下面是范文網小編分享的有關中班語言教案春天的電話3篇 中班語言 春天的電話，以供借鑒。
有關中班語言教案春天的電話1
一活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感
2、發(fā)展幼兒的語言表達能力
3、引導幼兒記住故事內容，能用故事中的語言說出小動物的對話。
二活動準備： 幼兒語言表達用書 道具電話 投影機 三活動過程 1開始“小朋友們，你打過電話嗎？你是怎么樣打的？”請幼兒用道具電話表演打電話。 “春天也會打電話，是誰打的'呢？”引出故事名稱 2基本
?。?）看圖講故事（看投影機） 提問：故事名稱，故事發(fā)生在什么季節(jié)？你是從哪聽出來的？故事中都有誰？
?。?）講述第2邊故事（發(fā)給幼兒每人一本） 提問：小動物是怎么樣打電話的？誰給誰打的電話？它們是怎么樣說的？
?。?）“你發(fā)現(xiàn)春天來到時，哪變了？”（可啟發(fā)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)編成小動物打電話的情節(jié)） “小動物喜歡把自己的新發(fā)現(xiàn)告訴小伙伴，你有新發(fā)現(xiàn)時能告訴小朋友嗎？你是怎樣告訴他們的？”
3 結束 評價鼓勵幼兒。
一起看圖復述。請幼兒回家講給家長聽一聽。
有關中班語言教案春天的電話2
活動目標:
1.引導幼兒理解童話故事，指導小動物之間打電話的順續(xù)，讓幼兒感受小動物之間的美好心靈；
2.通過指導折紙電話，讓幼兒加深對童話中情景及對話的理解，以便于提高幼兒動手動腦的能力；
3.幼兒根據(jù)故事的主要情節(jié)結構，大膽想象，創(chuàng)編出新的故事情節(jié)和人物，并用語言表現(xiàn)出來；
活動準備：
1.根據(jù)作品的情節(jié)繪制出教學圖片；
2.正方形的白紙若干張，鉛筆一支，電話一部，折紙電話的模型一個；
3.準備圖畫紙若干張，水彩筆、油畫棒與幼兒人數(shù)相等的數(shù)量；
活動過程：
1.集中幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣，引導出童話故事；
2.教師有表情的講述故事，使幼兒知道故事的名稱，能初步了解故事的內容；
3.結合故事內容，利用掛圖再次講故事，提問并且指導幼兒理解故事內容，提問幼兒：
?。?）小黑熊是被什么驚醒的，醒來后它干了什么？
?。?）小松鼠聽電話后，它又給誰打了電話，電話號碼是什么？
?。?）小花蛇和小狐貍呢？最后他們在一起有發(fā)現(xiàn)了什么？
4.教師在次講故事，讓幼兒小聲地跟著講；
5.請幼兒討論故事講了什么事，小黑熊是一只怎樣的熊，它們又是怎樣的一群動物？
6.請幼兒說說小動物們的電話號碼順序，想想電話號碼是什么？
延伸活動：
l.教師請一位小朋友上來，模擬打電話的.樂趣；
2.讓幼兒跟著老師學做折紙電話；
3.啟發(fā)幼兒打電話時用的稱呼語和要說的話，體驗打電話；
4.引導幼兒展開想象力，結合課文，改編故事；
5.讓幼兒回家講給自己的爸爸媽媽聽；
有關中班語言教案春天的電話3
活動目標：
1. 在看看、猜猜、說說的情景中理解故事內容，感受故事的趣味性。
2. 用比較清楚的語言講述自己的想法，并學說動物間的對話。
3. 體驗同伴間互相關愛和熱愛大自然的情感
活動重難點：
理解故事內容，學說對話。
活動準備：
1.《春天的電話》課件。
2.電話數(shù)字5份：:1345,23451，34512,45123,51234。
活動過程：
一、導入，引起興趣。
1.教師播放雷聲錄音，請幼兒說聲音。
2.播放小胖熊：一起來看看，會驚醒誰呢？
3.教師：小胖熊聽到這個雷聲會干嗎呢？我們一起來聽故事吧。
二、在看看、說說、玩玩的情景中理解故事內容，并用比較清楚的語言講述自己的想法，并學說動物間
的對話。
（一）欣賞、理解第一段。
1.教師有感情地講述故事第一段“樹上的雪融化了，快出來游戲吧！
2.提問：
?。?）小胖熊聽到雷聲做了什么？
?。?）模仿小胖熊撥電話、打電話。
?。?）提問：春天到了，小胖熊為什么告訴小松鼠，樹上的雪融化了呢？
（二）繼續(xù)理解故事內容。
1.小松鼠打電話的故事。
（1）先出示圖，請幼兒看圖猜小松鼠對小白兔說的.話。
?。?）說電話號碼。
?。?）扮演小松鼠打電話。
2.小白兔、小花蛇、小狐貍打電話。
?。?）教師播放課件，請幼兒說出誰給誰打了電話。
?。?）請幼兒觀察電話號碼，說電話號碼之間的關系。
（3）播放課件，幼兒自由討論交流小動物打電話的語言。
（4）給故事取名。
三、完整欣賞。
1.播放故事錄音。
2.請幼兒說說對故事的感受，以及啟發(fā)幼兒思考還可以把電話打給誰。
延伸：提供頭飾、電話等道具，指導幼兒在區(qū)角活動中分角色進行表演。
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