下面是范文網(wǎng)小編收集的蒙氏美術教學計劃3篇 蒙氏美術教案，供大家賞析。
蒙氏美術教學計劃1
一、本學期美術學科教研作業(yè)的整體要求是：
仔細學習和貫徹執(zhí)行《全國根底教育課程變革大綱（試行）》和全國教育作業(yè)會議的有關精力，充分知道根底教育課程變革的重要性和艱巨性，增強施行課程變革的使命感和責任感，把課程變革作為教育研討的中心作業(yè)，以新課程理念輔導課堂教育實踐。要仔細總結(jié)新課程變革施行進程中構(gòu)成的經(jīng)歷，深入研討課程施行進程中呈現(xiàn)的新問題、新情況，尋覓解決問題的對策。要進一步加強對青年教師的培育，搞好基地建造，抓好課題研討。
二、首要作業(yè)：
（一）更新教育理念，輔導教育實踐。
1、進一步仔細學習《根底教育課程變革大綱》，更新教育理念，清晰課改方向。在變革的實踐中進行理論探究，在實踐堆集中進行理論立異，在教改實踐中反思。經(jīng)過學習和訓練、實踐和反思、變革和立異，全方位地改變教育教育觀念和進步教育教育知道。敞開教育觀念、敞開教育進程、敞開教育空間、使自己成為學生的促進者、教育研討者、課程的建造者。
2、仔細學習和研討根底教育階段課程標準，搞好課改年級課教材的團體備課，并結(jié)合課堂教育安排觀摩研討課。
3、學習有關教育策略和教育點評的理論和經(jīng)歷，推動校本課程的研討和開發(fā)。
4、使用現(xiàn)代教育理論開發(fā)多媒體教育輔佐課件。仔細安排學習教育理論刊物、進步收集信息、處理信息和交流信息的才能，充分利用行善積德學習資源不斷進步理論素養(yǎng)和常識水平。
（二）改善教研方法，做好教育作業(yè)。
1、安排學科新教材的訓練，安排教材剖析和教育研討，體會新教材的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和單元教育要求。
2、安排教師學習《常州市美術學科教育主張》。
3、重視課程與學生日子經(jīng)歷嚴密相關，使學生在活躍的情感體會中進步想象力和
...蒙氏美術教學計劃2
新學期開始了，這學期我擔任美術班的教學工作，因為各班級學生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一，為了更好的完成教學任務，使每個學生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質(zhì)，所以對本學期的教學工作做了如下計劃：
一、學生情況分析
七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有很大的 興趣進行繪畫，部分學生基礎較好，大部分同學能跟上教師的講解與指導，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固;其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進步較慢!
八年級同學，對美術課興趣不是較為濃厚，所有同學有時都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力。②、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確，刻畫不到位。③、沒達到所學目標。
二、教學目的、要求
1、七年級學生，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法，學會臨摹與寫生。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。
2、 八年級已學完素描人物和色彩景物的技能教學，本學期重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術技能。
三、教學措施
1、應將學習的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在生活方面的作用，使學生在學習專業(yè)技能的同時能領悟到美術的獨特價值。
2、抓好課堂現(xiàn)場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程中，注意個別指導細致入微。
3、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學習成績好，專業(yè)技能掌握突出的學生，進行高標準、高要求，使其更加熟練地掌握與應用所學技能。
四、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛!
2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。
3.根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
4.要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并進行實踐運用，以便更好地提高教學質(zhì)量。
總之，要對七、八年級同學的學習進行激發(fā)與引導，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學能力。在課余時間，多參與一些藝術活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認真學習知識，遵章守紀，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量。
蒙氏美術教學計劃3
又一期來臨，我們將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點。依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上，狠抓課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、學生現(xiàn)狀分析
經(jīng)過上學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。
三、本冊教材內(nèi)容特點
本冊教材確立了以興趣教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系，著力培養(yǎng)和開發(fā)小學生創(chuàng)造美的能力。根據(jù)小學生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇了思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內(nèi)容。分造型。表現(xiàn)、設計。應用、欣賞。評述、綜合。探索四個方面。具體有繪畫、雕塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望，使之對美術產(chǎn)生興趣。
四、本學期教學計劃及措施
（一）遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。
（二）激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。
（三）加強師生的雙邊關系，即重視教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。
（四）采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。
（五）改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。
（六）在教學方法上靈活、不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學生的自由想象和個性發(fā)展。
綜上所述，我會在本期美術教學中，把審美教育作為主線貫穿教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現(xiàn)，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣。充分發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，并在教學的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。根據(jù)學生年齡特點和每個學生的個性差異，在教學中面向全體學生，同時要考慮個別超常學生與后進學生的情況，采取面向集體與個別指導相結(jié)合的方法，循序漸進，逐步提高學生的美術素質(zhì)。
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