下面是范文網小編整理的大班秋天的落葉的教案3篇(幼兒園大班秋天的落葉教案)，以供參考。

大班秋天的落葉的教案1

【活動目標】

　　1.了解秋天的具體特征,秋天有多彩的樹,開放的菊花和豐收的果實。

　　2.能夠合理構圖，畫出秋天美麗的景象。

　　3.感受作品成功帶來的喜悅，增強對秋天的喜愛之情。

【活動準備】

　　物質準備：彩筆每人一盒，畫紙每人一張，課件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。

　　經驗準備：觀察來幼兒園路上的風景。

【活動過程】

　　一、觀察秋天的美景圖片，了解秋天的特征。

　　1.播放課件《我眼中的秋天》，出示一張秋天景色的圖片。

　　2.提問：現在是什么季節(jié)?(秋天)你眼中的秋天是什么樣子的?

　　3.播放多彩的樹,開放的菊花和豐收的果實課件,引導幼兒觀察樹，菊花和果實的樣子。

　　小結：秋天有多彩的樹，有開放的菊花，還有豐收的果實。

　　二、交流討論繪畫方法，能夠畫出秋天美麗的景象。

　　1.出示秋天的作品圖片，引導幼兒觀察秋天是怎樣畫出來的。

　　2.提問：作品里秋天美麗的景色都是用什么樣的線條，形狀畫的。你想畫什么表現美麗的秋天?(如我想畫秋天的樹，樹上的葉子有綠的、有黃的，有的在空中飛舞，有的在飄灑在地上，樹葉是兩條彎彎的線條連在一起，樹干長長的，像長方形)

　　三、自由繪畫，能夠合理構圖，表現秋天的美麗景象。

　　提示幼兒注意在畫面上表現物體的大小、遠近、遮擋關系，大膽運用色彩指導幼兒豐富畫面內容。

　　四、作品展示，感受秋天的美麗。

　　1.幼兒展示作品，分享自己眼中的秋天。

　　2.提問：你還覺得誰畫的秋天也很美?和自己眼中的秋天不一樣?

　　3.課后繼續(xù)觀察秋天的變化，在美工區(qū)畫出自己最近觀察到的秋天。

　　小結：我們的眼中都有一個美麗的秋天，現在秋天才剛剛開始，我們接下來繼續(xù)觀察秋天，看看它有什么變化，發(fā)現秋天的美。

大班秋天的落葉的教案2

　　活動意圖：

　　讓幼兒了解感受秋天的天氣特征，讓幼兒感受到秋天來了，秋風吹在身上是涼涼的感覺。

　　活動目標：

　　一、樂意觀察天氣，了解一些常見的秋天的天氣特征。

　　二、在教師指導下，初步學習簡單的說出秋天的幾種狀況。

　　活動準備：

　　一、幼兒事先和家長有一起觀察天氣的經驗。

　　二、“秋姑娘”的頭飾

　　活動過程：

　　一、教師裝扮成“秋姑娘”引起幼兒觀察興趣

　　1.小朋友，今天老師要把我變成另外一個人，你們想看嗎?(想)

　　老師開始“變魔術”，頭上帶“秋姑娘”的頭飾讓幼兒進行猜測

　　2.秋風吹起來了，我就會帶來美麗涼爽的秋天，我是誰呢?

　　我就是“秋姑娘”

　　3.小朋友，現在是秋天啦，你們喜歡秋天嗎?秋天天氣會是怎樣子的呢?(教師引導幼兒根據經驗說一說)

　　二、請幼兒看“秋天天氣”的錄像

　　教師提問，小朋友剛才在錄像里看見了什么?教師引導幼兒說一說自己所看到的內容。

　　三、引導幼兒說一說秋天的天氣

　　1.小朋友，你知道秋天里有那些天氣呢?當太陽公公出來的時候，你們會感覺怎么樣呢?當天氣下雨的時候，你又會有什么樣的感覺呢?(教師引導幼兒根據自己的經驗說一說自己的感受)

　　2.秋天會有什么樣的天氣呢?當秋風吹來的時候，我們身上有什么樣的感受呢?

　　教師小結：

　　秋天的天氣漸漸變得涼爽，沒有夏天那么熱了，有的時候會滴滴答答下一些雨，有的時候會出太陽，但是不會感覺那么熱，有時候還會刮風，秋風吹在我們臉上會很舒服，感覺很涼爽，小朋友可以根據天氣的變化去安排自己的生活，還要增加或減少衣物，盡量不要讓自己感冒。

　　四、鼓勵幼兒相互交流，鞏固對秋天天氣的了解

　　小朋友，你們有沒有觀察我們這幾天的天氣呢?請你和你的同

　　伴們說一說你們自己觀察到的天氣吧!(教師引導幼兒進行交流，并讓幼兒培養(yǎng)傾聽的習慣)

　　小朋友，剛才我們說了很多秋天的天氣，那你看看今天天氣怎么樣呢?讓我們一起感受一下吧。走出活動室，活動結束

　　活動延伸：

　　讓幼兒感受秋天的天氣

大班秋天的落葉的教案3

【設計思路】

　　隨著主題“在秋天里”的逐漸深入，孩子們逐漸了解了秋天是一個豐收的季節(jié)，外出活動時會有意識的關注在草地上的小蟲子。孩子對瓢蟲簡單的外形、不同的花紋產生了明顯的興趣,他們總會為這是害蟲還是益蟲爭論。

　　在這個活動中，將重點落在涂色環(huán)節(jié)中，請幼兒給蠟筆排隊讓幼兒辨析同種色中不同的彩度變化，進一步關注顏色的深淺，逐步培養(yǎng)幼兒有目的地選色與配色，感受色彩的美感。

【活動目標】

　　1、區(qū)別同種顏色的深與淺，嘗試用相近色進行配色。

　　2、知道瓢蟲是秋天的昆蟲，并區(qū)分益蟲和害蟲。

【活動準備】教師范畫、瓢蟲圖片、鉛畫紙、勾線筆、蠟筆。

【活動過程】

　　一、數一數——了解瓢蟲外部特征并能區(qū)分益蟲與害蟲

　　1、這是什么?數一數它有幾只腳?還有什么也是六條腿?

　　2、小結：長著六條腿的都是昆蟲。

　　3、這個瓢蟲身上有幾個小黑點?幾個大?幾個小?長在哪里?(有7個圓點，左右翅膀上各有三個圓點，中間一個大圓點，左右翅膀各一半。)

　　4、七星瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色，翅膀是紅色。)

　　5、總結：瓢蟲一家有許多不同的種類，要從那些圓點上去分辨，有一個圓點的是一星瓢蟲，有七個圓點的是七星瓢蟲，有六條花紋的是條紋瓢蟲，象龜殼的是龜紋瓢蟲，還有沒有圓點的大紅瓢蟲，這些都是益蟲，其他瓢蟲都是害蟲。今天我們一起來畫保護樹葉的益蟲。

　　二、分辨深淺色——在找一找與排一排的過程中提高幼兒對同種色的彩度辨析能力

　　1、出示：大紅、粉紅、桔紅、桔黃、檸檬黃，都能給瓢蟲涂色，請幼兒找出這些顏色，比較哪些比較深，哪些比較淺?從深到淺排排隊。

　　2、找出綠色，也從深到淺排排隊。

　　3、指導幼兒畫出瓢蟲的主要特征，強調瓢蟲的腿要向后畫，身體兩邊(左右)各有三條腿，腿長在身體兩側，頭、尾部沒有腿;要畫的飽滿。

　　4、鼓勵幼兒選用各種紅色，注意畫面上的深淺搭配。

　　5、提醒幼兒注意黑點的數量，畫出益蟲。

　　6、總結：師生一起念瓢蟲的兒歌。

大班秋天的落葉的教案

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