以下是會(huì)員“kanshaoguami”收集的讓讀書成為一種習(xí)慣演講稿，供大家參閱。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我平時(shí)特別喜歡閱讀課外書，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的“快樂(lè)”。有一句名言說(shuō)得對(duì)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x書才能寫出優(yōu)秀的作文。提高作文水平的關(guān)鍵是多讀書。書本是我們最好的作文“教師”，能夠?yàn)槲覀兲峁Y博的知識(shí)和歡樂(lè)。因此，閱讀書籍自然能提高我們的寫作水平。
1、我們都知道，“快樂(lè)”是指一個(gè)人能夠快樂(lè)地得到感受。在閱讀的過(guò)程中，我們需要從文本中獲取知識(shí)和技巧，才能真正感受到讀書所帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、若想享有讀書的快樂(lè)，首先要學(xué)會(huì)怎樣閱讀。閱讀可以分為兩種方法：精讀和略讀。選讀時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)膩品位文本里的深意。一些文學(xué)經(jīng)典如《紅樓夢(mèng)》、 《三國(guó)演義》需要認(rèn)真閱讀。而略讀乃是迅速大概了解文章的內(nèi)容。這種方式可以提高閱讀量，更快地訪問(wèn)報(bào)刊、雜志和小說(shuō)等出版物。需要注意的是，略讀是選讀的前提，因此合理融合二者可以讓我們更好地享有閱讀的快樂(lè)。我希望每個(gè)人都能愛上閱讀，書本就像一把鎖匙，幫我們開啟知識(shí)大門；書本也如一艘大船，引領(lǐng)我們駛往理想的彼岸。
根據(jù)閱讀，大家能夠了解很多自己不了解的事情，不論是國(guó)內(nèi)外文化，還是關(guān)于兒童或老人的故事。
閱讀的快樂(lè)數(shù)不勝數(shù)，只要肯花時(shí)間去讀，就一定能發(fā)覺它的魅力！
提到讀書，很多人可能覺得：它不過(guò)是餐后解悶而已。但我覺得，讀書是一種愛好和習(xí)慣。
小時(shí)候，我的閱讀是隨便且糊涂的，可能是遭受父母的影響，或是僅僅把書作為消磨時(shí)間的工具。
有人認(rèn)為讀書是為了增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后回饋社會(huì)。而我最初并沒(méi)這樣的想法，只是覺得讀書是用來(lái)解悶的。因?yàn)榧依锊辉S常常看電視和玩手機(jī)，我就隨手拿起一本書，倚在床頭，這樣一來(lái)，時(shí)間很快就過(guò)去了。長(zhǎng)此以往，這便形成了一種習(xí)慣。隨著讀過(guò)幾本好書，我逐漸感悟到，書本的確是人類進(jìn)步的階梯。
古典文學(xué)如同佳釀，四季芬芳，詩(shī)意滿滿。春水潺潺，王灣在北固山下見證了“兩岸潮平寬，風(fēng)正一帆懸”的壯觀；夏日迷人，辛棄疾在鄉(xiāng)村品位“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的歡愉；秋風(fēng)送寒，陶淵明在自家小院享有“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；冬嶺聳立，孟子在天地間理解“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深刻。誦讀間，山川似乎都有了用意；所見之處，蔓草皆有情。《吳姐姐講歷史故事》生動(dòng)有趣，讓歷史名人和事件惟妙惟肖；《小牛頓科學(xué)館》、《WHY叢書》圖文并茂，將深?yuàn)W的科技知識(shí)講得淺顯易懂，趣味盎然……
讀過(guò)這些書后，我的閱讀欲望更加充沛，整天沉浸于書海中無(wú)法自拔。時(shí)間長(zhǎng)了，家里的書幾乎都被讀了得“損壞”了。盡管現(xiàn)在我還做不到“下筆如有神”，但至少不再感嘆“書到用時(shí)方恨少”。長(zhǎng)期重復(fù)做同一件事便可產(chǎn)生習(xí)慣，讀書也是如此。怎樣把讀書作為習(xí)慣呢？首先要對(duì)讀書感興趣，然后將這類興趣轉(zhuǎn)化成習(xí)慣。想要讓興趣變?yōu)榱?xí)慣，就要多讀好書；書讀得多自然能發(fā)現(xiàn)其中的妙處，也就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣；擁有興趣和愛好，才能談得上“習(xí)慣”。因?yàn)橄矚g，因此會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣；當(dāng)一種興趣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)成為習(xí)慣時(shí)，閱讀的優(yōu)良習(xí)慣就會(huì)接踵而來(lái)。
當(dāng)閱讀變成習(xí)慣，他就如生活中的吃穿住行，缺乏任何一項(xiàng)我們都要感到不舒服。讀書反映的是涵養(yǎng)，體現(xiàn)的是個(gè)性。培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人毓秀，數(shù)學(xué)使人縝密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人端莊，邏輯修辭使人善辯；所有的學(xué)習(xí)都會(huì)影響性格。”
因此，親愛的同學(xué)們，讓我們從今天開始，把閱讀做為一生的習(xí)慣吧！
沙翁有一句名言：書籍是全球的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書本，宛如沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像小鳥失去了羽翼。生活能夠減少奢侈，但絕不能沒(méi)有書本。畢竟在物質(zhì)條件日益豐富的年代，大家不可忽視精神世界的滋潤(rùn)。一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，就是他的閱讀過(guò)程；一個(gè)民族的精神發(fā)展水平，也在很大程度上取決于其閱讀狀況。文明的橋梁正是文化傳承媒介。一個(gè)充實(shí)而有意義的人生，自然應(yīng)隨著閱讀而漸漸豐富。這次我講話的主題是“讓閱讀成為一種習(xí)慣”。
所謂習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)。閱讀習(xí)慣是一條心靈成長(zhǎng)的路徑。清朝山陰金曾說(shuō)：“天地間第一為人，還是讀書?！睍揪邆溆篮愕膬r(jià)值，在人類的全部奮斗中，只有書本可以抵御歲月侵蝕。宇宙中的雕塑在風(fēng)雨中崩潰，而經(jīng)典之作卻廣為流傳。一部好書，如同世間的明燈，點(diǎn)亮著人們的內(nèi)心，也指引著歷史的方位。每一次細(xì)細(xì)閱讀，都是一次心靈的遠(yuǎn)行。書本引導(dǎo)我們朝著思想的壯麗景色邁進(jìn)，讓我們的內(nèi)核在深深的呼吸中獲取豐富和振作，為我們的生活增添光彩，讓我們的視野和靈魂日漸清楚、寬廣，活成人生的偉大境界。俗話說(shuō)：“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！逼鋵?shí)，閱讀一切好書如同與歷代杰出人物對(duì)話。楊絳曾說(shuō)過(guò)：“讀書就猶如一種隱秘的拜訪，能夠不打招呼地看到自己敬佩的老師或著名學(xué)者?！遍喿x，讓我們得到便捷地與高尚的靈魂交流，擴(kuò)展我們的見識(shí)，幫我們理解世界與自我。閱讀是心智的提高，是靈魂的清洗。人生至樂(lè)莫過(guò)于讀書！腹有詩(shī)書氣自華。閱讀讓我們?cè)趶墓胖两裰腔壅叩囊I(lǐng)下，變成生命的導(dǎo)航者，賦予我們面對(duì)困境的氣魄，接納得失的豁達(dá)，更重要的是，它能讓我們時(shí)刻反思自己的生命，不辜負(fù)這珍貴的生命，讓我們的每一天都彌漫著質(zhì)量，過(guò)得豐富多彩、五彩繽紛。
4月23日是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的辭世周年紀(jì)念日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織公布這一天為“全球讀書日”。書籍是人類文明的主要載體，積累著無(wú)窮的智慧和想象力，交匯著各種情緒。閱讀不但能擴(kuò)展我們現(xiàn)有的視線，還能指引我們未來(lái)的方向。為了推動(dòng)閱讀，醫(yī)院每年4月定為讀書月，期待全院師生都能主動(dòng)拿起書，視之為生活的一部分，讓讀書成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚脑?。我們的城市株洲即將步入第五屆讀書月活動(dòng)，同時(shí)也在舉行《書香株洲》的征文活動(dòng)，歡迎各位積極參與。陶行知先生曾說(shuō)：“若想學(xué)生好學(xué)，教師必須好學(xué)，只有無(wú)厭之師，才能教出無(wú)厭之生。”因此，我們所有人應(yīng)將閱讀視為一種習(xí)慣，來(lái)體驗(yàn)這份美好的讀書之行，共同在書香校園中演繹美好的景色。閱讀雖無(wú)法改變?nèi)松L(zhǎng)度，卻能拓展人生的寬度；閱讀盡管改變不了人生的開端，卻能裝飾人生的終點(diǎn)。讓我們拿起書本，在閱讀的習(xí)慣中造就無(wú)限的可能性！
謝謝你們！
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