下面是范文網(wǎng)小編整理的小學一年級下冊品德與生活教案3篇 一年級下冊品德與法治備課教案，供大家賞析。
小學一年級下冊品德與生活教案1
主題目標：
1、積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日的熱烈和美好。
2、了解人們迎接新年的不同方式。
3、會正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試利用廢舊物品制作賀卡。
4、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設計制作能力。
本節(jié)內(nèi)容：
1、聯(lián)系自己生活實際，說說你是怎樣過年的，使孩子感受到節(jié)日的熱鬧氛圍，體會走親串友的愉快。
2、通過交流自己找到的有關(guān)年的資料，使學生們獲得對年的知識的認識和了解。
3、通過動手制作賀年卡，使學生學會用各種方式向長輩和親朋好友祝賀新年，鍛煉學生與人交往的能力。
活動過程：
一、感受新年的氣氛，了解有關(guān)知識
同學聽音樂進教室，看錄象
師：看到這些，你想到什么？
師：新年是哪一天？1月1日是新的一年的開始，新的一年給我們帶來新的希望，所以，全世界各地區(qū)各個國家的人們都在這一天慶祝新年的到來。過新年的時候，我們應向這位老爺爺說些什么？（新年快樂）老爺爺和我們說些什么？
二、師：要說快樂，過新年時最快樂的要數(shù)我們小朋友了，你們看圖上的小朋友為什么這么高興？
三、聯(lián)系生活實際、感受節(jié)日氣氛
師：你們喜歡過新年嗎？你們是怎樣和家里人一起過年的？
師：你為什么喜歡這樣過年？
四、搜集介紹相關(guān)知識
師：你們知道別的國家的人們是怎樣過新年的嗎？老師搜集了一些有關(guān)的資料，你們想知道嗎？
同學們回家后可以在爸爸媽媽的幫助下，從互聯(lián)網(wǎng)上、電視上、書籍上或通過旅游的方式了解其他民族和國家的人們是怎樣過年的。
五、師：人們都通過各種有趣的方式迎接新年的到來，但是有的人卻因為工作的關(guān)系，不能和家人團圓，共度新年，你們知道有誰是這樣的嗎？他們是在為我們服務，為了我們能過好年而辛勤的工作，我們應怎樣向他們表示新年的祝賀？
師：新年賀卡還可以送給誰？
師：在過新年的時候，互贈賀卡是向?qū)Ψ奖磉_你美好祝愿的一種方式，在新的一年我們都會有新的愿望，你的`新年愿望是什么？
六、聯(lián)歡會的準備
師：新年很快就要到了，這是你們上學后在學校和老師同學們過的第一個新年，以往我們學校的同學們會開一個聯(lián)歡會，慶祝新年的到來。這次我們也來開一個聯(lián)歡會好不好？你們知道開聯(lián)歡會需要做哪些準備嗎？（分工）哪個組的同學如果有困難可以來找老師，讓我們行動起來吧。
活動展示：師：我們的教室哪最漂亮？做賀卡的同學給老師們展示。
師：再過幾天，新年就要到了，你們想對在坐的老師們說些什么？
活動結(jié)束
第二節(jié)
?。ㄒ唬├^續(xù)展示同學們收集的資料。
?。ǘ⒄故净顒樱耗M新年聯(lián)歡會情景，讓兒童有機會展示自己在表演方面的能力與特長。
?。ㄈ?、制作賀卡
1、為什么要制作賀卡？（可以互贈向別人表示祝賀）
2、怎樣制作賀卡？（向?qū)W生展示老師做的，向?qū)W生講解可以用畫、粘、剪的方法來制作。）
3、講解使用剪刀的方法，參看第68頁的圖。
4、指導做賀卡。
（四）贈送賀卡
請同學們說說自己制作的賀卡送給誰，為什么要送？以次對學生進行情感的方面的教育和引導。
課后小結(jié)：通過本課教學，使同學們了解了人們迎接新年的不同方式，并鼓勵他們積極通過各種途徑收集有關(guān)資料，培養(yǎng)了他們的主動探究的精神。進行布置教室時，分工的項目太多，有些亂。在以后的教學中應注意分工項目不宜過多。、篇三、 教學目標：
1、鼓勵學生積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日的熱烈和美好。
2、了解人們迎接新年的不同方式。
3、會正確使用剪刀等簡單的工具，制作慶祝新年的物品。
4、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設計與制作能力。
教學重點和難點：
1、了解慶祝元旦的方式和方法，積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日的熱烈和美好。
2、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設計與制作能力。
課前準備：
1、學生課前準備：搜集反映不同地方人們過新年活動的資料和有關(guān)元旦來歷的資料。
2、教學器材：日歷、錄音機、歌曲磁帶、投影、剪刀、膠水。
3、教學課件：各地人們慶祝新年的圖片。
小學一年級下冊品德與生活教案2
活動目標
1.了解安全常識，熟悉常見的交通安全標志能夠安全上學。
2.發(fā)展學生的自我約束能力。
活動準備
學生：搜集了解常見的交通標志，并觀察自己上學路上的交通情況。
教師：一段“上學路上”的錄象;制作一些常見的交通標志牌及表演用的頭飾。
活動過程
一、錄象導入，激發(fā)興趣
1.小朋友，今天，我們也來當當“小交警”，大家高興嗎?
2.“小交警”正式執(zhí)行任務了。我們來看看這些“小交警”做得對不對。(播放錄象，讓學生進行評價)
二、聯(lián)系實際，明理導行
1.你們平時是怎么，上學回家的?能跟大家說一說嗎?
2.你能把你的“上學、回家路線圖”畫出來嗎?請在容易發(fā)生危險的地方做個記號!
3.交流各自的路線圖。
(教師適時提出問題，請學生說出排除危險的.辦法。)
4.大家的表現(xiàn)真不錯，交警叔叔特意送來一首兒歌鼓勵大家。
小朋友，記心上，馬路不是游戲場。
行人要走人行道，馬路中間不亂跑。
三、認識標志，加深理解
1.你們認識這些標志嗎?
2.在馬路上，我們遇到不認識的標志該怎么辦呢?農(nóng)村馬路上一般沒有交通標志，怎么過馬路呢?
3.請大家拿出自己搜集到的交通標志去考考你的小伙伴吧。要對他說的答案作出判斷哦。說對了，表揚他;說得不對，你教他。
(學生下位活動。)
4.在你的“路線圖”上畫上交通標志吧。
(學生動手，小組交流。)
5.紅綠燈，像哨兵，下命令，大家聽!(教師手持紅綠燈指示牌，學生回答并做動作。)
師：綠燈亮——
學生：向前行!
師：紅燈亮——
學生：停一停!
四、情景表演，鞏固深化
1.生活中我們經(jīng)常要過馬路，怎樣才能安全過馬路呢?讓我們來玩一個過馬路的游戲吧。
2.請各小組自由分配角色，合作演一演。
3.小朋友的表現(xiàn)老師非常滿意，下課的時間要到了，老師希望大家每天都能高高興興上學，平平安安回家!
我的同學和老師
教學目標：
1、使學生知道每個同學都有可愛的地方。老師很關(guān)心學生，工作很辛苦。
2、使學生知道和同學在一起，與同學友好相處;喜歡和老師在一起，感受老師的關(guān)心，尊敬老師。
3、讓學生在學校里情緒穩(wěn)定，高興地學，愉快地玩。
小學一年級下冊品德與生活教案3
學習目標：
知識與技能：知道祖國首都北京的概況，了解那里的風土人情，感受首都的魅力，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。
行為與習慣：提高學生的觀察、搜集、整理信息的能力，養(yǎng)成良好的自主學習習慣。
情感、態(tài)度、價值觀：通過學生講故事、讀頌歌、談感想等活動，激發(fā)學生熱愛首都的情感，使之向往北京美好的未來，愿為北京奧運添光彩。
教學重、難點：提高學生的觀察、搜集、整理信息的能力，養(yǎng)成良好的自主學習習慣。
教學準備：
1、教師準備：課件，大量北京風景名勝、飲食文化、風土人情等方面的圖文資料。
2、學生準備：課前做好關(guān)于北京的資料收集和調(diào)查。
教學活動：
活動一：說一說。
師：先請同學們欣賞一個片斷。
師：有什么感受：
生：
師：這就是極具民族特色的城市，他是我們中華人民共和國的首都——北京。（板書）今天，就讓我們聊一聊北京。
你能說說你知道的北京嗎？
生：
活動二：規(guī)一規(guī)
活動三：填一填
觀看升旗儀式。（課件）
你有什么感受？
完成41頁的填空，并交流。
活動四：看一看
播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》你知道這首歌中唱到的是什么地方嗎？（放課件）
師：北京的`風景名勝數(shù)不勝數(shù)，傳統(tǒng)文化也極具城市特點，這樣一個底蘊深厚而又充滿活力的北京，再向使人招手！具體地理位置在哪呢？作為一個中國人，我們也應該了解！
出示中華人民共和國地圖。（作介紹）
出示北京的介紹，學生閱讀。
出示北京行政圖。
活動五：寫一寫：寫導游詞或我心中的北京。
交流
小結(jié)（略）
播放課件《北京歡迎你》
附：板書
首都北京美麗的城市歷史文化名城現(xiàn)代文明都市
小學一年級下冊品德與生活教案3篇 一年級下冊品德與法治備課教案相關(guān)文章：
★ 小學一年級下冊語文說課稿9篇(一年級下冊語文說課稿通用版)
★ 關(guān)于小學一年級的教案模板3篇(小學一年級教案模板范文)
★ 小學一年級上冊美術(shù)教案12篇(一年級上冊美術(shù)教案新人教版)
★ 小學一年級語文老師教學反思5篇 一年級上冊語文老師教學反思
★ 小學一年級學期工作總結(jié)通用4篇(一年級學期工作總結(jié)怎么寫)