下面是范文網小編整理的實用的美術教案3篇 幼兒園美術教案,供大家參考。

實用的美術教案1
活動目標:
1、嘗試用蔬菜印畫進行。
2。體驗動手操作的樂趣。
3。能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的.良好習慣。
活動準備:
1藕頭,辣椒頭,青菜頭若干。
2水粉顏料,調色盆,若干活動過程:
一·導入主題。
放PPT看到了什么呀,娃娃怎么啦導入。
⒈幼兒學習拓印方法。
2出示圖形與拓印材料,教師與幼兒一同討論如何進行拓印。
3請個別幼兒來進行印畫,教師組織其他幼兒觀察:怎樣印好看,怎樣印不好看。并結合幼兒的觀察結果,教師小結。
4給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服和拓印材料(菜根、藕片、、辣椒、——————)。
二幼兒開始印畫:再知道拓印的基本技巧后,嘗試用各種材料進行拓印。
三·評畫。
教學反思:
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調發(fā)展來增加操作材料的難度。
實用的美術教案2
活動目標:
1、讓幼兒通過觀察、交流知道用1個圓至幾個圓添畫,可以變成各種有趣的事物。
2、讓幼兒通過借助范畫來擴展想象,創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。
3、培養(yǎng)幼兒對美術創(chuàng)作活動的樂趣。
活動準備:
1、白色卡紙若干、馬克筆若干、蠟筆、圓形實物(雙面膠)若干
2、由圓變成的各種物體范例圖片。
活動過程:
1、導入過程
師:小朋友們,你們看過魔術表演嗎?是什么魔術表演?你們喜歡魔術表演嗎?
師:那今天劉老師給你們表演一個魔術,變魔術要有道具,下面我把道具請出來。(一張白紙上畫著幾個大小顏色不同的圓)
師問:這是什么?他們有什么不一樣?
師:今天老師要用圓給小朋友們變魔術,那怎么變呢?請小朋友睜大眼睛,看誰能發(fā)現老師是怎么變的。
2、了解圓能變成的各種有趣的東西。
教師表演魔術:在一個紅色的圓上面畫上蘋果的葉子。
問:小朋友們看老師把圓變成了什么?那老師是怎么變的?
師:要把圓變成蘋果,離不開這只神奇的筆,只要畫上幾筆,圓就會變成有趣的東西。
師問:如果給小朋友們一個圓,你要把他變成什么呢?請舉手回答。(接著教師出示一個圓組成的東西的`圖片)
師:小朋友們真棒!小朋友們想不想變一個更難的魔術?用2個圓、3個圓、4個圓,許多圓變一個大魔術,好不好?
師:那小朋友們看好了,老師要變一個大魔術了?。ㄎ鍌€圓連起來組成的毛毛蟲)
師問:請小朋友看一下老師變了個什么?它是什么?它是有幾個圓組成的?小朋友們還知不知道生活中我們常見的一些由圓組成的東西呢?請舉手回答。(接著教師出示由多個圓組成的圓的范例圖片)
3、幼兒動手操作,教師巡回指導。
師:那小朋友們知道了圓可以變很多東西,那你們想不想親自動手變一變呢?(分給孩子每人一張白紙、一個馬克筆,蠟筆每桌一份,一桌2-3個雙面膠帶供幼兒畫圓,教師在黑板上出示圓組成圖片范例)
師:小朋友們可以通過自己的想象畫你想畫的圓組成的東西,也可以根據老師給的圖片畫。
4、結束。
教師給畫畫優(yōu)秀的幼兒時間讓幼兒自己講述一下自己的話畫。
教師對幼兒進行表揚獎勵。
活動延伸
在日常生活中觀察由圓組成的物品,并和幼兒分享。
實用的美術教案3
奇妙的爬行
一、 教材分析:
本課設計的目的是引導學生觀察爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感,體驗細微之間蘊涵的美,培養(yǎng)學生細致認真的作畫習慣,同時培養(yǎng)學生對未知世界勇于探究的精神。
二、教學內容與目標:
?。?)顯性內容與目標:
A.觀察、分析生活中爬行動物的特點并體會美感,培養(yǎng)學生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。
B.了解爬行動物特點,培養(yǎng)學生跨學科學習的能力。
C.培養(yǎng)學生自主學習能力以及合作學習的能力。
(2)隱性內容與目標:
A.培養(yǎng)學生熱愛自然的情感。
B.培養(yǎng)學生細致認真、大膽作畫的習慣。C.培養(yǎng)學生對未知世界勇于探究的精神。
三、教學重點與難點:
?。?)重點:通過本課的學習,使學生了解爬行動物的習性,并發(fā)揮自己的現象能力,創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。(2)難點:如何抓住爬行動物的特點大膽表現,并充滿畫面。
四、課時安排:1課時
五、課前準備:有關的圖片、資料
六、教學過程()
1、 學生介紹自己收集的爬行動物的資料
2、 觀察、回憶不同爬行動物的外行和特點
3、 思考:
1) 你認識這些動物嗎?
2) 你能給大家介紹他們長的什么樣子?
3) 他給人民帶來什么樣的美感?
4、 接龍游戲:每個組將自己觀察的昆蟲畫到黑板上
5、 聯(lián)想:你是1只昆蟲的'話,你會爬到哪里?你會去做什么?
6、 學生作業(yè),教師指導
7、 作品小結
8、 課后拓展:回家觀察爬行動物,看看他們是怎么生活的
課后反思:
很想給學生一些活動的空間,讓他們能夠象動物一樣無拘束的爬行,無顧忌的歡笑。我想是把新課程的改革的一些東西帶給學生,一些快樂帶給學生。可是狹小的教室似乎限制了我們很多美好的設想,抑制了學生的欲望。只是一種機械的思維和作畫,感覺學生發(fā)自內心的東西沒有噴涌出來。在下一節(jié)課,我一定要讓他們走出教室,認識自然,玩的更快樂些,做些他們喜歡模仿的動作,對我們的教學是種補充,哪怕吵點,只要快樂著,達到教學的目的,也是件好的想法和行為。
實用的美術教案3篇 幼兒園美術教案相關文章: