小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案9篇(中班小青蛙跳跳跳教案)

時間：2023-05-15 13:46:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案9篇(中班小青蛙跳跳跳教案)，供大家品鑒。

小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案1

　　設(shè)計意圖：

　　跳躍是人體的基本能力之一，深受幼兒的喜愛，跳躍內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高幼兒的彈跳能力，增強下肢力量，提高協(xié)調(diào)性與靈敏素質(zhì)，本次活動以“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”形式開展活動，讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。有利于培養(yǎng)幼兒不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣，在與同伴的合作活動中感受體育活動的樂趣。

　　活動目的：

　　1、了解學(xué)習(xí)立定跳遠的動作要領(lǐng)，并能基本掌握。

　　2、鍛煉彈跳能力，肢體協(xié)調(diào)性，靈敏性。

　　3、培養(yǎng)幼兒克服困難的自信心和勇氣，激發(fā)對體育活動的興趣。

　　活動重點：

　　擺臂與蹬地起跳的協(xié)調(diào)。

　　活動難點：

　　雙腳同時起跳落地，上下肢體協(xié)調(diào)發(fā)力起跳。

　　活動準備：

　　自制荷葉與幼兒數(shù)相同、青蛙頭飾一個、害蟲圖片若干、熱身和放松音樂。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　師：今天，老師帶小朋友去學(xué)一項新本領(lǐng)，幼兒在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂節(jié)奏入場，共同做熱身運動。

　　二、基本部分

　　1、輔助練習(xí)

　　教師出示小青蛙頭飾，請個別幼兒示范、模仿小青蛙跳的動作。

　　2、教師講解示范立定跳遠的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)

　　要求：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，上體稍前傾，手盡量后擺，上下肢體協(xié)調(diào)配合，起跳騰空后，兩腿屈膝上提盡量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹舉腿的動作姿勢，落地時，曲褪前伸臂后擺，身體往前不往后。

　　3、幼兒跟著練習(xí)，教師講解、示范，并指導(dǎo)。

　　4、請個別動作規(guī)范的幼兒展示立定跳遠的動作。

　　5、教具材料“荷葉”讓幼兒兩人合作，練習(xí)跳荷葉動作，教師巡回指導(dǎo)，鼓膽小的幼兒克服困難，勇敢練習(xí)。

　　6、挑戰(zhàn)一定難度跳“荷葉”動作，讓幼兒四個人合作，擺出不同的造型的“荷葉”，進行練習(xí)。

　　7、設(shè)置游戲場地，組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”游戲，復(fù)習(xí)鞏固立定跳遠動作。

　　8、幼兒游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　三、結(jié)束部分

　　教師簡評幼兒游戲情況，聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。

　　活動反思：

　　本次活動對活動目標的達成較好，活動過程中重、難點突出，全部幼兒都已經(jīng)掌握了立定跳遠的動作要領(lǐng)，能根據(jù)教師的講解正確練習(xí)，很好地鍛煉了幼兒的跳躍能力和上下肢體的協(xié)調(diào)能力，活動以游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”形式開展，符合幼兒的學(xué)習(xí)興趣和年齡特點，但在挑戰(zhàn)跳一定難度“荷葉”動作時，幼兒與同伴之間相互合作的能力欠佳，在今后的學(xué)習(xí)過程中，加強對幼兒合作能力的培養(yǎng)。

小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案2

　　活動目標

　　一、讓幼兒體驗單、雙腳跳得動作要領(lǐng)，培養(yǎng)跳躍能力。

　　二、提高幼兒下肢的耐力。

　　三、培養(yǎng)幼兒主動參與活動的態(tài)度，激發(fā)體育活動興趣。

　　四、培養(yǎng)幼兒保護青蛙的意識。

　　五、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　六、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

　　教學(xué)重點、難點

　　讓幼兒模仿青蛙跳，鍛煉幼兒下肢的耐力和靈活性。

　　活動準備

　　呼啦圈。

　　活動過程

　　一、熱身運動，小蝌蚪找媽媽。

　　二、讓小朋友模仿青蛙的叫聲。

　　三、請小朋友說說青蛙的本領(lǐng)。

　　四、教師與小朋友一起說說小青蛙的動作是怎樣的。

　　五、指定一個區(qū)域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。

　　六、教師請小朋友當(dāng)小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。

　　七、觀察小朋友的跳躍動作，找出示范的有創(chuàng)意的跳躍動作，轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等，并為其動作取名字。

　　八、教師請幼兒依指令做出跳躍的動作。

　　九、兩人一組，一人負責(zé)變換動作，另一人則跟著變換動作。

　　十、比一比誰的本領(lǐng)強。

　　十一、收拾場地、器材。

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)課是我以青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境進行教學(xué)，幼兒對事物充滿好奇且善于模仿，有較強的表現(xiàn)欲望，以趣味性和靈活多樣的運動形式，來調(diào)動、培養(yǎng)和保持幼兒對體育運動的興趣。我先以呼啦圈作為池塘，以蝌蚪變青蛙的方式展開熱身運動，幼兒興趣點很高，接下來讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘，老師并總結(jié)出幾種方法如：轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳，引導(dǎo)幼兒自己嘗試，教師再請?zhí)煤玫挠變哼M行示范，同伴之間的榜樣作用能很好的激發(fā)幼兒更好的練習(xí)，但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進行有效的總結(jié)和適時的引導(dǎo)，老師也沒有做示范動作，怕老師的示范動作影響幼兒的創(chuàng)新能力，這樣可能會導(dǎo)致幼兒并沒有很標準的掌握新動作。

　　小百科：青蛙屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案3

　　游戲一：活動名稱：樹葉飄活動目的：

　　練習(xí)能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。

　　發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

　　活動材料：

　　戶外有落葉的場地

　　具體玩法：

　　1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。

　　2、幼兒扮演樹葉，教師說兒歌，并和幼兒一起做動作。

　?。?）教師說：“秋風(fēng)吹，樹枝搖”，幼兒做雙手向上方擺動的動作。

　?。?）教師說：“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動作。

　　（3）教師說：“風(fēng)小了”幼兒四散跑開。

　?。?）教師說：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。

　　3、鼓勵幼兒想象樹葉飄落的情景，自由做動作。

　　游戲規(guī)則：在游戲中聽教師口令做動作。

　　附兒歌：

　　秋風(fēng)吹，樹枝搖

　　紅樹葉，黃樹葉，

　　片片飛來像蝴蝶。

　　風(fēng)小了，風(fēng)停了。

　　游戲二：活動名稱：小青蛙學(xué)本領(lǐng) 活動目的：

　　1、練習(xí)從20—30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部肌肉的力量。

　　2、在學(xué)青蛙跳的過程中體驗參與體育活動的樂趣。

　　活動材料：

　　小青蛙頭飾卡每人一個，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時貼剪成）若干，活動背景音樂。

　　具體玩法：

　　1、準備活動：小青蛙們，每天鍛煉身體好，讓我們跳到“池塘”里玩玩吧

　　2、基本活動：

　?。?）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進“池塘”（三個高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米）

　　（2）請能力強的幼兒先示范，教師先講解，示范。

　　（3）引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。

　?。?）游戲“跳荷葉”，探索不同跳的動作。

　　將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。

　　3、放松活動：帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞，做放松動作。

　　游戲規(guī)則：在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。

小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案4

　　活動目標

　　1、通過游戲，練習(xí)跳的技能。

　　2、發(fā)展與同伴的合作意識，體驗活動帶來的成功和快樂。

　　活動準備：

　　每人一個廢舊紙盒；青蛙胸卡；音樂磁帶；拱形門。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　激發(fā)幼兒參與活動的興趣，放音樂，師幼跳“青蛙舞”。

　　師：今天天氣真好，我們一起做游戲吧。我這個大青蛙朋友邀請你們這些小青蛙朋友一起先跳個青蛙舞吧。

　　二、基本部分

　　1、小青蛙學(xué)本領(lǐng)

　　我的這些小朋友長大了，大朋友要帶你們學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，我們要讓盒子幫助我們。等會，請小青蛙們一個挨著一個跳過小盒子。跳時，注意安全，小心跌到不能把盒子寶寶踩壞了。

　?。?）自由練習(xí)跳盒子：

　　幼兒用一個盒子自由跳，教師注意觀察跳的動作，并適時地進行示范。

　?。?）練習(xí)跳兩個盒子：

　　師：剛才我們用一個盒子練習(xí)了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在小青蛙們找一個你的好伙伴，你們一起把兩個盒子拼一拼、搭一搭，練習(xí)跳的本領(lǐng)。

　　教師進一步注意觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　（3）練習(xí)跳三個盒子

　　師：剛才我們用兩個盒子練習(xí)了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在小青蛙們再找兩個你的好伙伴，你們一起把三個個盒子拼一拼、搭一搭，練習(xí)跳的本領(lǐng)。

　?。?）小結(jié)

　　孩子們讓我們再坐下休息一會吧

　　提問：xx和誰一起擺盒子了？你們是怎么擺的？那你們都跳過去了嗎？能不能給大家表演一下？請個別幼兒示范表演。

　　2、游戲：小青蛙捉害蟲

　?。?）師：小青蛙朋友們，看來你們都學(xué)到了本領(lǐng)。最近聽農(nóng)民伯伯說河對岸飛了許多的害蟲，想請我們小青蛙去捉害蟲，你們愿意嗎？現(xiàn)在我們就到河邊去。（配班教師在幼兒休息時，迅速用盒子擺放成河）

　　放音樂集體跳過河捉蟲子

　　（2）再次重復(fù)游戲一次，并增加一定難度

　　師：我們不但要跳過較寬的小河，還要當(dāng)心被人類發(fā)現(xiàn)，所以我們一起要蹲著走。

　　三、結(jié)束部分

　　舒展活動：盒子舞。

　　師：我們練習(xí)跳的本領(lǐng)很累了，請小青蛙們拿起一個盒子來跳個盒子舞吧。

小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案5

　　活動目標

　　1、能跳過20cm的障礙物。

　　2、能勇于挑戰(zhàn)有難度的動作、樂于參與集體游戲。

　　活動準備：

　　廢舊紙盒若干；小蝌蚪頭飾、幼兒一人一條小尾巴，青蛙頭飾；音樂；繩子兩條。

　　活動過程

　　一、開始部分（熱身）：

　　出示小蝌蚪激發(fā)興趣，小朋友們今天都是小蝌蚪，讓我們一起鍛煉一下快快長大吧！認真鍛煉的會很快變成小青蛙哦！運動的過程中陪伴老師悄悄抽走幼兒的尾巴。

　　放音樂《小蝌蚪》。

　　二、基本部分

　　快看看你們的尾巴還在嗎？原來你們都變成小青蛙了！

　　1、小青蛙學(xué)本領(lǐng)

　　1、師：小青蛙最擅長的運動是什么？

　　(1)幼兒練習(xí)原地跳躍。

　　今天，小青蛙要學(xué)新本領(lǐng)了，學(xué)會了新本領(lǐng)就算真的長大了！

　　(2)前邊有一條小河,學(xué)習(xí)一下怎么跳過小河吧?。〝[好繩子，一邊窄一邊寬，最窄的地方45cm最寬的地方70cm）幼兒練習(xí)立定跳遠。

　　2、小青蛙們都跳過了小河，快看！前邊還有好多大石頭擋住了我們的路，我們還要跳過大石頭！

　　(1)教師示范跳過障礙的方法。

　　(2)個別幼兒嘗試。

　　師：原來要曲腿擺臂雙腳用力向前，起跳才能跳過障礙。

　　(3)幼兒集體練習(xí)。

　　教師進一步注意觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　2、游戲：小青蛙捉害蟲

　?。?）師：小青蛙朋友們，看來你們都學(xué)到了本領(lǐng)。最近聽農(nóng)民伯伯說河對岸飛了許多的害蟲，想請我們小青蛙去捉害蟲，你們愿意嗎？現(xiàn)在我們就到河邊去幫助農(nóng)民伯伯吧。

　　擺放紙箱，一條路線設(shè)置20cm高10cm寬的障礙，另一條設(shè)置20cm高約20cm寬的障礙。

　　師：小青蛙們，這里有兩條路可以走，這條難走的路那邊害蟲多，一次可以抓兩只，這條容易一些的路那邊害蟲少，一次只能捉一只。小朋友們可以自己選想走哪條路，要考慮清楚哦，如果選擇了難走的路，過不去了就無法捉害蟲了哦。

　　從跳過小河、跳過大石頭到捉害蟲，教師完整示范。

　　放音樂幼兒集體跳過河捉蟲子。

　　3、放松活動

　　師：哇你們捉了這么多害蟲，快讓我們看看都有什么？

　　認識一些常見的、青蛙喜歡吃的害蟲。

　　捉了這么多的害蟲讓我們趕緊吃掉它們！吃的好飽呀~讓我們趕緊散散步消化一下吧。放音樂散步。

小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案6

　　活動目標：

　　1、練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展腿部肌肉的力量.

　　2、在學(xué)青蛙跳的過程中，體驗參與體育活動的樂趣。

　　活動過程

　　1、小青蛙頭飾卡每人一個。

　　2、裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（舊報紙）若干，活動背景音樂。

　　活動過程

　　一、開始部分：談話,小朋友春天來了，天氣慢慢變暖和了，小青蛙也開始從地底下出來了今天我們就來做一個小青蛙學(xué)本領(lǐng)的游戲，引出課題。

　　二、基本部分：

　　1、出示不同高度的椅子做成的池塘岸和用舊報紙做成的荷葉，引起幼兒的興趣。

　　2、教師講解幼兒的玩法。

　　幼兒做小青蛙依次從池塘岸跳到“池塘”里

　　規(guī)則，必須一個跟著一個跳不能擁不能擠，注意安全。

　　3、讓幼兒討論，跳荷葉的不同跳法。

　　4、教師將“荷葉”散落在“池塘”中幼兒模仿小青蛙在“荷葉”間跳來跳去。

　　5、請一名能力強的幼兒示范。

　　6、幼兒進行游戲。

小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案7

　　游戲一：

　　活動名稱：樹葉飄

　　活動目的：練習(xí)能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。

　　活動材料：戶外有落葉的場地

　　具體玩法：

　　1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。

　　2、幼兒扮演樹葉，教師說兒歌，并和幼兒一起做動作。

　?。?）教師說：“秋風(fēng)吹，樹枝搖”，幼兒做雙手向上方擺動的動作。

　?。?）教師說：“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動作。

　?。?）教師說：“風(fēng)小了”幼兒四散跑開。

　?。?）教師說：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。

　　3、鼓勵幼兒想象樹葉飄落的情景，自由做動作。

　　游戲規(guī)則：在游戲中聽教師口令做動作。

　　附兒歌：

　　秋風(fēng)吹，樹枝搖

　　紅樹葉，黃樹葉，

　　片片飛來像蝴蝶。

　　風(fēng)小了，風(fēng)停了。

　　游戲二：

　　活動名稱：小青蛙學(xué)本領(lǐng)

　　活動目的：

　　1、練習(xí)從20—30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部肌肉的力量。

　　2、在學(xué)青蛙跳的過程中體驗參與體育活動的樂趣。

　　活動材料：小青蛙頭飾卡每人一個，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時貼剪成）若干，活動背景音樂。

　　具體玩法：

　　1、準備活動：小青蛙們，每天鍛煉身體好，（屈老師）讓我們跳到“池塘”里玩玩吧

　　2、基本活動：

　?。?）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進“池塘”（三個高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米）

　　（2）請能力強的幼兒先示范，教師先講解，示范。

　?。?）引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。

　?。?）游戲“跳荷葉”，探索不同跳的動作。

　　將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。

　　3、放松活動：帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞，做放松動作。

　　游戲規(guī)則：在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。

小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案8

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)蛙跳動作，鍛煉腿部力量。

　　2、用雙腳并攏跳的方式跳過20厘米的障礙物。

　　3、在游戲中體驗成功的快樂。

　　活動重點：

　　掌握正確的蹲跳方式。

　　活動難點：

　　用雙腳并攏跳的方式跳過20厘米的.障礙物。

　　活動準備：

　　圈圈（當(dāng)草地）若干、綠色泡沫墊、20厘米左右高的障礙物田埂、大繩子兩根、自制害蟲若干。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做游戲兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。真高興，我們已經(jīng)變成小青蛙了，來，到媽媽這兒來拿一個小青蛙的標志。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂跳青蛙模仿操。

　　二、基本活動

　?。ㄒ唬┣嗤芴莸?/p>

　　1、現(xiàn)在小蝌蚪們都變成青蛙啦！你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎？

　　2、青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳。今天，小青蛙們就跟著媽媽一起來學(xué)青蛙跳的本領(lǐng)吧！瞧，這兒有一塊草地，咱們?nèi)ヌ桑粋€跟著一個排好隊哦?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起跳圈）

　　3、小青蛙們跳得真好！誰來告訴媽媽你剛剛是怎樣跳的呀！

　　教師講解蛙跳的方法：蹲——————跳。

　?。ǘ┣嗤苓^小水溝

　　1、學(xué)會了跳草地，我們再來學(xué)一個本領(lǐng)吧！看，那兒有一條小水溝（小水溝的形狀為由窄逐漸變寬，目的是為了照顧幼兒能力的個體差異性），一邊寬一邊窄，我們該怎么過去呢？幼兒自由探索嘗試。

　　2、我們是小青蛙，應(yīng)該以青蛙的方式跳過去，小青蛙是怎么跳的，該怎么跳過去？請個別兒嘗試。

　　3、教師示范并講解動作要領(lǐng)。（兩腳分開，用力蹬地，用腳尖輕輕落地）寶寶們，我們一起來試試吧！

　　4、教師總結(jié)：小青蛙果然長大了，本領(lǐng)也越來越大了，那就讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)更難的本領(lǐng)吧！

　　（三）青蛙過田埂

　　1、看，那兒還有一個這么高的田埂，田埂怎么過去呢，哪只小青蛙先來試一試，你剛剛是怎么跳的呀？那再來看媽媽跳一跳吧?。p腳并攏，起跳時，用力蹬地，向前上擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持平衡）。

　　2、小青蛙們都能跳過田埂了，真厲害！那如果田埂變得更寬，你們還能過去嗎？

　　3、教師：有的蟲子飛的很高，怎么樣才能跳得高把蟲子捉住呢？

　　教師用系有蟲子的竹竿輔佐幼兒向上跳躍捉蟲子。

　　4、教師小結(jié)：小青蛙們真厲害，不僅學(xué)會了跳草地和過小河，還能跳過這么高這么寬的田埂了。真棒！跳了這么久還真累呀，我們休息一下吧！一起放松一下。（帶領(lǐng)幼兒敲敲腿，捏捏手臂）

　　三、游戲：

　　小青蛙捉害蟲跳了那么久，媽媽覺得肚子餓了呢，對面田里有許多害蟲，我們?nèi)プ胶οx吃吧！可是捉害蟲我們必須克服很多困難，我們必須要跳過草地，小河和田埂才能到達田里，這些本領(lǐng)我們剛剛都學(xué)會了，讓我們?nèi)フ故疽幌掳桑∠瓤磱寢寔硎痉兑槐椋ń處熓痉叮?，你們學(xué)會了嗎？但是媽媽有兩個要求：

　　第一，每只小青蛙捉到一條害蟲后就從兩邊回來將害蟲放進筐里，然后排到隊伍的后面！

　　第二，等第一只小青蛙放下害蟲后第二只小青蛙再出發(fā)，聽明白了嗎？我們排成兩排，準備好了嗎？出發(fā)！

　　四、放松活動

　　今天小青蛙們都很能干，學(xué)會了那么多的新本領(lǐng)，大家都累了吧，我們一起回池塘一邊休息一邊吃害蟲吧！