下面是范文網(wǎng)小編分享的大班數(shù)學(xué)教案優(yōu)秀3篇，以供參考。
大班數(shù)學(xué)教案優(yōu)秀1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和思維能力。
3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)5的組成分解，知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
卡通人物圖片3張、雪花片玩具數(shù)片。
【活動(dòng)過程】
一、游戲引入
1、今天我要和小朋友來玩一個(gè)游戲，小朋友看過米奇妙妙屋嗎？（看過）
2、里面都有哪些人物?。浚灼?、米妮、黛西、高飛、布魯托、唐老鴨）
3、小朋友們都看過，今天我們就來扮演一下里面的人物好嗎？（好）
4、老師扮演米奇，1組小朋友扮演米妮，2組小朋友扮演高飛，3組小朋友扮演唐老鴨。小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？游戲開始嘍！（準(zhǔn)備好了）
二、開始游戲
1、嗨！大家好！我是米老鼠，哎對(duì)了！小朋友要不要跟我進(jìn)我的妙妙屋?。浚ㄒ?/p>
2、太好了，我們走吧，哦！差點(diǎn)忘了，要進(jìn)入妙妙屋，我們必須要念奇妙的咒語，米是噶，莫是噶，米老鼠。跟我說一次（米是噶，莫是噶，米老鼠）
3、Ｍ－Ｉ－Ｃ－Ｋ－Ｅ－Ｙ，Ｍ－Ｏ－Ｕ－Ｓ－Ｅ，米奇妙妙屋開啟，快進(jìn)來，非常好玩，點(diǎn)名唐老鴨、米妮、高飛。（有、有、到）
4、今天米奇遇到了一個(gè)難題，想請(qǐng)我的好朋友唐老鴨、米妮、高飛和我一起來，解開它好嗎？（好）
5、我這里有５個(gè)小雪花片玩具，需要分別放在２個(gè)筐里，我不知道該怎么分，你們來幫我好嗎？（好）
6、可是我的東西忘帶了，怎么辦呢？（看看妙妙工具箱有沒有）
7、好的，那我們一起來看看，大家一起來說：“嘔，土豆”（嘔，土豆）
8、下面我請(qǐng)幾個(gè)小幫手來幫我給每個(gè)小朋友發(fā)5個(gè)玩具，誰愿意來幫助我？（我）
9、現(xiàn)在小朋友都拿到了5個(gè)雪花片玩具，那就開始來幫我一起解決我的問題好嗎？（好）
10、小朋友們想一想5個(gè)玩具怎樣分成2份，都有哪些分法，那么我們開始吧，找到答案的小朋友請(qǐng)舉手好嗎？（好，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1）
11、小朋友們真是太聰明了，這么快就找到了答案，可是我不知道哪一隊(duì)的小朋友最厲害，最聰明，你們比一比好嗎？（好）
三、講述比賽規(guī)則。
1、如果我說5可以分成1和4開始時(shí)，那么小朋友就迅速把5個(gè)玩具分成1和4。
2、先說的'數(shù)字1放左邊，后說的數(shù)字4放右邊，我說結(jié)束，所有的小朋友一起把手背背后。如果沒有把手背背后的小朋友，就是違反了游戲規(guī)則，那么就不計(jì)分哦，小朋友們都明白了嗎？（明白了）
3、Areyouready？（yes，I’mready）
4、5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1。
四、游戲結(jié)束。
1、我們來看一看今天哪一隊(duì)獲得了勝利，恭喜某某對(duì)獲得了勝利，沒有獲得勝利的小朋友也不要灰心，你們已經(jīng)很棒了，掌聲送給獲勝隊(duì)也送給自己。
2、大家跟我一起讀一次5的分成。
3、游戲結(jié)束，大家站起來跟著音樂一起跳米奇妙妙舞，游戲隨著音樂自然結(jié)束。
大班數(shù)學(xué)教案優(yōu)秀2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。學(xué)會(huì)看整點(diǎn)，了解表現(xiàn)時(shí)間的各種不同方式。
2、感受時(shí)間與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、時(shí)鐘一只，表示7點(diǎn)、9點(diǎn)、11點(diǎn)的鐘面卡、數(shù)字卡，自制的.大張火車票。
2、幼兒操作材料《時(shí)鐘時(shí)鐘幾點(diǎn)了》。
【活動(dòng)過程】
一、觀察火車票。
1、教師出示火車票，幼兒觀察火車票，從車票上尋找時(shí)間。
師：我買了張火車票，想要去北京，你們知道我什么時(shí)候上火車嗎？
師：你是怎么知道的？從哪里看出來的？
2、幼兒討論：車票上為什么要有時(shí)間？
3、小結(jié)：有了時(shí)間，我們就知道火車什么時(shí)候開，不用擔(dān)心火車會(huì)開走，遵守時(shí)間很重要。
二、火車飛機(jī)幾點(diǎn)開。
1、師：我們從哪里可以知道時(shí)間？
2、教師出示時(shí)鐘。幼兒分辨分針、時(shí)針。
師：鐘面上一共有幾個(gè)數(shù)字？當(dāng)分針指著幾？時(shí)針指著數(shù)字幾就表明是幾點(diǎn)。
3、在時(shí)鐘上表示火車票的時(shí)間。
（1）教師出示7點(diǎn)的鐘面卡，問：嘿，火車火車幾點(diǎn)開？幼：火車火車7點(diǎn)開。
（2）教師出示9點(diǎn)的鐘面卡，問：嘿，飛機(jī)飛機(jī)幾點(diǎn)開？幼：飛機(jī)飛機(jī)9點(diǎn)開。
?。?）教師出示11點(diǎn)的鐘面卡，問：嘿，火車火車幾點(diǎn)開？幼：火車火車11點(diǎn)開。
三、幼兒操作材料。
1、幼兒翻到幼兒活動(dòng)材料《時(shí)鐘時(shí)鐘幾點(diǎn)了》。
師：這里有8個(gè)時(shí)鐘，還有呢？
2、了解數(shù)字表示的時(shí)間。
師：這是什么意思？
3、請(qǐng)你看看、說說鐘面上的時(shí)間，再找到數(shù)字顯示的時(shí)間，然后用線連一連。
4、幼兒兩兩結(jié)伴，說說時(shí)鐘時(shí)鐘幾點(diǎn)了。
大班數(shù)學(xué)教案優(yōu)秀3
目標(biāo)： 在贏糖果的游戲中，體驗(yàn)和運(yùn)用7以內(nèi)數(shù)的組成經(jīng)驗(yàn)，嘗試從顏色和數(shù)
量?jī)蓚€(gè)緯度來思考和解決問題，體驗(yàn)游戲樂趣。
準(zhǔn)備： 紅、黃、藍(lán)三色糖果若干； 紅黃藍(lán)三色圈各一個(gè)；
幼兒人手一個(gè)小籃子； 數(shù)字卡片3-7；
骰子1個(gè)（六面的數(shù)字可以插片更改）；
過程：
一、 導(dǎo)入游戲情境，引發(fā)興趣：
l 引導(dǎo)觀察游戲材料，推理游戲玩法：
主要提問： 這里有些什么材料？
根據(jù)這些材料想想，游戲可能是怎么玩的？為什么？
骰子和數(shù)字卡片有什么用？
l 梳理討論的游戲規(guī)則：
A 骰子擲出數(shù)字幾，就拿幾粒糖（顏色不限），放到相應(yīng)圈內(nèi)；
B 一個(gè)圈里相同顏色的糖數(shù)量正好為數(shù)字卡上的數(shù)字時(shí)，就能取走糖，放到自己的籃子里。
二、 嘗試游戲，體驗(yàn)數(shù)的'組成
l 骰子（三面為“1”、三面為“2”），了解幼兒是否有目的地挑選糖果。
主要提問： 你想扔到數(shù)字幾？想拿什么顏色的糖？為什么？
l 熟悉游戲規(guī)則后，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒想辦法拿更多的糖。
主要提問：他扔到這個(gè)數(shù)字，有什么辦法可以一下子拿到 * 顆糖？
l 根據(jù)幼兒游戲情況，變換骰子上的數(shù)字，以及贏到糖需要的數(shù)量。
?。ǖ谝淮乌A到糖的數(shù)量變?yōu)椤?”，第二次出示“6”、“7”兩張數(shù)字卡，讓幼兒選擇）
三、 延伸活動(dòng)：
l 請(qǐng)每個(gè)幼兒數(shù)一數(shù)，自己盒子里有幾粒糖，比比誰最多；
l 提示幼兒想到與另一半同伴分享，并提醒幼兒不要一下子吃太多糖果。
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