下面是范文網(wǎng)小編收集的《爆米花》幼兒園小班教案3篇(爆米花小班教案反思)，以供借鑒。
《爆米花》幼兒園小班教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波爐中加熱能變成爆米花。
2、比較物體遇熱變化前后的差別。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玉米粒、微波爐、小圓盤(pán)每人一個(gè)、課件、事先爆好的的爆米花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示幻燈片，引發(fā)幼兒興趣。
1、師：秋天到了徐老師從田野里請(qǐng)來(lái)了一位小客人，看！它是誰(shuí)？（出示玉米娃娃：小朋友知道我身上一粒一粒小寶貝是什么嗎？）
2、（出示：玉米棒）小朋友我們一起找一找。（演示：搓出玉米粒） 認(rèn)識(shí)：玉米粒玉米娃娃：小朋友說(shuō)對(duì)了，我身上的寶貝就是一粒一粒的玉米粒，請(qǐng)你們和我的寶貝交個(gè)朋友吧。
二、觀察玉米粒，引導(dǎo)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)。
1、幼兒每人拿一粒玉米粒。
2、引導(dǎo)幼兒觀察玉米粒：
請(qǐng)小朋友看一看玉米粒是什么顏色的？它們長(zhǎng)得像什么？
再請(qǐng)小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感覺(jué)？（硬硬的、滑滑的）小結(jié)：原來(lái)玉米粒是小小的、黃黃的、硬硬的、像門(mén)牙。（安全教育）三、進(jìn)行爆米花活動(dòng)1、師：玉米?？砂袅?！它想給小朋友表演一個(gè)變身游戲，那怎樣變呢？（教師出示微波爐），這個(gè)袋子已經(jīng)裝好了玉米粒，你們猜一猜把它放進(jìn)微波爐會(huì)怎么樣呢？（幼兒猜測(cè)）2、進(jìn)行爆米花活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察感知玉米粒變化的過(guò)程：（安全教育：應(yīng)在父母的幫助下去做）a、看，爐子轉(zhuǎn)起來(lái)了，袋子怎么樣了？
b、聞一聞，是什么味道跑出來(lái)了？
c、聽(tīng)一聽(tīng)，爐子里發(fā)出了什么聲音？
d、我們來(lái)學(xué)一學(xué)，玉米粒是怎么跳舞的的.？
3、取出、引導(dǎo)幼兒觀察玉米粒和爆米花的不同：
?。?）、師：叮叮叮，好了。（教師倒出爆米花）剛才我們放進(jìn)去的玉米粒沒(méi)有了，現(xiàn)在變成了什么？（進(jìn)行安全教育：太熱不要碰）。
(2)、請(qǐng)幼兒進(jìn)行比較：
請(qǐng)幼兒先拿一粒爆米花。師：看一看說(shuō)一說(shuō)，爆米花是什么顏色的？爆米花像什么？再請(qǐng)幼兒拿一粒玉米，說(shuō)一說(shuō)，兩者之間的不同：請(qǐng)小朋友表演一下小小的玉米粒和大大的爆米花。
請(qǐng)小朋友聞一聞爆米花的味道，（香香的）你們想不想嘗一嘗？
(3)幼兒品嘗：吃起來(lái)味道怎么樣？（脆脆的、甜甜的）爆米花雖然很好吃，但屬于膨化食品不宜多吃。
三、音樂(lè)游戲：玉米粒變爆米花
1、師：剛才我們看玉米粒玩變身的游戲，現(xiàn)在我們來(lái)當(dāng)玉米粒感受變成爆米花的快樂(lè)。
2、游戲：教師發(fā)出指令：我們跳進(jìn)來(lái)，加溫、計(jì)時(shí)開(kāi)始。
《爆米花》幼兒園小班教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒看動(dòng)畫(huà)講述故事的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒初步理解畫(huà)面內(nèi)容，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、教育幼兒講究衛(wèi)生，不啻不干凈的食物。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】VCD碟片玉米花。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，嘗試用語(yǔ)言表述畫(huà)面內(nèi)容。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、談話(huà)引入活動(dòng)：
小朋友，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？今天老師為小朋友帶來(lái)了好看的動(dòng)畫(huà)片，看看是什么？（播放《爆米花的故事》片頭）是什么故事呢？你們吃過(guò)爆米花嗎？爆米花聞起來(lái)怎么樣？吃起來(lái)怎么樣？你們喜歡吃爆米花嗎？小朋友喜歡吃爆米花，小動(dòng)物也喜歡吃爆米花。我們一起看一看是哪個(gè)小動(dòng)物喜歡吃爆米花吧！
2、分段播放動(dòng)畫(huà)片，邊播放邊提問(wèn)：
（1）播放動(dòng)畫(huà)至紅袋鼠說(shuō)走吧：小朋友，跳跳蛙去找地上的爆米花不見(jiàn)了，是誰(shuí)吃掉了地上的爆米花？跳跳蛙有沒(méi)有吃？為什么跳跳蛙不吃地上的爆米花？跳跳蛙不吃地上的爆米花，說(shuō)明跳跳蛙是個(gè)什么樣的孩子？跳跳蛙找誰(shuí)幫忙一起撿地上的爆米花？他為什么找紅袋鼠？跳跳蛙找紅袋鼠撿地上的爆米花，說(shuō)明跳跳蛙是個(gè)怎么樣的孩子？
?。?）播放至火帽子掉米花：掉在地上的爆米花不見(jiàn)了，跳跳蛙說(shuō)是火帽子吃了地上的臟米花，是火帽子吃了臟米花嗎？火帽子吃的是干凈的米花，地上的臟米花被誰(shuí)吃了呢？剛才有誰(shuí)路過(guò)草地？看到爆米花是眼睛都放光的是誰(shuí)呢？到底是不是小老鼠吃了地上的爆米花呢？
（3）播放至結(jié)束：是誰(shuí)吃了地上的爆米花？小老鼠吃了地上的爆米花怎么樣了？肚子疼了怎么辦？
3、完整播放動(dòng)畫(huà)片：是誰(shuí)把爆米花掉在草地上？火帽子的爆米花為什么會(huì)掉到草地上？掉到草地上的爆米花被誰(shuí)給吃掉了？小老鼠吃了地上的米花怎么樣了？能不能吃掉在地上的臟東西呢？
4、分享爆米花，結(jié)束活動(dòng)：
小朋友都是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的孩子，不吃不干凈的食物。老師這里有干凈的爆米花，我們一起吃吧！吃東西之前要干什么呢？對(duì)，請(qǐng)小朋友卷卷衣袖，把小手洗干凈，我們一起分享香甜的爆米花吧。
《爆米花》幼兒園小班教案3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在“爆米花”游戲情景中，練習(xí)原地向上跳。
2、體驗(yàn)和大家一起體育游戲的快樂(lè)。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、豐富寶寶生活經(jīng)驗(yàn)：活動(dòng)前觀察微波爐炸“爆米花”并品嘗“爆米花”的過(guò)程。
2、大鼓一個(gè)。
3、自制大鏟子。
4、場(chǎng)地上有爆米花圖片分散貼在地上。
5、配合活動(dòng)的節(jié)奏，分別設(shè)有三段輕快的音樂(lè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1、教師身穿貼有爆米花的圍裙帶孩子們出場(chǎng)。
2、熱身運(yùn)動(dòng)：小小玉米要長(zhǎng)大。
玉米寶寶變成小玉米?？?，爆玉米花要有一個(gè)大大的鍋?zhàn)?，媽媽為你們?zhǔn)備好了，現(xiàn)在小玉米粒趕快爬到鍋?zhàn)永锩嫒ァ?音樂(lè)起)
二、游戲：爆米花
(一)第一次爆爆米花
1、聽(tīng)指令，根據(jù)游戲情境練習(xí)爬和滾的動(dòng)作
師：媽媽要開(kāi)始爆爆米花咯，先在鍋?zhàn)永锩嫒鳇c(diǎn)油，再放點(diǎn)糖。媽媽要炒咯，玉米寶寶在鍋?zhàn)永锩媾榔饋?lái)。
師：“媽媽炒一炒，玉米寶寶爬一爬。媽媽翻一翻，玉米寶寶滾一滾”(2-3次;鼓勵(lì)孩子在“鍋?zhàn)永飦?lái)回練習(xí)爬和側(cè)身滾的動(dòng)作)“媽媽停一停，玉米寶寶不動(dòng)了。”
2、聽(tīng)鼓聲節(jié)奏，根據(jù)火力大小，玉米寶寶練習(xí)原地向上跳。
老師：媽媽聞一聞，玉米寶寶有點(diǎn)香味了，玉米寶寶趕快找一個(gè)玉米花點(diǎn)點(diǎn)。玉米熟了(蹲下)和我一樣哦，當(dāng)玉米熟的時(shí)候，它會(huì)怎么樣呢?“砰——啪——”
(不擊鼓，讓孩子們自己發(fā)揮)在此基礎(chǔ)上用語(yǔ)言總結(jié)孩子的動(dòng)作：“小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕往上跳”
師：可是這里還有很多的玉米寶寶沒(méi)有爆開(kāi)，媽媽現(xiàn)在用火力來(lái)控制好不好，讓這么多的玉米寶寶爆起來(lái)(老師擊鼓節(jié)奏由快到慢，并重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)：玉米寶寶根據(jù)指令跳得輕)
3、重復(fù)練習(xí)(節(jié)奏慢表示小火——小碎步;節(jié)奏快表示大火——向上總跳)
(二)第二次爆爆米花
1、聽(tīng)指令，根據(jù)游戲情境在第一次爬和滾的動(dòng)作基礎(chǔ)上添加方向和速度的變化(觀察孩子不要翻滾到鍋?zhàn)油饷嫒?，也不要擠在一塊兒)
爬：“媽媽炒得慢玉米寶寶爬得慢媽媽炒的快玉米寶寶爬得快”
“媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)一個(gè)跟著一個(gè)爬圍著鍋?zhàn)优姥脚馈?/p>
“媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)鏟子鏟子向里炒玉米寶寶往里爬”
“媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)鏟子鏟子向外炒玉米寶寶向外爬”
2、老師小結(jié)：原來(lái)小手小腳控制好可以讓玉米寶寶爬得更快
3、過(guò)渡：“媽媽的鏟子不動(dòng)了玉米寶寶停一停躺下來(lái)歇會(huì)兒吧”
跳：“有點(diǎn)兒香氣了玉米花熟啦(蹲下)這次我們看看哪個(gè)爆米花爆得又高又大”
“媽媽現(xiàn)在用火力來(lái)控制好不好，讓這么多的玉米寶寶爆起來(lái)“(擊鼓由快到慢)(老師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)：玉米寶寶能借助小手的力量跳得高)
三、放松活動(dòng)
師：爆米花都熟啦，我們來(lái)休息一下吧。
米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，熱氣散一散;米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，上面散一散;
米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，下面散一散;米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，前面散一散;
后面散一散，從上往下散，米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，從下往上散。
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