演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的畢業(yè)演講稿6篇(關(guān)于畢業(yè)演講稿)，供大家賞析。

畢業(yè)演講稿1

　　親愛的學(xué)哥學(xué)姐們：你們好。

　　經(jīng)過六年的磨練，你們即將離開我們親愛的母校與敬愛的老師，步入你們理想中的中學(xué)，我衷心地祝福你們！你們?cè)谛W(xué)的日子里，輝煌的成績面前時(shí)時(shí)處處都有你們的身影。我們擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師，熱心真誠的好同學(xué)，我們是多么幸運(yùn)和幸福。你們就要從小學(xué)畢業(yè)升上中學(xué)了，說句老實(shí)話，我真舍不得你們！感謝母校對(duì)我們的精心培育，感謝老師們幾年來的諄諄教誨。二小，是未來光明大道的起點(diǎn)，把每一位同學(xué)引向美好的未來！大哥哥、大姐姐，希望你們繼續(xù)做一個(gè)有愛心的人，做一個(gè)虛心謙下的人，做一個(gè)有智慧的人。希望你們?yōu)榇蛟鞂W(xué)校品牌的目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)，并為學(xué)校的發(fā)展增添絢麗的華彩樂章。我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥硪磺腥缫?，我不能隨意的預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，艱難困苦，玉汝于成。悠悠學(xué)子夢(mèng)，依依校友情。你們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在青青的花壇邊，在燦爛的鮮花旁，在快樂的日子里，我們依依惜別。希望你們：在新的學(xué)校努力拼搏，取得輝煌成績。在未來的征程中，越飛越高，越走越遠(yuǎn)！

畢業(yè)演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表XX級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培！

　　現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越？

　　孔子曰：“大道之行，天下為公?！蔽浯蠼o我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當(dāng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。

　　莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！蔽浯螅脤?duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一；辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智；支援西部建設(shè)無私奉獻(xiàn)；風(fēng)云學(xué)子的成長舞臺(tái)；學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭；綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

　　曾子曰：“吾日三省吾身?！闭?qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。

　　最后，我代表05級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。

畢業(yè)演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!我是**級(jí)2班的爭(zhēng)氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走；畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

　　還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?

　　還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?

　　還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?

　　自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷；昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

　　再見了，我的`宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。

　　畢業(yè)，又像一個(gè)長長的省略號(hào)。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮挥柟?，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。

　　大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始；不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步；生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。

　　無論我們四年是怎么走過來的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個(gè)起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。

　　最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會(huì)回來看你們的。也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學(xué)院有個(gè)約會(huì)。

　　謝謝大家。

畢業(yè)演講稿4

各位老師，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)的又一個(gè)新的里程碑。我們歡聚一堂，給即將畢業(yè)的老成員送行，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)對(duì)你們一直以來的工作表示由衷的感謝！

　　在你們即將離開曾經(jīng)一起奮斗過、學(xué)習(xí)過的學(xué)生會(huì)這個(gè)組織，我也倍感不舍，非常高興，也很榮幸，更多的是感激，學(xué)生會(huì)在過去的一年中，在校長的指導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，以及在各個(gè)部門的配合下，工作有條不紊，在各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮了積極的作用。

　　在學(xué)生會(huì)的工作中，有成功也有失敗，在此，我對(duì)這一年以來的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)反思。

　　一、成功之處：

　　1、初三本屆學(xué)生會(huì)自換屆以來在初三年級(jí)部的帶動(dòng)下注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，培養(yǎng)了廣大學(xué)生會(huì)干部務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。2、在做人方面：學(xué)生干部始終牢記先做人，再感恩，后做事，在人際交往和為人處事方面，始終保持謙卑的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，贏得了初三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的一致好評(píng)，初三學(xué)生會(huì)在初三的學(xué)生心中留下了良好的影響。

　　3、在做事方面，學(xué)生干部能夠始終堅(jiān)持“全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)”的原則。精誠團(tuán)結(jié)，積極策劃、認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證了各項(xiàng)活動(dòng)順利的開展。

　　在學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删停瑫r(shí)也留下了一些遺憾。工作中存在的不足之處：

　　1、學(xué)生會(huì)有些部門缺少溝通交流，年級(jí)之間的思想差別依然存在，缺乏凝聚力，戰(zhàn)斗力。對(duì)于份內(nèi)的工作不能按時(shí)保質(zhì)保量完成。

　　2、學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理秩序需要提高，缺少嚴(yán)密的考核制度，拉幫結(jié)派現(xiàn)象仍然存在，個(gè)別學(xué)生會(huì)干部不服從主席或部長工作上的安排。個(gè)別學(xué)生干部霸權(quán)欲望比較強(qiáng)烈，對(duì)于工作不及時(shí)上報(bào)，出現(xiàn)徇私舞弊的行為，致使學(xué)生會(huì)工作

　　出現(xiàn)混亂。

　　3、部分學(xué)生不能充分認(rèn)識(shí)自我，不注重個(gè)人品德修養(yǎng)，不能給新干部起到示范帶頭的效應(yīng)，不遵守學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　4、學(xué)生會(huì)干部學(xué)習(xí)成績有待進(jìn)一步提高，參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　當(dāng)然，學(xué)生會(huì)正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某種程度上說是必然的。沒有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢？

　　人們常說，五百年的回眸才換來今生的相遇，那么一千年期盼才換來今天的離別。

　　同學(xué)們，今天的離別是為了明天更好地相聚，在這離別之時(shí)，我提三點(diǎn)要求：

　　一、無論前面的道路多么坎坷，無論今后遇到什么樣的困難，我都希望你們一如既往地積極面對(duì)將來的人生，一定要懷著理想，要相信學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣。

　　二、要把在學(xué)生會(huì)學(xué)到的不怕苦，不怕累的精神帶到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏，有一種不達(dá)目的誓不罷休的沖勁。

　　三、學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)期待你們的關(guān)注，希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆蝗缂韧刂С趾完P(guān)心學(xué)生會(huì)。

　　親愛的同學(xué)們，我們前面是朝陽，我們義無反顧，我們邁向新的理想，把離別在激情中唱響，讓我們擁抱夢(mèng)想，走向新的未來，自由飛翔！別忘了這是我們起飛的地方。

　　謝謝大家！

畢業(yè)演講稿5

　　尊敬的各位、各位老師、各位同學(xué)：

　　xxx班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年了，學(xué)學(xué)習(xí)和生活為奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向的歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是的，會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對(duì)的培養(yǎng)和教育，感謝各位和老師對(duì)的關(guān)愛和教誨，感謝家人對(duì)的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給的快樂和幫助。

　　大大的句號(hào)。從此，告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的日子，過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

　　過往的快樂和憂傷，記錄著的青春和過往，也見證著的情深義重。從大一開始次上講臺(tái)的激動(dòng)，次加入社團(tuán)的好奇，次考試的緊張……到此時(shí)在為工作選擇里彷徨，每人都忙忙碌碌， 一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。歲月里，大學(xué)是的資本，的慰藉。同學(xué)都在那里舉杯，為的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲的整個(gè)宿舍樓就在幾天之內(nèi)變回空樓，變成無限傷感的符號(hào)。想起四年以前，拎著簡(jiǎn)單的行李來到這里，而明天，重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

　　長長的省略號(hào)，青春散場(chǎng)，等待下一場(chǎng)開幕。等待在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，再過多少年，走到哪里，也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過的片深情的土地。

　　小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，慶祝，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，要到生活的星圖上去尋找的新位置，不管走到哪里，不管在崗位工作，都會(huì)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。

　　四年是怎么走的，此時(shí)都不必埋怨和懊悔，明天開始，一切都將清零，又在起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。老師們工作，身體安康，合家幸福，記得還會(huì)回來看你們！

畢業(yè)演講稿6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！

　　幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力。經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì)；正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

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