下面是范文網(wǎng)小編分享的寶寶學(xué)美術(shù)《蠟燭滴畫(huà)》教案2篇，以供借鑒。
寶寶學(xué)美術(shù)《蠟燭滴畫(huà)》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)嘗試，從作畫(huà)中體驗(yàn)燭油滴畫(huà)的快樂(lè)和成功的喜悅。
2、幼兒能創(chuàng)新性的在自己勾畫(huà)好的形象上滴畫(huà)出各種作品。
3、培養(yǎng)幼兒用火的安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解蠟油畫(huà)的特點(diǎn)，大膽用燭油在半成品的作品上嘗試滴畫(huà)。
教學(xué)難點(diǎn)：
能在半成品的作品上，創(chuàng)新性的滴畫(huà)出各種完整和諧美麗的作品。
教學(xué)打算：
1、幼兒勾畫(huà)好的各種半成品作品。
2、蠟燭深色顏料毛筆抹布等。
教學(xué)過(guò)程：
一、了解蠟燭。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入蠟燭世界。
師：你們看，教室里都是什么啊?蠟燭有什么用?美麗的燭火在干什么啊?
二、神秘的燭油。
燭油寶寶看到燭火寶寶跳的這么開(kāi)心，它忍不住了，它也想出來(lái)跳一跳，燭油寶寶會(huì)在哪里跳呢?它說(shuō)想出來(lái)到小朋友的畫(huà)上來(lái)跳舞，(教師出示幼兒的半成品作[小魚(yú)吹泡泡])。燭油寶寶說(shuō)它會(huì)跳吹泡泡舞呢!
1、教師講解示范燭油滴畫(huà)。
教師將燭油自由濺落在半成品的小魚(yú)畫(huà)上，重點(diǎn)講解滴燭油時(shí)的疏密和畫(huà)面的布局，引導(dǎo)幼兒注重畫(huà)面的豐富性和完整性。教師邊示范邊結(jié)合一些安全要求。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)明蠟燭滴畫(huà)的秘密。
燭油寶寶吹出來(lái)的泡泡美麗嗎?燭油本來(lái)是什么顏色的?為什么吹的泡泡這么美麗?
教師小結(jié)：原來(lái)是燭油是白色的，它滴到紙上后，紙的顏色就透了出來(lái)，所以小魚(yú)的泡泡特殊美麗。
3、引導(dǎo)幼兒用深色顏料涂上底色。
此刻這些泡泡的顏色我們還看不清晰，我還想變一變，(教師示范再刷一層底色)你們看燭油寶寶吹的泡泡是不是更亮了，這幅畫(huà)是不是更美麗了。
4、幼兒自由討論自己的半成品作品“我們?cè)趺礃硬鸥墒顾利?”教師不做任何評(píng)判和指導(dǎo)。
三、“我也來(lái)試一試”，幼兒嘗試作畫(huà)。
1、點(diǎn)燃蠟燭，隨意滴畫(huà)。注重畫(huà)面的合理性和豐富性及用火的安全。
2、滴好后請(qǐng)幼兒選擇自己喜愛(ài)的顏色，涂上底色。
四、師生一起參觀講評(píng)作品。
五、活動(dòng)結(jié)束。
寶寶學(xué)美術(shù)《蠟燭滴畫(huà)》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.幼兒通過(guò)嘗試，從作畫(huà)中體驗(yàn)燭油滴畫(huà)的快樂(lè)和成功的喜悅。
2.幼兒能創(chuàng)造性的在自己勾畫(huà)好的形象上滴畫(huà)出各種作品。
3.培養(yǎng)幼兒用火的安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解蠟油畫(huà)的特點(diǎn)，大膽用燭油在半成品的作品上嘗試滴畫(huà)。
教學(xué)難點(diǎn)：
能在半成品的作品上，創(chuàng)造性的滴畫(huà)出各種完整、和諧、美麗的作品。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.幼兒勾畫(huà)好的各種半成品作品。
2.蠟燭、深色顏料、毛筆、抹布等。
教學(xué)過(guò)程：
一、了解蠟燭。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入蠟燭世界。
師：你們看，教室里都是什么啊?蠟燭有什么用?漂亮的燭火在干什么啊?
二、神奇的燭油。
燭油寶寶看到燭火寶寶跳的這么開(kāi)心，它忍不住了，它也想出來(lái)跳一跳，燭油寶寶會(huì)在哪里跳呢?它說(shuō)想出來(lái)到小朋友的畫(huà)上來(lái)跳舞，(教師出示幼兒的半成品作《小魚(yú)吹泡泡》)。燭油寶寶說(shuō)它會(huì)跳吹泡泡舞呢!
1.教師講解示范燭油滴畫(huà)。
教師將燭油自由濺落在半成品的小魚(yú)畫(huà)上，重點(diǎn)講解滴燭油時(shí)的.疏密和畫(huà)面的布局，引導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面的豐富性和完整性。教師邊示范邊結(jié)合一些安全要求。
2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蠟燭滴畫(huà)的秘密。
燭油寶寶吹出來(lái)的泡泡漂亮嗎?燭油本來(lái)是什么顏色的?為什么吹的泡泡這么漂亮?
教師小結(jié)：原來(lái)是燭油是白色的，它滴到紙上后，紙的顏色就透了出來(lái)，所以小魚(yú)的泡泡特別漂亮。
3.引導(dǎo)幼兒用深色顏料涂上底色。
現(xiàn)在這些泡泡的顏色我們還看不清楚，我還想變一變，(教師示范再刷一層底色)你們看燭油寶寶吹的泡泡是不是更亮了，這幅畫(huà)是不是更漂亮了。
4.幼兒自由討論自己的半成品作品“我們?cè)趺礃硬拍苁顾?”教師不做任何評(píng)判和指導(dǎo)。
三、“我也來(lái)試一試”，幼兒嘗試作畫(huà)。
1.點(diǎn)燃蠟燭，隨意滴畫(huà)。注意畫(huà)面的合理性和豐富性及用火的安全。
2.滴好后請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的顏色，涂上底色。
四、師生一起參觀、講評(píng)作品。
五、活動(dòng)結(jié)束。
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