下面是范文網(wǎng)小編整理的《我會骨碌碌》小班教案3篇(我會骨碌碌小班教案反思)，供大家參考。
《我會骨碌碌》小班教案1
活動目標(biāo)
1.嘗試練習(xí)滾動身體，初步掌握側(cè)身滾動，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。
2.體驗(yàn)身體滾動的快樂，知道滾動時(shí)自我保護(hù)的簡單方法。
活動準(zhǔn)備
整潔干凈的地面、紙箱。
活動過程
1.帶領(lǐng)幼兒熱身游戲：骨碌操。
“我們一起來做一做小手骨碌操吧：我會骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起做游戲?！?/p>
2.讓幼兒自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。
?。?）“你的身體上還有哪些部位會轉(zhuǎn)動？”
小朋友們相互試一試，說一說。
?。?）請個(gè)別幼兒演示身體可以轉(zhuǎn)動的部位。
?。?）師幼一起嘗試各個(gè)部位的轉(zhuǎn)動并小結(jié)。
我們身體有很多部位都能轉(zhuǎn)動，像頭、胳膊、手指、腳、腰等都可以骨碌碌轉(zhuǎn)動。
3.練習(xí)側(cè)身滾動，知道滾動時(shí)自我保護(hù)的方法。
?。?）幼兒自由側(cè)身滾動。
“我們的身體，除了個(gè)別部位能夠轉(zhuǎn)動，整個(gè)身體也可以轉(zhuǎn)動，我們來試一試吧？”
小結(jié)：側(cè)身滾動時(shí)下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳繃直，全身繃緊向自己身體 的一側(cè)做翻滾。
?。?）滾動身體時(shí)的注意事項(xiàng)。
“小朋友想一想，在滾動身體的時(shí)候要注意什么呢？怎么樣才能保護(hù)好自己？ ”讓幼兒自由說一說。
小結(jié)：滾動的時(shí)候要注意安全，要用手抱住頭和臉，保護(hù)好自己；如果滾動過程中碰到別的小朋友，要趕快躲開；滾動的時(shí)候，要分散開，有足夠的滾動空間。
4.游戲：小刺猬運(yùn)紙箱。
幼兒分三組進(jìn)行運(yùn)紙箱接力賽，請幼兒用側(cè)身滾動的方法將紙箱運(yùn)到中終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的一組獲勝。
5.組織幼兒做放松整理活動。
《我會骨碌碌》小班教案2
活動目標(biāo)
1.用側(cè)身滾動的方法模擬某一滾動物體，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。
2.體驗(yàn)身體滾動帶來的快樂。
3.感受運(yùn)動的快樂，愉悅身心。
4.培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。
活動準(zhǔn)備
1.節(jié)奏鮮明、輕快的音樂。
2.粘有雙面膠的“果子”若干。
3.清理干凈的地板。
4.幼兒學(xué)習(xí)資源④第22～23頁。
活動過程
1.熱身運(yùn)動《學(xué)做骨碌操》
(1)帶領(lǐng)幼兒雙手手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你來做游戲。
(2)請幼兒將雙手食指環(huán)繞，做一次手指骨碌操。
2.自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。
(1)小朋友你的身體還有哪些部位會轉(zhuǎn)動?請你試一試。
(2)教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動頭、胳膊、腰、腳等部位，隨機(jī)教育幼兒保護(hù)好自己身體的各個(gè)部位。
3.滾動身體，體驗(yàn)身體滾動的快樂。
(1)現(xiàn)在我們要用身體來學(xué)一學(xué)滾動的東西。
引導(dǎo)幼兒在干凈的地板上自由地滾動，對于不會滾的幼兒可給與幫助。請幼兒說說這樣滾動像什么。
(2)想一想，怎樣讓自己滾動的時(shí)間更長一點(diǎn)。
(3)請個(gè)別幼兒做滾動動作，其與幼兒說一說他們像什么在骨碌碌。
4.游戲：小刺猬背果子。
向幼兒介紹游戲玩法：幼兒手膝著地向前爬，看見“果子”就側(cè)身翻滾，使“果子”粘在背上。最后請幼兒相互把“果子”拿下來，看看誰的多。
5.放松活動。
讓我們一起聽音樂來放松一下，先來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，我的頭兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再來放松放松肩膀，我的肩膀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小胳膊學(xué)小鳥飛一飛，捶捶腿，兩個(gè)小朋友互相幫忙捶捶背。
活動延伸：
引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源④第22～23頁。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
《我會骨碌碌》小班教案3
活動目標(biāo)：
1、愿意參加集體活動，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。
2、嘗試練習(xí)滾動身體，初步掌握橫躺滾動作，知道滾動時(shí)自我保護(hù)的簡單方法。
3、初步探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位，能夠邊說兒歌邊做動作。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道身體各部位的名稱；知道小刺猬會滾著走路，是滾著采果子的。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小刺猬圖片；果子若干；筐子若干；地毯；音樂《杜鵑圓舞曲》。
活動過程：
一、開始部分。
1、帶領(lǐng)幼兒游戲：小手骨碌操。
師：我們一起來做一做小手骨碌操吧：我會骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起玩游戲。玩什么游戲呢？今天我們來玩轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)和滾一滾的游戲。我們先來玩轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的游戲。
二、基本部分
1、組織幼兒自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。
師：你們的小身體上除了小手還有哪些地方會轉(zhuǎn)動？快找一找、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。
師：我發(fā)現(xiàn)了很多小朋友都找到了身體上會轉(zhuǎn)的地方，誰愿意到前面來表演給大家看？
幼：我的頭會轉(zhuǎn)動。
師：你的頭轉(zhuǎn)得真好！我們跟他學(xué)一學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，（邊說兒歌邊做動作）我的'頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
師：誰和他轉(zhuǎn)動的地方不一樣？
幼：我的胳膊會轉(zhuǎn)動。
…….
2、嘗試練習(xí)滾動身體，初步掌握橫躺滾動作，知道滾動時(shí)自我保護(hù)的簡單方法。
師：我們再來玩滾一滾的游戲。誰想來骨碌碌地滾一滾小身體？一會老師請小朋友都來滾動滾動小身體。小朋友想一想，在滾動身體的時(shí)候要注意什么呢？怎么樣保護(hù)自己呢？
幼：要注意安全，保護(hù)好自己。要保護(hù)好頭和臉。
幼：不能碰到別的小朋友，碰到就趕快躲開。
3、請一名幼兒表演滾動身體。
師：小朋友用各種方法來滾動身體，都很棒！我發(fā)現(xiàn)有一位小朋友滾動得特別好，請他來給大家表演一下。
4、教師示范講解橫躺滾的動作要領(lǐng)。
師：孫老師也想來試試了，小朋友看我是怎樣滾動身體的。我先選一個(gè)空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，這邊骨碌碌滾一滾，換個(gè)方向再滾一滾，連續(xù)滾一滾，我覺得這樣滾動身體很舒服，這種滾動身體的方法叫橫躺滾。
5、先請個(gè)別幼兒練習(xí)橫躺滾，然后再集體練習(xí)。教師指導(dǎo)幼兒學(xué)會躲避。
師：我還編了一首小兒歌呢，誰愿意跟著小兒歌來滾動滾動小身體？
先坐好，再躺好，伸直小手和小腳，骨碌骨碌滾一滾，骨碌骨碌滾一滾。
請小朋友都來跟著小兒歌練一練橫躺滾的本領(lǐng)吧。先找一個(gè)空大的地方坐好啦。
6、游戲：幫小刺猬采果子。
師：小朋友滾動得這么好，把一只會滾著走路的小動物引來了，你們猜猜它是誰？（小刺猬。）
師：（出示小刺猬圖片）小刺猬是怎樣采果子的？
幼：小刺猬是用滾的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滾，身上就粘滿了果子。
師：小刺猬家果園里的果子成熟了，它想邀請小朋友幫助它采果子，你們愿意幫助小刺猬嗎？（愿意！）
師：你們都是愛幫助別人的好孩子！
師：小朋友采到果子后要互相幫忙把果子取下來，還要把果子放到筐子里。
師：你們愛吃果子嗎？（我們愛吃果子。）
師：多吃水果身體會更健康！我們找一個(gè)空大的地方坐下來休息休息。
三、結(jié)束部分
1、放松運(yùn)動，活動結(jié)束。
師：我們聽著音樂來放松放松小身體。先來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，我的頭兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再來放松放松肩膀，我的肩膀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小胳膊學(xué)小鳥飛一飛，捶捶腿，兩個(gè)小朋友互相幫忙捶捶背。
活動延伸：
幫小刺猬把果子送回家。
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