小班美術(shù)繪畫(huà)涂色教案優(yōu)秀7篇

時(shí)間：2023-10-01 19:48:57 教案

小班美術(shù)繪畫(huà)涂色教案篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)童話(huà)讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠顏色，能一一對(duì)應(yīng)找到相同額顏色。

　　2、學(xué)習(xí)涂色的方法，并大膽地選擇自己喜歡的顏色，感受色彩美。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　圖形只紙若干、城堡圖一張、白色蠟筆。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、白色城堡引題

　　白色城堡國(guó)王覺(jué)得自己的王國(guó)都是白色不好看，于是他就派了白色蠟筆去尋找漂亮的顏色，

　　我們跟隨白色蠟筆一起出發(fā)吧！看看它能找到哪些顏色?

　　二、欣賞童話(huà)，認(rèn)識(shí)顏色

　　1、太陽(yáng)公公給了它什么顏色？

　　2、花園里看見(jiàn)了什么顏色？

　　3、大海是什么顏色?

　　4、草地是什么顏色？

　　5、小結(jié)：我們跟隨白色蠟筆認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)、綠這些顏色，那你們還在什么地方看見(jiàn)這些顏色嗎？引導(dǎo)幼兒觀察自身的衣服、教室里……

　　6、你們最喜歡什么顏色？想不想用你自己最喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)呢？

　　三、操作活動(dòng)

　　1、每個(gè)小朋友挑選自己喜歡的顏色為圖形穿衣服。

　　2、教師示范

　　在涂色的時(shí)候要注意先涂外再涂里面，要均勻、細(xì)心，不能涂到外面哦。

　　3、幼兒作畫(huà)

　　要求幼兒穿好衣服后要告訴大家你為圖形穿上什么顏色。

　　4、教師巡回指導(dǎo)。

　　四、講評(píng)

　　讓幼兒大膽表達(dá)自己為圖形涂上什么顏色，并把它送回家。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　帶領(lǐng)幼兒到大自然中尋找漂亮顏色。

小班美術(shù)繪畫(huà)涂色教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)涂色，感知色彩，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)及動(dòng)手能力，增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　3、認(rèn)識(shí)不同的水果，了解各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

　　5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、蘋(píng)果、香蕉、葡萄，菠蘿等相片。

　　2、印好等待涂色的水果圖片。

　　3、蠟筆或者水彩筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、組織教學(xué)。檢查、了解幼兒的課前準(zhǔn)備情況，讓幼兒安靜下來(lái)，集中注意力。

　　2、從幼兒穿的衣服導(dǎo)入到水果寶寶穿的衣服

　　3、展示各種水果圖片，請(qǐng)幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。

　　4、讓幼兒先認(rèn)識(shí)這些水果，不同水的水果有不同的顏色

　　5、在觀察水果顏色的同時(shí)，請(qǐng)幼兒也找到相同顏色的蠟筆

　　6、動(dòng)手作畫(huà)

　　（1）老師先示范正確的圖畫(huà)方法，請(qǐng)幼兒觀察

　?。?）讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫(huà)

　　7、給每個(gè)幼兒一張水果涂色卡，讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。

　　8、讓幼兒自己嘗試作畫(huà)，不同的水果不同的顏色

　　9、欣賞及評(píng)價(jià)讓幼兒把畫(huà)好的畫(huà)放在作業(yè)袋，與其他幼兒一起欣賞。

　　教師對(duì)幼兒的`作品給予評(píng)價(jià)，并給予鼓勵(lì)。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

　　小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。分類(lèi)漿果類(lèi):草莓，藍(lán)莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄，黑加侖柑橘類(lèi):蜜橘，砂糖橘，金橘，蜜柑，甜橙，臍橙，西柚，柚子，葡萄柚，檸檬。

小班美術(shù)繪畫(huà)涂色教案篇3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于它激發(fā)情趣、激活興趣；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)；賦于幼兒滿(mǎn)足感和成就感。傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過(guò)模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術(shù)教育則強(qiáng)調(diào)精神創(chuàng)造的意義；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)——天線(xiàn)寶寶，讓幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個(gè)體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過(guò)“棉簽涂畫(huà)”等多種美術(shù)活動(dòng)形式，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動(dòng)帶來(lái)的愉悅、滿(mǎn)足感、成就感。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幼兒能知道天線(xiàn)寶寶天線(xiàn)的不同之處，能進(jìn)一步感知紅、黃、綠、紫四種色彩。

　　2、幼兒用蠟筆大膽涂色，充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　3、幼兒能感受集體活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、活潑開(kāi)朗的性格。

　　準(zhǔn)備：

　　1、天線(xiàn)寶寶圖片四張

　　2、人手一份天線(xiàn)寶寶涂色紙、四種顏色的顏料棉簽。

　　過(guò)程：

　　一、幼兒觀看天線(xiàn)寶寶VCD。

　　師：剛剛看了一段VCD，小朋友看到天線(xiàn)寶寶來(lái)到了小一班作客，在剛剛看到的錄象里，誰(shuí)先出來(lái)了呀？誰(shuí)又是第二個(gè)出來(lái)的呢？第三個(gè)出來(lái)的是誰(shuí)呀？最后一個(gè)出來(lái)的天線(xiàn)寶寶是誰(shuí)呀？

　　二、請(qǐng)出四個(gè)天線(xiàn)寶寶，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)它們的天線(xiàn)的不同之處，知道它們的名字，并會(huì)和它們打招呼。

　　1、師：告訴小朋友一個(gè)好消息，天線(xiàn)寶寶要出來(lái)和小朋友做游戲呢。你們看，他們都來(lái)到了小一班，他們要和小朋友做一個(gè)“猜猜我是誰(shuí)”的游戲。

　　2、出示小波的天線(xiàn)，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線(xiàn)寶寶。幼兒猜出后出示小波天線(xiàn)寶寶，向小朋友問(wèn)好：小朋友，你好?。ㄐ∨笥押托〔▎?wèn)好）

　　提問(wèn)：小波的天線(xiàn)是什么樣子的？它是什么顏色的呀？（幼兒回答）

　　3、出示拉拉的天線(xiàn)，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線(xiàn)寶寶。幼兒猜出后出示拉拉天線(xiàn)寶寶，向小朋友問(wèn)好：小朋友，你好?。ㄐ∨笥押屠瓎?wèn)好）

　　提問(wèn)：拉拉的天線(xiàn)是什么樣子的？它是什么顏色的呀？（幼兒回答）

　　4、出示丁丁的天線(xiàn)，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線(xiàn)寶寶。幼兒猜出后出示丁丁天線(xiàn)寶寶，向小朋友問(wèn)好：小朋友，你好?。ㄐ∨笥押投《?wèn)好）

　　提問(wèn)：丁丁的天線(xiàn)是什么樣子的`？它是什么顏色的呀？（向幼兒強(qiáng)調(diào)紫色）（幼兒回答）

　　5、出示迪西的天線(xiàn)，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線(xiàn)寶寶。幼兒猜出后出示迪西天線(xiàn)寶寶，向小朋友問(wèn)好：小朋友，你好?。ㄐ∨笥押偷衔鲉?wèn)好）

　　提問(wèn)：迪西的天線(xiàn)是什么樣子的？它是什么顏色的？（幼兒回答）

　　6、說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)天線(xiàn)寶寶，它的天線(xiàn)是什么樣子的，它穿著什么顏色的衣服？

　　三、為天線(xiàn)寶寶添畫(huà)天線(xiàn)，衣服涂色。

　　師：小朋友這么喜歡天線(xiàn)寶寶，老師也喜歡，桌上放著一些天線(xiàn)寶寶，可是沒(méi)有天線(xiàn)，衣服上還沒(méi)有顏色呢，讓我們選擇一個(gè)你喜歡的天線(xiàn)寶寶，幫它把天線(xiàn)畫(huà)好，把衣服涂上顏色吧。

　　六、和天線(xiàn)寶寶一起跳舞，結(jié)束活動(dòng)。

　　師：天線(xiàn)寶寶們都裝上了天線(xiàn)，穿上了漂亮的衣服，真開(kāi)心?，F(xiàn)在我們一起聽(tīng)著音樂(lè)和天線(xiàn)寶寶跳舞吧！

　　音樂(lè)聲中，師幼一起跳舞，結(jié)束活動(dòng)。

小班美術(shù)繪畫(huà)涂色教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際，正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的新顏色。

　　2、學(xué)習(xí)涂色的技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件、每人一份繪畫(huà)材料。

　　2、有顏色的蔬菜圖片和沒(méi)有顏色的蔬菜圖片若干。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：選用正確的顏色和技巧給蔬菜涂色。

　　難點(diǎn)：能夠選用正確的顏色。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、今天有一些蔬菜媽媽來(lái)做容，請(qǐng)你猜猜它們是誰(shuí)?教師逐一出示，讓幼兒個(gè)別講述有(大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)

　　2、這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?教師展示有顏色的蔬菜圖片：

　　(1)大白菜穿著綠油油的衣服

　　(2)胡蘿卜穿著黃色的衣服

　　(3)茄子穿著紫色的衣服

　　(4)西紅柿穿著紅色的衣服

　　3、游戲：“什么蔬菜不見(jiàn)了”“請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)來(lái)了”要求動(dòng)兒集體說(shuō)出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)知。

　　三、把老師示范涂好的`圖片貼在白板上，讓幼兒模仿上色，幼兒作畫(huà)時(shí)教師.出，指導(dǎo)，注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì)，引導(dǎo)能力弱的幼兒選擇好顏色再涂。

　　四、評(píng)價(jià)展示幼兒作品：

　　展示一些繪畫(huà)效果比較好的作品和有進(jìn)步的小朋友的作品，引導(dǎo)幼兒集中欣賞，最后允許幼兒將作品帶回家。

小班美術(shù)繪畫(huà)涂色教案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、嘗試用多種材料進(jìn)行印畫(huà)游戲。

　　2、欣賞自己制作的小背心上的圖案，享受創(chuàng)作的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各種形狀的物體。

　　2、水粉顏料、擦手毛巾。

　　3、收集的有漂亮圖案的背心的圖片，教師事先印好的小背心一件，廢舊的白色背心人手一件。

　　4、一段活潑的音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、請(qǐng)幼兒欣賞收集的有漂亮圖案的背心，認(rèn)識(shí)上面的各種顏色。

　　2、請(qǐng)幼兒拿出老師準(zhǔn)備的背心和圖片中的背心進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)出它們的不同之處，怎樣才能把背心變的和圖片中的背心一樣漂亮？

　　3、出示教師制作的彩色小背心，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎么做出來(lái)的？都用了什么顏色？

　　4、組織幼兒制作彩色小背心。

(1)指導(dǎo)幼兒印畫(huà)的方法：先選擇一個(gè)自己喜歡的物品然后蘸上一種顏色，進(jìn)行印畫(huà)。

(2)幼兒進(jìn)行探索：你選擇的工具能不能印出圖案，印出的圖案像什么？

(3)提醒幼兒在印畫(huà)時(shí)，將各種不同的顏色搭配在一起，效果會(huì)更漂亮。

(4)教師提醒幼兒，一個(gè)工具只能蘸一種顏色，在印畫(huà)的同時(shí)注意畫(huà)面、桌面、衣服的潔凈，對(duì)保持清潔的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、作品完成后，請(qǐng)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行講解：我用的什么工具和什么顏色印出的這個(gè)形狀。

　　6、等顏料干后，請(qǐng)幼兒將自己的作品穿到自己的身上隨音樂(lè)，以時(shí)裝表演的形式，進(jìn)行作品展示。并把幼兒作品掛在作品欄進(jìn)行展示。

小班美術(shù)繪畫(huà)涂色教案篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線(xiàn)，表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線(xiàn)團(tuán)。

　　2、借助兒歌語(yǔ)言和動(dòng)作，感知用曲線(xiàn)的軌跡表現(xiàn)毛線(xiàn)團(tuán)。

　　3、敢用多種色彩來(lái)表現(xiàn)毛線(xiàn)團(tuán)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的`觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　5、感受作品的美感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、貓頭飾一個(gè)、毛線(xiàn)團(tuán)一團(tuán)，黑板，彩色粉筆若干。

　　2、幼兒用書(shū)、油畫(huà)棒、紙。

【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、歌曲《小花貓》導(dǎo)入，并出示毛線(xiàn)團(tuán)，探討毛線(xiàn)團(tuán)的樣子。

　　1、師生表演唱歌曲《小花貓》。

　　師：小花貓捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么嗎？出示毛線(xiàn)團(tuán)：這是什么？它是什么樣子的？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并說(shuō)一說(shuō)。幼兒進(jìn)行討論。

　　2、繞毛線(xiàn)團(tuán)，感知繞毛線(xiàn)的動(dòng)作。

　　教師示范繞毛線(xiàn)團(tuán)，讓幼兒感知毛線(xiàn)團(tuán)由小變大，由中心向外不斷擴(kuò)散。

　　二、教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫(huà)螺旋線(xiàn)，引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線(xiàn)團(tuán)的動(dòng)作。

　　三、教師邊念兒歌邊示范畫(huà)毛線(xiàn)團(tuán)。

　　師：繞線(xiàn)團(tuán)、繞線(xiàn)團(tuán)，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線(xiàn)團(tuán)繞好了。鼓勵(lì)幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。

　　四、幼兒繪畫(huà)毛線(xiàn)團(tuán)，教師巡回指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫(huà)許多彩色的毛線(xiàn)團(tuán)。鼓勵(lì)幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。教師巡回指導(dǎo)。

　　五、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。

　　讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪幅畫(huà)，為什么？表?yè)P(yáng)能夠大膽用色的幼兒。

教學(xué)反思：

　　幼兒對(duì)毛線(xiàn)團(tuán)的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。