下面是范文網(wǎng)小編整理的西師版一年級上冊第2課《小雨沙沙》語文教案3篇(小雨沙沙課文內(nèi)容)，供大家參考。
西師版一年級上冊第2課《小雨沙沙》語文教案1
教學(xué)目標(biāo)
1.
認識8個生字，會寫4個字。
2.
能正確、連貫地朗讀課文。通過反復(fù)朗讀體會春雨滋潤萬物的美好情景，產(chǎn)生熱愛春天、熱愛大自然的情感。
教學(xué)重點
激發(fā)學(xué)生興趣，正確、連貫地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)難點
學(xué)會本課的8個生字，能按筆順規(guī)則書寫4個生字。
教學(xué)方法
觀察法、啟發(fā)式教學(xué)法、導(dǎo)讀法
學(xué)習(xí)方法
自主、合作、探究
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、生字卡
教學(xué)課時
一課時
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題
春天到了，春姑娘帶來了春風(fēng)，也送來了春雨。沙沙沙，雨點落下來了。今天，我們要學(xué)習(xí)一首詩歌《小雨沙沙》。
二、初讀課文，了解課文大意
1、借助拼音初讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、同桌合作學(xué)習(xí)，互相糾正字音。
3、在正確朗讀課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合插圖說說小雨點落到了哪里。
三、熟讀課文，理解課文內(nèi)容
1、小雨點落在哪里?花兒、魚兒、苗兒怎么樣?
2、小朋友，你們注意觀察過嗎，春天的雨點還會落在什么地方?又會是什么樣子?
四、朗讀課文，背誦課文
1、自由朗讀課文，感受春雨的美。
2、抽學(xué)生讀課文。
3、看圖試著練習(xí)背誦課文。
五、鞏固識字，指導(dǎo)書寫
1、用生字口頭自由組詞或說話。
2、學(xué)生找出生字中難記的字，選擇適合自己的識字方法，記住生字的字形。
3、指導(dǎo)書寫生字：強調(diào)看一個寫一個，切忌看一筆寫一筆，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
六、課后觀察，親自體驗
布置學(xué)生課后觀察下春雨時的情景，看看還能觀察到寫什么。
西師版一年級上冊第2課《小雨沙沙》語文教案2
活動目的：
1、初步認識毛筆的功能，激發(fā)幼兒對漢字的興趣。
2、練習(xí)最基本的漢字筆畫“、”，并知道有許多不同的“點”法。
3、學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，感受下雨天的樂趣。
4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。
5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
活動準(zhǔn)備：
1、背景圖：下方畫有花、草、魚，上方留有空白，供教師畫雨點用，并寫上：“小雨點”三個字。
2、“小、雨、點”等漢字卡。
3、錄音帶“小雨點，沙沙沙”。
活動過程觀察及調(diào)整：
1、根據(jù)近幾日的天氣，談話引入課題。
2、教師用毛筆蘸水在黑板上畫點，邊念兒歌《小雨點，沙沙沙》，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3、出示“小雨點”三個字，讓幼兒尋找這三個字中有“、”的字及其在字中分布的情況。
4、介紹毛筆的外部構(gòu)造，告訴幼兒毛筆是我國特有的書寫工具。
5、學(xué)習(xí)兒歌《小雨點，沙沙沙》。
①教幼兒執(zhí)筆的方法，并用毛筆邊作畫“點”、添雨點的練習(xí)。
②根據(jù)背景圖練習(xí)兒歌。
③幼兒分組朗誦兒歌。
④幼兒相互交流下雨天的樂趣。
6、簡評幼兒活動情形結(jié)束。
活動延伸：
在區(qū)域活動中配合點畫練習(xí)來了解毛筆的特點和用法。
西師版一年級上冊第2課《小雨沙沙》語文教案3
教學(xué)課題：小雨沙沙
教學(xué)課時：本課第二課時
教學(xué)內(nèi)容：西師版小語教材第一冊第84頁
教學(xué)要求：
1、能正確、連貫，有感情地朗讀課文。
2、能將創(chuàng)設(shè)的情境與生活實踐相結(jié)合，體驗春天的美麗。
3、通過反復(fù)朗讀體會春雨滋潤萬物的美好情景，產(chǎn)生熱愛春天，熱愛大自然的情感。
4、可以背誦課文。
教學(xué)重、難點：
1、能有感情地朗讀課文。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。
1、引入課題
師：小朋友們,在這寒冷的冬天里，你們想看到美麗的春天嗎?(想)春姑娘給我們帶來了春風(fēng)，也送來了沙沙的春雨!(課件)雨點兒落下來了。讓我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)春雨的詩歌——《小雨沙沙》(課件點題、齊讀課題)。
2、鞏固生字認識
還有幾位好朋友，也和春姑娘一起來到了我們這兒。看看還認識他們嗎?
課件中認生字(抽生認讀：雨、沙、點、園、兒、樂、得、張、巴、尾)，注重學(xué)生糾錯!
二、課文學(xué)習(xí)
1、抽生讀，了解學(xué)生情況。
看來，同學(xué)們已經(jīng)把生字朋友牢牢地記住了。誰來讀一讀課文，讓我們再看一看，大家讀書的情況!(抽生讀)
哪位小朋友的字音讀得更準(zhǔn)、課文讀得更熟!誰再來讀一遍!
你認為他讀得怎么樣?(學(xué)生評一評!說到有感情朗讀更好!)
2、小組讀，互助交流學(xué)習(xí)。
請小朋友們在小組中讀一讀，比一比誰讀得最好!(老師巡視指導(dǎo))
3、重點讀，引導(dǎo)情感體會。
這篇課文太美了!誰來，把你最喜歡讀的哪一句，讀給大家聽一聽?生讀。
小雨點落在哪兒?生答：花園里(魚池、田野，板書)(點出相應(yīng)課件)
你還知道什么呢?生答：花兒樂得張嘴巴。(魚兒、苗兒……簡筆畫板書)加重動詞語氣!(張、搖、拔，板書)
怎樣得張嘴巴?生答：樂得!
哪你能帶著這種“樂”的心情再來讀一次嗎?
誰再來把這種“樂”的心情讀出來!
讀得很好!
我們一起來試一試!齊讀某段。(喜歡這段的同學(xué)一起讀一讀!同桌的一起讀!分組賽讀!多形式組織學(xué)生有感情地讀!)
其余同上學(xué)習(xí)模式，注重朗讀形式和指導(dǎo)。
4、有感情讀，升華讀的意義。
5、結(jié)合板書，背誦課文。
三、律動《小雨沙沙》
孩子們，你們覺得春天的小雨美嗎?哇!真是太美了，老師都忍不住想唱一唱、跳一跳來表達對小雨的喜愛了。好!讓我們一起唱起來，跳起來吧!(課件)
四、知識拓展
1、孩子們，通過你們的觀察，春雨還會落在什么地方?又會是什么樣子?小組的同學(xué)討論一下、都說一說!(小組合作學(xué)習(xí)，教師個別引導(dǎo)。)
2、誰來說一說!小組匯報討論結(jié)果。
3、讓我們也成為小詩人，用課文中的句子說一說。
五、小結(jié)、課后延伸
今天我們學(xué)習(xí)了——《小雨沙沙》(板書)這一課，大家用詩歌和歌聲表達了對春雨的喜愛，我們還可以用跳舞、畫畫等很多的形式來表達我們的感情，同學(xué)們下去以后自己想一想，在下次我們的活動課上表演給大家看一看。
西師版一年級上冊第2課《小雨沙沙》語文教案3篇(小雨沙沙課文內(nèi)容)相關(guān)文章：
★ 西師大版一年級語文下冊教案3篇 北師大版小學(xué)一年級下冊教案
★ 三年級語文科代表競選演講稿3篇(小學(xué)三年級班干部競選演講稿)
★ 2022消費者權(quán)益日主題班會教案3篇 3.15消費者權(quán)益日主題班會教案
★ 2022年幼兒園中班家庭安全教案3篇(幼兒家庭安全教育教案)
★ 小學(xué)語文教學(xué)講座心得體會共3篇(聽小學(xué)語文課的心得體會)
★ 2022春節(jié)五年級作文3篇 五年級下冊語文作文2020年我的春節(jié)
★ 人教版語文四年級老師工作總結(jié)3篇 四年級下冊語文老師工作總結(jié)
相關(guān)熱詞搜索：小雨沙沙語文教案 一年級語文教案 西師版 語文 教案