演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的競職演講稿3篇 競職演講稿的特點是什么，供大家參閱。
實用的競職演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：下午好！
很感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們這些平凡的年青人提供這樣的機會和平臺向大家匯報我的思想和工作，展示自我。
推薦選拔后備干部，是保持干部隊伍新老合作和新老交替的正常需要。希望成為后備干部，是對個人要求的提高，是對思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等要求進(jìn)步的表現(xiàn)。經(jīng)過一番深思熟慮，我認(rèn)為自己具備相應(yīng)的工作實力和基本素質(zhì)。主要表現(xiàn)在以下方面：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業(yè)精神。我熱愛本職工作。我總是盡我最大努力完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項工作任務(wù)，毫無怨言。因為我覺得公司就像我們的家一樣，進(jìn)入公司，我們就是大家庭中的一員，公司的興衰與我們息息相關(guān)，或許對于這個家而言，我所做的是微不足道的，我能做的也只是很少的部分，但我仍然要全力以赴因為這是我的責(zé)任和義務(wù)。
二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。自參加工作以來，我始終沒有放松過繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己、提高自己。因為，我堅信知識改變命運，總理曾在此次兩會期間說過自己就是在田間地頭收到的大學(xué)錄取通知書，從此開始了堪稱傳奇的人生，這樣好學(xué)奮進(jìn)的例子，總是給我們注入強大的正能量。進(jìn)入房管系統(tǒng)后，我一直都在學(xué)習(xí)與房地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)知識，打下了扎實的理論基礎(chǔ)。自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地進(jìn)行文字處理、上網(wǎng)操作以及計算機日常維護(hù)。
三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。在日常的學(xué)習(xí)，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益；我信奉誠實、正派的為人宗旨，能嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。
另一方面我認(rèn)為自己具備后備干部所必須的素養(yǎng)。
一是有一定的政治素養(yǎng)。我注重政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造，尤其是注意收集有關(guān)大政方針政策的信息和動向，因此能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。
三是有一定的文字駕馭能力和語言組織能力。
假如我能在此次競選中脫穎而出，成為后備干部，我一定不負(fù)眾望，將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持下，進(jìn)一步加強自身修養(yǎng)，揚長避短，努力做到由普通事業(yè)人員向綜合管理人員的角色轉(zhuǎn)變。不斷提升自己的綜合管理協(xié)調(diào)能力對自己的工作要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，心中有數(shù)，有計劃、有步驟、有措施地落實到位。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，我深知還有許多的不足和缺點，有待于在今后的工作中改進(jìn)和完善。不管此次競選成功與否，無論最后的結(jié)果如何，我都將踐行自己的工作要求，并力爭工作更有成效。我以最誠摯的態(tài)度尋求大家的幫助和支持。給我一次機會，我將以最感恩的心不負(fù)眾望！
謝謝大家
實用的競職演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
大家好！首先，感謝行領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自我的機會。希望通過這次競聘，歷練自己的膽量、展現(xiàn)自己的志向、開拓自己的視野，也領(lǐng)略其他競聘者的風(fēng)采。我堅信，這次競聘將成為我人生旅程上的新起點。感謝公司給我這次競聘的機會。我競聘的崗位是辦公室行政主管。
我叫張先生，1990年參加工作，在公司有20年的工作經(jīng)歷，多年為領(lǐng)導(dǎo)開車并擔(dān)任小車班班長職務(wù)，一直從事為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作。20xx年擔(dān)任汽車隊管理人員，負(fù)責(zé)車輛調(diào)度及維修管理和日常事務(wù)。自參加工作來始終堅持學(xué)習(xí)，刻苦自學(xué)了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、行政管理學(xué)和中文寫作的有關(guān)內(nèi)容，提高了自身的知識理論水平，提升了文字表達(dá)能力，增強了自身的綜合能力，被公司分工為汽車隊的系列管理制度制定的主要負(fù)責(zé)人之一，同時負(fù)責(zé)黨支部的有關(guān)組織和文字工作。因此也榮獲過一些榮譽：20xx被評為年公司優(yōu)秀員工，20xx年榮獲公司優(yōu)秀黨員榮譽稱號。長期的車隊管理和黨支部的工作實踐，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力與管理能力，增強了起草文稿的能力，對規(guī)章制度的規(guī)劃建設(shè)和制定積累了一定的經(jīng)驗，組織會議和各種活動的能力也得到有效的提升。另外，20年的工作經(jīng)歷也使我具備了扎實的知識基礎(chǔ)和豐富的工作經(jīng)驗。“干一行就要愛一行，愛一行就要專一行”，這是我一貫的工作原則。也正是抱著這樣一份責(zé)任心投身工作，才使得我在工作中不斷進(jìn)取，取得好成績。
假如競聘成功，我將本著一切服從大局，一切服務(wù)大局的思路，立足于崗位職責(zé)，協(xié)助主任處理好日常行政事務(wù)，盡心盡力做好內(nèi)勤工作；結(jié)合上級的要求，認(rèn)真做制定完整的工作計劃，想盡千方百計貫徹落實好計劃內(nèi)容，靈活地處理完成長期計劃和完成臨時任務(wù)之間的關(guān)系，做到兩者兼顧，忙而不亂；同時，正確處理好與同事和各部門的之間關(guān)系，加強溝通與協(xié)作，積極創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互助合作的辦公氛圍，力爭“寫好文、辦好事、開好會”，高效完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，把行政工作做的井井有條，有聲有色。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，“平靜的湖面，煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人?！蔽疑钌畹囟茫龊眯姓鞴艿墓ぷ?，光坐而論道、紙上談兵是無濟(jì)于事的，重要的是腳踏實地地去干。如果承蒙大家的厚愛，給我一個施展才華、發(fā)揮潛能的平臺，我將全力以赴，以切實的行動，來回報大家的'信任！
謝謝大家！
實用的競職演講稿3
再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學(xué)校教育科研工作的理解和支持。
第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學(xué)校?！币荒臧雭?，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)基礎(chǔ)教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強校長科學(xué)管理和決策能力，提高辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國特色教育理論的迫切需要。20xx年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫了六本校本教材。20xx—20xx年申請立項了十五規(guī)劃的6個國家級課題，2項省級課題，3項市級課題。這是我校未來發(fā)展的寶貴財富，八中的發(fā)展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。
以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我校早日成為省級示范校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
假如我能再次當(dāng)選，我將重點做以下三方面工作。
第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時提供有關(guān)教育科研的信息。
第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動。組織指導(dǎo)教師的科研活動是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動老教師、先進(jìn)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊伍。
第三，在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項科研方法。就是說我們教師進(jìn)行的每一項教育教學(xué)活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學(xué)設(shè)計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團(tuán)會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。
總之，假如我能當(dāng)選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。
知我者謂我心憂,不知我者謂我何求演講
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