實(shí)用小學(xué)美術(shù)教案4篇小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)教案

時(shí)間：2023-10-01 20:33:00 教案

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實(shí)用小學(xué)美術(shù)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解家居和家具的造型美。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生利用各自準(zhǔn)備的'材料來(lái)設(shè)計(jì)制作家居模型。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　設(shè)計(jì)家居模型、制作家具。如何根據(jù)收集的材料設(shè)計(jì)制作家具。

　　教具學(xué)具：小紙盒、彩紙、絨布、剪刀、膠、家居圖片、家具照片等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　二、講授新課：

　　1、引導(dǎo)階段：讓學(xué)生欣賞各種家居室內(nèi)布置、欣賞各種家具的造型美。

　　2、發(fā)展階段：

　?。?）引導(dǎo)學(xué)生議一議玩娃娃家，里面要有什么家具？如何擺放家具？

　?。?）小組討論，誰(shuí)來(lái)設(shè)計(jì)房間的家居布置？誰(shuí)來(lái)制作什么家具？用什么材料

　?。?）老師示范如何運(yùn)用大紙盒做大衣櫥

　?。?）啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)家具的特征來(lái)選擇材料，進(jìn)行設(shè)計(jì)加工要求同學(xué)既分工又合作，大膽地創(chuàng)新設(shè)計(jì)出與眾不同的家具和家居安排，又要把家設(shè)計(jì)溫馨可愛(ài)，讓家人喜歡聚在家里。

　　三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)

　　四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

實(shí)用小學(xué)美術(shù)教案2

　　課題：魔幻的顏色

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　課堂類(lèi)型：造型表現(xiàn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)三原色。

　　2、觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說(shuō)出由兩原色調(diào)出的第三個(gè)顏色（間色）

　　3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫(huà)作品。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、能否用三原色調(diào)出三個(gè)間色

　　2、能否分別說(shuō)出三個(gè)間色分別是由那兩個(gè)原色調(diào)出來(lái)的。

　　教具學(xué)具：水彩畫(huà)工具，色彩卡片，圖片，范作。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)階段

　　教師做試驗(yàn)（原色調(diào)出間色）

　　指導(dǎo)一下如何使用水彩顏色。

　　讓學(xué)生挑選兩個(gè)最喜歡的'顏色，調(diào)一調(diào)。

　　說(shuō)一說(shuō)變成了什么顏色。

　　接下來(lái)可以讓學(xué)生自由調(diào)配顏色，但要有兩個(gè)要求，只將兩種顏色相調(diào)，并且要記住它們調(diào)出的第三個(gè)顏色。

　　二、發(fā)展階段

　　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色。并且真正理解“原色”的含義

　　將紙弄濕，將調(diào)出的色彩涂抹在作業(yè)紙上：讓學(xué)生用兩個(gè)指定的原色調(diào)出教師出示的那個(gè)間色。

　　教師分別出示兩個(gè)間色。讓學(xué)生自己尋找兩種顏色調(diào)出它。

　　學(xué)生繼續(xù)嘗試調(diào)出喜歡的顏色并填在畫(huà)面的空白處。

　　三、收拾與整理

　　四、課后拓展

　　在課堂練習(xí)的基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生做以下練習(xí)：繪出七色彩虹，繪出春天（或夏天，秋天，冬天）的感覺(jué)，表達(dá)心情，天氣，味道……

實(shí)用小學(xué)美術(shù)教案3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.能理解和講述漫畫(huà)的意思，體驗(yàn)漫畫(huà)作品的幽默、有趣。

　　2.嘗試運(yùn)用夸張和變形的手法畫(huà)一位名人的漫畫(huà)肖像。

　　學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)

　　抓住人物的外貌特征，作大膽的夸張和變形。

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　課件、作畫(huà)工具等。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程

　　一、初步感受漫畫(huà)的魅力，知道漫畫(huà)的特點(diǎn)為“夸張”、“變形”:

　　1、引入:

　　同學(xué)們，你們知道一個(gè)人和其他人最顯著的區(qū)別是人身體上的哪一部分？

　　老師:是人的頭部，包括人的.頭型和五官。它還是一種藝術(shù)的夸張，夸張與變形突出了人的個(gè)性特點(diǎn)。漫畫(huà)種類(lèi)有很多，今天我要學(xué)習(xí)的是肖像漫畫(huà)。(板書(shū):名人漫畫(huà)。)

　　2.看課件，比較與發(fā)現(xiàn)，知道夸張與變形是漫畫(huà)的重要表現(xiàn)手法

　　(1)展示李詠，成龍的相片與漫畫(huà): 我們先來(lái)觀察他的相片，找一找他們的臉型和發(fā)型。 (小結(jié)和板書(shū): 漫畫(huà)的特點(diǎn):夸張、變形)

　　二、五官、臉型的分類(lèi):

　　1、同學(xué)們畫(huà)人物漫畫(huà)，首先要觀察他的臉型。

　　畫(huà)家們把人的臉型用漢字分為6種:國(guó)、田、目、甲、由、申。

　　“國(guó)”字形臉，方正稍長(zhǎng);

　　“田”字形臉，面形方正;

　　“目”字形臉，頭形狹長(zhǎng);

　　“甲”字形臉，額部和顴骨處寬度接近，面頰肌肉顯著內(nèi)收，下巴頦窄尖;

　　“由”字形臉，額部較窄，兩頰和下巴處寬，

　　“申”字形臉，顴骨處寬，額部較窄，下巴頦尖。

　　(教師板書(shū)，并分別用基本形畫(huà)出來(lái))

　　2、漫畫(huà)人物的五官是哪幾部分？

　　人的五官是指：眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵

　　再顯示一些名人漫畫(huà)課件，由學(xué)生觀察他們的臉形分別屬于哪一種類(lèi)型?

　　三、顯示和示范畫(huà):

　　四、請(qǐng)同學(xué)們選一位自己喜歡的名人，給他畫(huà)一幅肖像漫畫(huà)。

　　五、作業(yè)展示及講評(píng):

　　1、學(xué)生展示自己的作品,并對(duì)自己喜愛(ài)的作品風(fēng)格及獨(dú)特的表現(xiàn)方法進(jìn)行評(píng)述。

　　2、將學(xué)生的作品布置在黑板上，由老師和同學(xué)們相互評(píng)論、相互欣賞。

　　3、各界名人在自己的崗位上努力工作，發(fā)揮聰明才智，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，同學(xué)們也要積極學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)為人民奉獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)用小學(xué)美術(shù)教案4

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能：掌握對(duì)比色的概念并能夠運(yùn)用在作品中。

　　過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、討論一系列運(yùn)用對(duì)比色的作品，充分理解對(duì)比色的概念，并嘗試運(yùn)用這一法則進(jìn)行基本繪畫(huà)創(chuàng)作。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：感知對(duì)比色的運(yùn)用法則，學(xué)會(huì)感受生活中的美。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握對(duì)比色的概念及應(yīng)用方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確運(yùn)用對(duì)比色進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

　　【教學(xué)方法】

　　情境教學(xué)法、演示法、講授法

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　PPT、卡紙、彩筆及繪畫(huà)工具

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課

　　教師出示課前準(zhǔn)備好的小魚(yú)尼莫卡通形象并提出問(wèn)題：小魚(yú)尼莫要來(lái)做客了，老師要為它安一個(gè)家，到底該選擇哪一個(gè)好呢?教師同時(shí)出示紅、藍(lán)兩種顏色卡紙，學(xué)生自主發(fā)言選擇，引入課題：色彩的對(duì)比。

　　二、新課講授

　　1猜一猜

　　教師拿出色相環(huán)讓學(xué)生找到小魚(yú)尼莫的顏色讓學(xué)生觀察并思考：為什么藍(lán)色的背景和橙色的'小魚(yú)放在一起顏色更好看?學(xué)生思考后回答，教師講解對(duì)比色概念：色相環(huán)上相距120度到180 度之間的兩種顏色，稱(chēng)為對(duì)比色。

　　2找一找

　　教師出示不同畫(huà)作讓學(xué)生找出其中對(duì)比色，學(xué)生積極觀察并踴躍發(fā)言，教師適時(shí)總結(jié)：基本常見(jiàn)對(duì)比色紅——綠藍(lán)——橙黃——紫。

　　3看一看

　　以對(duì)比色為主題為學(xué)生進(jìn)行演示創(chuàng)作一幅《我們的地球》，并分步驟講解，在此過(guò)程中讓學(xué)生觀察具體創(chuàng)作方法及對(duì)比色的應(yīng)用。

　　三、鞏固提高

　　畫(huà)一畫(huà)：給學(xué)生15分鐘的時(shí)間自主進(jìn)行創(chuàng)作，主題不限，要求至少運(yùn)用兩組對(duì)比色，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。

　　說(shuō)一說(shuō)：學(xué)生創(chuàng)作結(jié)束后，讓學(xué)生以小組為單位展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)。

　　四、小結(jié)作業(yè)：

　　以提問(wèn)的方式回顧本課內(nèi)容。

　　作業(yè)：找出生活中的對(duì)比色，并在下次上課時(shí)與全班同學(xué)一同分享。

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