下面是范文網(wǎng)小編整理的會變顏色的房子教案4篇 彩色的房子教案，以供參考。

會變顏色的房子教案1

　　一、活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受四季不同的色彩美，能夠大膽表達自己的感想。

　　2、能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事情節(jié)，體驗活動的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、XXX片：四種顏色的房子、沒有顏色的房子、小動物。

　　2、《幼兒畫冊》

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、導入，引出小豬的房子。

　?。?）教師提問：小朋友，你們都見過什么顏色的房子呢？

　?。?）出示小豬XXX片

　　小豬蓋了間新房子（出示沒涂色的房子），想給它涂上漂亮的顏色，可是涂什么顏色好呢？

　　師：小朋友們說的真好，小豬也請他的朋友幫忙出主意了，我們一起來看看吧！

　　2自主猜想、閱讀。

　?。?）教師出示故事中的小動物（小羊、小狗、公雞、小兔）

　　師：4個朋友給了4個建議，是什么呢？（教師出示綠、黃、紅、白色卡）

　?。?）幼兒自主閱讀

　　師：小豬為了讓4個朋友都不失望，便將房子變成了這四種顏色，這四個小動物分別最喜歡什么顏色的房子？小豬想出了什么方法滿足所有朋友的愿望的呢？答案藏在書里，請小朋友們自己去看一看，找一找。

　　（3）提問：小羊說的是什么顏色的房子？（貼上綠房子）小羊是看到綠色的房子怎么說的呢？（一起跟著老師復述）“綠色的房子，綠油油的，綠色一定很好看！”；小狗又是怎么說的？“黃色的房子，金燦燦，黃色一定很漂亮。”（貼上綠房子，并復述。）；出示紅房子，問：紅色房子是誰的主意？（公雞）房子，紅彤彤，紅色一定很美麗。”；最后一個是誰？（小兔）它說什么顏色的房子最棒呢？“白色的'房子，雪白雪白，一定很棒！”（一起復述）

　?。?）提問：小豬想了什么辦法滿足朋友的呢？為什么用了這種方法可以變出四種顏色使朋友的心愿得到滿足？（注意強調(diào)四季不同的色彩）

　?。?）你最喜歡哪種顏色？哪個季節(jié)？為什么？

　　3、完整復述故事。

　?。?）提問：剛剛老師講的這個故事里面最主要的是說了一樣什么東西？（房子）那誰來給我們的故事起個名字呢？

　?。?）師生一同復述故事。

　　4、創(chuàng)編故事。

　?。?）如果你是小豬，你想讓房子變幾種顏色？怎么變呢？

　　（3）幼兒大膽在集體中講述自己的房子會變哪些顏色，是怎樣變的。

會變顏色的房子教案2

　　大班語言活動：會變顏色的房子

　　目標：

　　1．理解故事的內(nèi)容，體驗四季不同的色彩美，并能大膽表達自己的感受，幼兒園大班語言說課教案：會變顏色的房子。

　　2．能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事情節(jié)。

　　準備：掛圖—會變顏色的'房子

　　過程：

　　1．出示未涂色的新房子，引起幼兒興趣。

　?。?） 講述故事：小豬蓋了一座新房子，他想給新房子涂上顏色，可涂什么顏色好呢？他想請朋友們來幫忙。

　?。?） 提問：你想讓房子變成什么顏色？

　　2．邊操作圖片邊有表情地講故事，引導幼兒理解故事內(nèi)容。

　　提問：（1）小豬的房子會變幾種顏色？

　?。?）為什么會變顏色？

　?。?） 你最喜歡哪種顏色？哪個季節(jié)？為什么？

　　3．圍繞情節(jié)，進行討論，大膽想象，自由作畫。

　　討論并提問：（1）如果你是小豬，你想讓房子變幾種顏色？怎么變呢？

　?。?）提供給幼兒不同造型的新房子，請幼兒選擇喜愛的造型，涂上代表個性的色彩。

　?。?）幼兒大膽在集體中講述自己的房子會變哪些顏色，是怎樣變的。

會變顏色的房子教案3

　　大班語言活動：

　　會變顏色的房子

　　活動目標：

　　1．理解故事的內(nèi)容，體驗四季不同的色彩美，并能大膽表達自己的.感受。

　　2．能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事情節(jié)。

　　活動準備：

　　掛圖—會變顏色的房子

　　活動過程：

　　1．出示未涂色的新房子，引起幼兒興趣。

　?。?）講述故事：小豬蓋了一座新房子，他想給新房子涂上顏色，可涂什么顏色好呢？他想請朋友們來幫忙。

　?。?）提問：你想讓房子變成什么顏色？

　　2．邊操作圖片邊有表情地講故事，引導幼兒理解故事內(nèi)容。 提問：

　?。?）小豬的房子會變幾種顏色？為什么會變顏色？

　?。?）你最喜歡哪種顏色？哪個季節(jié)？為什么？

　　3．圍繞情節(jié)，進行討論，大膽想象，自由作畫。

　　討論并提問：

　?。?）如果你是小豬，你想讓房子變幾種顏色？怎么變呢？

　　（2）提供給幼兒不同造型的新房子，請幼兒選擇喜愛的造型，涂上代表個性的色彩。

　?。?）幼兒大膽在集體中講述自己的房子會變哪些顏色，是怎樣變的。幼兒自己閱讀《幼兒畫冊》，欣賞并講述“變顏色的房子?！?/p>

　　教學反思：

　　1、我感覺選材比較好。幼兒在整個活動中，都很感興趣，特別是采用精美的頭飾，實用的課件，非常好玩的角色表演等。

　　2、識字教育單獨進行效果不如隨機教育好。

　　3、我的課堂語言還不夠精煉?；顒迎h(huán)節(jié)銜接的還不夠緊湊?；顒硬呗栽O(shè)計的不夠完善。

會變顏色的房子教案4

　　活動目標：

　　1、理解故事的內(nèi)容，體驗四季不同的色彩美，并能大膽表達自己的感受。

　　2、能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事情節(jié)，體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、課件《會變顏色的房子》

　　2、輕音樂

　　活動過程：

　　一、導入——出示空房子和小豬

　　1、師：這是誰呀？（出示小豬）幼：小豬。

　　2、師：（出示空房子）看，小豬呀蓋了座新房子，她想給房子涂上漂亮的顏色，可是涂什么顏色好呢？今天呀就請小朋友來幫小豬想想，房子應(yīng)該涂什么顏色呢？為什么要用這種顏色呢？（幼兒說說）

　　二、分段欣賞

　　1、師：小朋友的主意可真棒！小豬呀還打電話請他的朋友們一起來出主意呢！我們一起來看看他打電話給誰了？（出示小動物）

　　幼：小羊、小狗、公雞和小兔。

　　2、師：朋友們給他出了什么主意？我們一起來聽聽。

　　（1）師：他問小羊，小羊說，什么顏色最好看？幼：綠色。

　　師：我們來看看是不是，（出示顏色）哇，你們真棒，老師表揚你們。小羊是怎么說的呀？（可以讓幼兒嘗試下）我們一起來聽聽，學學。

　　小羊說：綠色的房子，綠油油，綠色一定很好看！一起學學小羊的話。

　?。?）師：他問小狗，小狗說（什么顏色最美麗呀）？幼：黃色

　　師：我們一起來看看對不對。恩，那有沒有小朋友能學學小狗是怎么說的。

　　小狗說：黃色的房子，金燦燦，黃色一定很漂亮?。▊€別說，再集體說）

　?。?）師：他又問公雞，公雞會說什么顏色呢，小朋友們來猜猜看？（幼兒試說，引導他們用“綠色的房子，綠油油，綠色一定很好看！”句式）我們來看看公雞會說什么顏色好看呢？幼：紅色

　　師：恩，你能像剛剛小羊、小狗那樣用好聽的話來說說嗎？（幼兒試說）我們來聽聽看公雞是這么說的嗎。（聽錄音）我們一起來學學公雞的話。

　　公雞：紅色的.房子，紅彤彤，紅色一定很美麗！

　　（4）師：小兔呢？小兔會說什么顏色？（幼兒猜猜）幼：白色。師：誰也可以像其他小動物一樣用好聽的話來說說。（幼兒試說）我們來聽聽小兔是不是這樣說的。（聽錄音）我們一起來學學小兔說的話。

　　小兔：白色的房子，雪白雪白，一定很棒！

　　3、師：小豬的朋友幫他想了這么多漂亮的顏色，小羊說（綠色的房子，綠油油，綠色一定很好看！放慢讓幼兒說）、小狗說（黃色的房子，金燦燦，黃色一定很漂亮?。?、公雞說（紅色的房子，紅彤彤，紅色一定很美麗?。?、小兔說（白色的房子，雪白雪白，一定很棒！）我們一起來看看小豬的表情！

　　4、（1）師：小豬很無奈，不知道該怎么辦。它覺得朋友們說的顏色都很好，要照他們說的辦，但怎樣才能讓每一種顏色都用到房子上呢，請你們幫小豬想個好辦法？和旁邊的小朋友商量一下。（幼兒討論）

　　（2）師：你有什么好辦法？（幼兒說說）

　　5、師：小豬呀眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有了好主意，它說（放錄音）：“你們的顏色都很好，就照你們說的辦，到時候，請你們來做客！”

　　師：小豬到底想到了什么辦法呢？我們一起來看看。（XXX片：播種）用了什么辦法呀？

　　幼：他在新房子的周圍播下了一粒粒的種子。

　　（1）師：請你動動腦筋，到了春天，小種子會怎么樣？幼：種子會發(fā)芽。

　　我們一起來看看，小豬的房子會變成了什么顏色呢？（XXX片：春天）幼：綠色。（春天，種子發(fā)芽了，屋頂上蓋滿了綠油油的葉子。小羊說：“綠色的房子真好看！”）

　?。?）師：春天種子發(fā)了芽，長出了綠綠葉子，小豬的房子變成了綠色，那到了夏天又會怎么樣呢？幼：開出漂亮的花朵。

　　師：那小豬的房子會變成什么顏色呢？（XXX片：夏天）幼：黃色。（夏天，新房子上開滿了金燦燦的小黃花，小狗說：“黃色的房子真漂亮！”）

　?。?）師：夏天的小黃花真漂亮，到了秋天，花朵會怎么樣？幼：結(jié)果。

　　師：新房子又會變成什么樣了呢？（XXX片：秋天）幼：紅色。師：春天，種子發(fā)芽了，屋頂上蓋滿了綠油油的葉子。夏天，新房子上開滿了金燦燦的小黃花。那秋天怎么說呢？（根據(jù)春天、夏天引導幼兒試說）（秋天，新房子上掛滿了紅彤彤的果子，公雞說：“紅色的房子最美麗?！保?/p>

　?。?）師：冬天呢？冬天天氣很冷會怎么樣？幼：下雪。師：那是什么顏色呢？幼：白色。（XXX片：冬天）師：誰能用剛剛學的話來說說看。（冬天，新房子上鋪滿了厚厚的白雪。小兔說：“哇，白色的房子太棒了！”）

　　6、（1）師：看完了新房子一年四季的變化，你們覺得小豬怎么樣？幼：很聰明。師：朋友們說的四種顏色都用到了，看到朋友們對他都很滿意，小豬心里怎么樣？幼：很高興。

　?。?）師：小豬的這座房子呀真特殊，一年四季會變顏色的，春天是（綠色）、夏天變成（黃色）、秋天變成（紅色）、冬天變成（白色），我們一起給它取個名字叫——會變顏色的房子。

　　三、完整欣賞故事（課件：完整）

　　1、師：接下來老師把故事完整的講一遍，請小朋友們認真得聽一聽。（輕音樂伴湊，教師邊操作演示文稿邊講故事）

　　2、師：小朋友們會講了嗎，接下來請小朋友們用好聽的話講給我們的客人老師聽。

　　四、創(chuàng)編故事

　　1、師：如果你是小豬，你想讓房子變幾種顏色？怎么變呢？（幼兒說說）

　　2、師：小朋友們都有一座會變顏色的房子了，待會呀請小朋友們把你的會變顏色的房子畫下來。

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