感知水的用途。

　　還有什么地方用到水呢？看，老師給小朋友們準備了很多玩的東西，看看你能用水干什么？

　　幼兒自由選擇工具，邊玩邊探索水的用途。教師巡回與孩子交流，適時指導(dǎo)

　　你用水干了什么？你用它做什么了？（對每組幼兒都進行提問）

　　2、根據(jù)幼兒的回答教師進行總結(jié)

　　小朋友們真聰明，找出了這么多水的用處。請小朋友回到自己的小椅子上，來聽一個童話故事《水的`用途》。根據(jù)故事內(nèi)容，適時放映相關(guān)的幻燈片。

　　水的用處可真多呀，可以用來洗菜、洗水果，可以用來澆花草樹木，可以用來洗澡、洗衣服，口渴了要喝水。

　　水還有沒有其他用處呢？放滅火幻燈片，教育幼兒不能玩火。

　　3、讓幼兒知道水的重要性，教育幼兒節(jié)約用水

　　水在我們生活中非常重要，離開水，人們不能生存，動植物也不能生長。那我們應(yīng)該怎么做呢？（節(jié)約用水）你是怎樣做的？（幼兒討論）

　　教師小結(jié)（同時放幻燈片）：看見水龍頭沒擰緊，應(yīng)該趕緊關(guān)好；用完水要關(guān)好水龍頭；為了節(jié)約用水，我們可以用淘米洗菜的水沖馬桶。

　　總之，小朋友們應(yīng)該從我做起，節(jié)約每一滴水！

　　三、結(jié)束部分：

　　小朋友太厲害了，不僅知道了水的用途，還懂得了珍惜水資源。你們知道嗎，災(zāi)區(qū)干旱，需要水源，請小朋友幫助送水?，F(xiàn)在請小朋友跟老師到外面去做送水游戲吧！

實用大班教案范文3

　　活動目的：

　　1、表達自己對風的認識，運用已有經(jīng)驗仿編詩歌。

　　2、想象表現(xiàn)風來了的各種情景，體驗與風游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、已欣賞過詩歌《風》。

　　2、在生活中觀察有風的各種情景并用圖畫的形式記錄下來。

　　3、風的音樂，絲巾。

　　活動重點：運用已有經(jīng)驗仿編詩歌

　　活動難點：想象表現(xiàn)風來了的各種情景

　　活動過程：

　　一、主題導(dǎo)入激發(fā)興趣

　　1、天氣越來越熱了，有一個好朋友一直在我們身邊，給大家?guī)頉隹欤钦l？

　　2、我們看不見風的影子，也摸不到風的樣子，你發(fā)現(xiàn)風來過的秘密了嗎？

　　二、交流討論經(jīng)驗分享

　　1、展示交流幼兒觀察風的圖畫記錄。

　　▲說說自己從哪些地方發(fā)現(xiàn)了風來過了的`秘密。

　　2、小結(jié)：風雖然看不見，摸不著，但是我們可以從許多東西的變化上發(fā)現(xiàn)風的存在。

　　三、仿編詩歌想象表達

　　1、集體表演詩歌朗誦《風》。

　　2、師：你能不能把你的發(fā)現(xiàn)也編成好聽的詩歌呢？

　　▲結(jié)合已有生活經(jīng)驗，幼兒嘗試仿編詩歌。

　　3、幼兒朗誦詩歌。

　　四、游戲活動體驗愉快

　　1、游戲——我和風兒做游戲，體驗愉快。

　　▲教師手持絲巾扮演“風”，幼兒扮演各種物體隨“風”動作。

　　▲幼兒簡單介紹自己的角色和動作含義。

　　2、延伸：風有的時候也會給我們帶來麻煩，我們是怎樣克服它的呢？請大家再去想一想。

實用大班教案范文4

　　活動目標：

　　1.感受歌曲所表達的故事情節(jié)，學唱歌曲《一只小鹿》.

　　2.能大膽地運用肢體語言表現(xiàn)對歌曲的理解.

　　3.掌握節(jié)奏：xxxx|x—|，讓幼兒感受和唱準歌曲中的八度音.

　　4.幼兒能積極的參與活動，并獲得其中的樂趣.

　　5.有感情地學唱歌曲.

　　6.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演.

　　活動準備：

　　1.手偶小羊一只、音樂掛圖《一只小鹿》、音樂CD《一小鹿》.鋼琴伴奏《親愛的回聲》.

　　2.樂器：碰鈴、響木幼兒人手一份.

　　3.xxxx|x—|，七個“固定音節(jié)”卡若干.

　　活動過程：

　　一.預(yù)備起勢.

　　播放音樂《小松鼠的秋天學?！?，幼兒排隊入場.師：今天是個好天氣，松鼠媽媽帶著小松鼠們高高興興地出門了，準備找些好的松果儲藏起來.出發(fā)咯！

　　過小山坡—————過小河—————走了很遠的路終于來到了幾座大山里，這里有一片茂密的森林.請幼兒找個舒適的位置坐下來.

　　師：吃飽了，來和大山一起唱一首好聽的歌吧.（《親愛的回聲》）

　　二.賞析感受.

　　.1.理解歌詞內(nèi)容

　　1）.出示手偶小羊，師：什么聲音？是誰在喊救命呢？我們來聽聽.

　　2）.播放第一遍音樂.

　　2.通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容.

　　1）.師：聽到了什么？小羊發(fā)生了什么事情為什么要喊救命？

　　2）.播放第二遍音樂.逐一出示圖片.引導(dǎo)孩子以看圖片念兒歌的方式學習歌詞.

　　三.學唱歌曲.

　　1.看圖片跟著鋼琴學唱歌曲.注意聽準前奏.

　　2.出示節(jié)奏卡xxxx|x—|、請幼兒一起學習新的節(jié)奏型.

　　再出示樂器碰鈴和響木.

　　師：樂器寶寶也想和我們一起唱歌為小鹿和小羊加油打氣呢，我們歡迎它們.

　　每種樂器都有自己的'特點，請幼兒討論怎樣演奏比較好.（幼兒在老師指揮下用樂器演奏）

　　3.分句教唱，用動作表現(xiàn)歌曲.

　　4.請幼兒尋找歌曲中的八度音.

　　1）師提示：八度音就是相同音名的不同音高的音.比如1，它的八度音是i，那么反過來，i的八度音就是1.

　　聽鋼琴彈奏一遍八度音.

　　2）.請幼兒仔細聽一遍《一只小鹿》.找到歌曲中的八度音并唱出來.

　　5.音樂游戲《一只小鹿》，請幼兒戴上“固定音節(jié)”卡找到自己的八度音朋友一起面對面邊做動作唱歌，在唱到“可憐小羊快進來，有我保護你”時，一個幼兒蹲下扮演小羊，另一幼兒站著做保護的動作.第二遍音樂互換角色表演.唱出歌曲活潑歡快的情緒特點.

　　四.延伸變式.

　　1.小結(jié)：請幼兒討論最后小羊是否得救.

　　師：有那么多人的幫助.小羊一定得救的.就像我們班的小朋友，只要我們互相幫助，團結(jié)友愛，就能戰(zhàn)勝一切困難.

　　2.播放音樂做動作走出活動室.

　　師：天快黑了，小松鼠們也非常高興地拿著松果要回家了.