安全小知識教案5篇安全小知識教案大班

時間：2023-05-31 16:30:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的安全小知識教案5篇安全小知識教案大班，歡迎參閱。

安全小知識教案5篇安全小知識教案大班

安全小知識教案1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災(zāi)的危害。

　　2、讓幼兒學會基本的逃生本領(lǐng)，記住火警119。

　　3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學重點、難點：

　　學會正確的'逃生方法

　　活動準備：

　　1、準備蠟燭和打火機

　　2、為幼兒準備濕毛巾

　　3、有關(guān)火災(zāi)的錄像

　　活動過程：

　　1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。

　　點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。

　　2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機?

　　請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?

　　3、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。

　　火災(zāi)發(fā)生了，我們怎么去救火呢?

　　影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢?

　　小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。

　　4、怎樣避免火災(zāi)?

　　請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。

　　本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。

　　活動延伸：

　　我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處。

安全小知識教案2

　　一、教學目標

　　1、提高學生的校園安全意識。

　　2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

　　3、一旦危險發(fā)生的時候，能知道應(yīng)該如何去處理。

　　二、教學要求

　　1.知識方面：了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。

　　2.能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

　　3.覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。

　　三、教學重點

　　通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

　　四、教學難點

　　遇到安全問題學會用如何處理。

　　五、教學方法

　　導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

　　六、教學過程

（一）講解導(dǎo)入新課

　　同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長；在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、愛護下成長；在老師的悉心哺育下一天天變得成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學習安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

　　板書課題：安全

（二）舉例說明事故的意外起因：

　　1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

　　2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

　　3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

　　4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

（三）交流：

　　討論在校園里我們應(yīng)當注意哪些方面的安全？

　　1.在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂觸摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；

　　2.在校園里應(yīng)當注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

　　不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　3.在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當如何做？

　　不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，謹防跌倒。

　　4.體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

（四）學會自救。

　　1、說一說：

　　日常生活中，你們還會遇到什么危險？當危險發(fā)生時，你應(yīng)該怎么做？

　　師板書：學會自救和求助

　　2、演一演：

　　目的：考考學生在危險中如何自救和求助。

（1）師生互演：紅紅放學了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家。

（情境表演：生看、評價）

（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？

　　a、上學路上，遇到拆樓房。

　　b、放學了，同學叫你去河邊游泳。

　　c、放學路上，遇到壞人勒索。

　　d、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。

　　e、一個人在家，有位叔叔來修水管。

　　f、炎熱的夏天，在放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼處，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

　　自由找好朋友分組進行表演。）

　　小組演示：生觀看、評價。

　　3、認一認：

（1）書中的安全標志各表示什么？

（2）你還知道哪些安全標志嗎？（學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志，向同學進行介紹。）

　　4、貼一貼：

　　師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

　　小結(jié)：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標志，拿來與同學或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。

（五）作業(yè)鞏固

　　1.寫一篇學習心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項。

　　2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。

　　3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。

　　4、將重點條目抄記在筆記本上。

（六）總結(jié)

　　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。同學們要時刻記住，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng)“平安校園”。

（七）拓展延伸

　　小朋友，仔細聽，安全常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心。

　　過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

　　拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。

　　照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。

　　家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。

　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。

　　不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當接班人。

　　說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內(nèi)校外享平安。

安全小知識教案3

　　活動目標

　　1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

　　2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

　　3、使幼兒初步建立自我保護意識。

　　4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　活動準備

　　1、錄像機，錄像帶，電話機。

　　2、幼兒操作卡片。

　　活動過程

　　1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。

"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

　　小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

　　2、觀看投影圖片，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

　　片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。

　　片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

　　片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

　　片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

　　片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

　　片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦?

　　教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：

　　這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應(yīng)該怎樣做?

　　討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。

　　3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

　　4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。

　　活動建議

　　建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

安全小知識教案4

　　讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。

　　火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。

　　一、交流

　　各個小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞xx學生身邊發(fā)生的新聞材料。分享彼此的感受。

　　二、展示

　　各小組收集的火災(zāi)照片，同學們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。

　　三、交流

　　防火安全知識。

　　四、互動

　　1、如果著火了，怎么辦？

　　發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的.毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　2、初起火災(zāi)如何報警？

（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)xx縣xx、街道、門牌等盡量詳細的地址。

（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

　　注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護。

　　3、當你遇到火災(zāi)時如何逃生？

（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

　　五、牢記《報警歌謠》

　　報警早，損失小，“119”電話要記牢。

　　社會主義制度好，救火分文都不要。

　　報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

　　跑到路口等車來，救火時間能提早。

　　六、班主任小結(jié)

　　親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。