演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的校園之星發(fā)言稿共4篇 學生會部門之星發(fā)言稿，以供借鑒。

校園之星發(fā)言稿共1

　　校園之星獲獎優(yōu)秀發(fā)言稿3篇

　　校園之星獲獎優(yōu)秀發(fā)言稿篇1 我是來自203班的劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽稱號。

　　在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認識到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實自己，向更高目標沖刺。

　　同時，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻，盡可能地給我提供必要的學習條件，給我鼓舞與力量。

　　當然，我還要感謝我的同學，是你們在我考得好的時候分享我的喜悅，在我考試失利時鼓勵我。

　　這次獲獎，既是我個人的光榮，更是203班這個集體的榮耀。作為首屆“校園之星” 的獲得者，我再次真摯地感謝學校領導和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會珍惜這份榮譽，為自己，為五中去創(chuàng)造輝煌的明天。

　　同時，請同學們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個微笑。只要你努力學習，嚴于律己，一心去為五中這個大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動吧!

　　校園之星獲獎優(yōu)秀發(fā)言稿篇2 2011年，我開始了人生一

　　段新的旅程，高中。它充滿挑戰(zhàn)，充滿荊棘，充滿知識，更充滿快樂!

　　上個學期，我是高一(1)班的一員 ，那是一個充滿活力也充滿競爭的集體。作為一名立志學文的學生，在那里我剛收到了從未有過的壓力，同時也收獲了一生的財富。他們之中的許多人用行動教會我：人生需要堅持。無論有多大的困難，無論有多迷茫，只要堅持，就沒有過不去的坎。

　　在1班時，很多人都奇怪為什么我理科那么好卻要學文，我總是談談一笑，說是因為喜歡。因為懷揣著文字的夢想，我堅決地選擇了文科。

　　來到高一(13)班這個集體，我很榮幸地被評為“三好之星”，感到身上背負起了一種責任，心中有一股自豪感。我得到了大家的認同這是一件多么快樂的事。或許我不是最優(yōu)秀的那一個，但我愿做最執(zhí)著追求、永不放棄的那一個。在學習上，我刻苦鉆研題目，勤奮努力，是同學們心中的榜樣;而在工作中，我是負責人的課代表，盡心地為同學們服務。我很驕傲能成為“三好之星”，我也相信自己不會辜負大家的信任。

　　做為一名學生，我的主業(yè)當然是學習，但在課外我還有許多的興趣愛好，繪畫是我放松心情的法寶，常常拿著畫板，對著窗臺上的花朵寫生，一座便是一個下午;也愛好音樂，嘴里總是哼著不知名的調子，聽古典的鋼琴曲，班得瑞的輕音樂……我想這些愛好多多少少培養(yǎng)了我沉穩(wěn)的心態(tài)。

　　被評為“三好之星”，我想并不僅僅是因為成績，一個人的素質應當是全方面的而不應該是單方面?；蛟S在一朝一夕的接觸中，

　　在一言一行里，大家被我的認真執(zhí)著所打動，而同時我被高一(13)班這個充滿活力、充滿朝氣的班級所征服。13班就是一片汪洋大海，而我是一條小魚，在大海中我收獲了快樂、自由以及感動。

　　不僅僅在學校是一名好學生，我還是父母眼中孝順的好女兒更是社會的好公民。在家中，我能體恤父母的辛勞，適當?shù)貫樗麄兎謸覄?而在平日的日常生活中，我注意自己的言行，愛護公共設施，熱心參加社區(qū)活動……

　　在今后的高中生活中，我將會秉承對生活的熱情，保持對學習的認真態(tài)度，努力完善自己，爭取做到更好!

　　校園之星獲獎優(yōu)秀發(fā)言稿篇3 尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!在這夏日悄然而至，我校喜訊頻傳的日子里，我作為“校園之星”站在這演講臺上，我心中涌起了許多感慨，我一個普通的學生卻能如此幸運，成為我校“校園之星”之一，我感到十分榮幸，也十分光榮，這對我來說既是一種榮譽，也是一種壓力，更是一種動力。在這里我要感謝學校領導、老師和同學們給了我這個殊榮，更要感謝父母對我的養(yǎng)育。我感恩父母，更要以實際行動孝敬父母。

　　同學們!感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母，因為他們給予了我們生命，是他們辛勤地養(yǎng)育著我們，我們點滴的成長都凝結著父母的心血，每一個人都是在父母的悉心關懷、百般愛護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢成長的。

　　我的家庭不富裕，父母的身體殘疾，是政府的照顧讓父母有

　　了工作。但是這對他們來說是何等的難啊。為了家，為了我，父母承受常人無法體會的痛苦，堅持工作。父母抱病工作的艱辛，讓我早早的學會了孝敬父母，體貼他們、理解他們。記得小的時候，陪伴我的不是洋娃娃這樣的玩具，而是跟著媽媽學習如何打掃房間，如何洗衣服，如何做飯，瑣碎的家務伴我度過了我快樂的童年。現(xiàn)在我長大了，不僅幫父母做家務，還學會了懂父母的心，看到他們因生活和工作壓力而帶來倦怠的表情，我就會心痛得幫他們分擔不快，陪他們聊心事，跟他們談學習，談未來，談人生的感悟。星期天，為減輕媽媽的負擔，我爭先恐后地做家務活;早晨，像在學校一樣早早地起床，為爸爸媽媽做早餐，讓他們多休息一會;在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，我為媽媽捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊，在炎熱的夏天，我為忙碌的媽媽送上一杯涼好的開水，使她提起精神;在漆黑的冬夜，我為勞累了一天的老爸端一杯熱騰騰的牛奶，使他消除疲勞。這些只能暫時地給父母帶來快慰，我深知天下父母無不“望子成龍，望女成鳳”，希望我們努力學習，學會做人，成為對社會有用的人。我作為一名即將參加高考的高中生，我努力學習，爭取以優(yōu)異的成績考上理想的學府，完成父母給予我的人生厚望，我想這才是對他們最大的孝敬，才是對他們辛苦付出的最大安慰。

　　同學們，父母的親子之愛只能用兩個詞來形容——無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。所以說，父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。我們中華民族歷來崇尚受恩不忘，知恩必報，這也是做人的基本道德，也體現(xiàn)一個人的良心。一個人如果對賦予自己生命并辛苦哺育自己長大恩重如山的父母

　　都不知報答，不知孝敬，那就喪失了人生來就該有的良心，更是沒有道德可言的。再試想一下，一個連生他養(yǎng)他愛他的父母都不關心的人，怎么能指望他去關愛別人呢?進而關愛這個社會，愛我們的國家呢?可見，人世間一切的愛都需要從愛父母開始。那么，今天的我們應該怎樣孝敬父母呢?

　　首先是尊重父母的教導。父母所積累的人生經(jīng)驗是極其寶貴的，往往是我們在課堂上、書本里學不到的，他們對我們經(jīng)驗的傳授是不計回報、真心實意的，所以我們應該認真聽取，虛心接受，否則就會失去了接受良好教育的機會，是可嘆可息的。

　　其次是要接受父母的監(jiān)護。父母是我們的監(jiān)護人，我們要自覺接受父母的監(jiān)護，例如離家時要告訴父母，到家時要先見過父母，使父母放心，平時也要定期向他們匯報學習、生活情況，多找父母談心，減少與父母之間的代溝，以便于更好的理解他們。

　　第三，要努力進取，不辜負父母的期望。父母對我們最大的期望，先是成人，再是成材，最終有所成就。我們哪個父母不望子成龍、望女成鳳呢?作為有孝心的子女要學會學習，學會處事，學會做人，不負父母的愿望，實現(xiàn)父母的期望，這才是最重要的孝行。作為一位學子，我們應該培養(yǎng)自己良好的行為習慣，學習為樂、刻苦為樂發(fā)展自己的特長，讓自己的父母放心，讓自己的父母得到欣慰，讓父母能夠以你為驕傲，這便是我們孝敬父母的最大實際行動。

　　誰言寸草心，報得三春暉。同學們，讓我們感恩父母，孝敬父母，多為父母真心付出一些，提高我們的修養(yǎng)，陶冶我們的德行，體現(xiàn)我們的孝敬之心。

校園之星發(fā)言稿共2

　　始終用“用心做事，踏實做人”這八個字來鞭策自己的言行，始終對自己嚴格要求，告誡自己，要踏踏實實做人，切不可有輕浮的態(tài)度，用心做好本職工作。下面為大家整理的是小學生校園之星發(fā)言稿，歡迎大家閱讀！

　　小學生校園之星發(fā)言稿

　　1尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！我是電氣系的學生王善偉，此次能夠參加“校園之星”的評選，我感到很榮幸。下面我將從幾個方面來進行演講，希望在座的老師和同學能夠提出寶貴意見。

　　首先，在學習方面，自己作為一名大學生，又是學生干部，具有良好的閱讀和學習習慣。平時喜歡閱讀一些文史哲方面的書籍來充實自己的頭腦，以德才兼?zhèn)錇閵^斗目標，不斷提升自己的思想認識。在日常的學習生活中，自己堅持早睡早起的作息習慣，經(jīng)常向同學請教好的學習方法，并珍惜做實驗和課程設計的時間，使理論與實踐相結合。

　　在工作方面，學生干部的橋梁作用是毋庸置疑的，要能夠為同學服務，替老師分憂，樹立“先合格后優(yōu)秀”的工作理念，把“服務同學”的宗旨貫徹到日常的學習、工作和生活中去，以實際行動去詮釋學生干部的真諦。另外，我要求自己要具備合作的態(tài)度、獨立的精神，不斷提升工作素養(yǎng)，認識到“多讀書、讀好書”對完善自身世界觀、人生觀和價值觀的重要性，放低姿態(tài)，踏實工作。

　　在擔任班級的團支書期間，我積極調動同學們的積極性，不斷提升班級的凝聚力，從而使我班級團支部相繼被評為 “紅旗團支部”和“特色團支部”，自己也被評為 “魅力團支部書記”，其中，“記奮進中的張家口”自主團日活動還被團省委評為“優(yōu)秀團日獎”，我班也被評為“河北省先進班集體”。

　　自去年10月份擔任系學生會主席職務以來，我始終要求自己強化和提高多方面的管理能力。在領導老師的悉心指導下，精簡組織機構，完善部門職能，組建出一支團結務實、創(chuàng)新高效的尖頭兵隊伍。隨后我根據(jù)學生會的工作性質與實際情況，進一步創(chuàng)新和完善考核制度，堅持“自我培養(yǎng)，自我提升”的根本宗旨，秉承“建議為主，測評為輔”的考核理念，采取“一對一交流、一對多幫扶、多對一反饋”的特色化、長期性考核方式，取得了良好成效。此外，我還帶領全體學生會同學，深入了解同學們的所想所需，著力在學生會成員的軟實力建設上下功夫，在文藝、體育、學風建設等方面開展相關的特色活動，為同學們豐富大學生活、鍛煉健全人格、提升綜合素養(yǎng)搭建需求性平臺，使大家充分感受到集體生活的溫馨與和諧。

　　在我看來，學生干部并不比其他同學有什么優(yōu)越之處，學生干部的主體仍然是學生，所以我給自己的正確定位應該是服務型管理者，而且要比其他同學付出更多的時間和精力，肩上的擔子更重，責任更大。我始終用“用心做事，踏實做人”這八個字來鞭策自己的言行，始終對自己嚴格要求，告誡自己，要踏踏實實做人，切不可有輕浮的態(tài)度，用心做好本職工作。不論是學習、工作還是生活，我用我的自信和激情、關心與寬容來彰顯自身魅力，用我的百般努力和辛勤付出來贏得大家的認可。

　　我的演講到此結束，還希望在座的老師同學們多多批評指正，謝謝大家！

　　小學生校園之星發(fā)言稿

　　2大家好，我是來自桐南小學六（4）班的鐘悅，我是一個活潑開朗的女孩，在老師平日春風化雨的愛國教育、集體教育下，我愈發(fā)熱愛那偉大的祖國，熱愛我的學校，熱愛我們的班級體，文明、守信、遵紀，已成為心中不可磨滅的座佑名。

　　作為一個連任六年的班長，我有積累下的工作經(jīng)驗，能夠更好的完成老師交給我的各項任務，能協(xié)助老師搞好班級管理工作，當然在開展工作中我也遇到不少棘手的問題，不過憑著我不怕勞累，不怕困難的精神，都能將問題解決。

　　我學習努力刻苦，各門功課名列前茅，這次在我校舉辦的作文比賽中，我獲得了一等獎。當然，這與老師的細心輔導，同學的熱心幫助是分不開的，在這次“校園之星”評比活動中，我一定不負重望，爭取成為一顆閃亮的“校園之星”。

校園之星發(fā)言稿共3

　　大家好！我是初一（15）班王格格。初一15班的團支書。我會力求做到每件事情落實到位，并及時反饋完成工作任務情況。

　　我還是學生會成員的一分子。工作之中，我會力求做到工作之中不分心，不開小差，不徇私，做到公平公正。在這過去的的一年任職學生會當中，我也學到了很多，學會了怎樣做好一件事情、學會了，學會了做人、學會了處事問題等等。

　　在學習方面，我會踏踏實實，認認真真地學好每一個知識點，攻破每一道難題。

　　我也有許多興趣愛好。它們給我的生活添加了色彩，給我?guī)Я藰啡?。我喜歡看書，因為書中有很多知識，逐漸豐富了我的認知，我從書中懂得了許多道理和知識。

　　汗水的付出，總會收獲得了成功的果實，在學校我獲得了“三好學生”和“五星少年”。有兩次還上了“狀元欄目”呢！雖然，這些榮譽見證了我的成長，但是我不能驕傲。

　　今后，我一定會做好自己的本職工作，努力學習！

　　大家好，我是初一12班的團支書和級組學生會干部范欣欣，我在班兼任多職，但我學習也非常勤奮上進，每次考試都能保持保持在區(qū)前600名，很多科都能拿狀元獎，兩次排全級第9名。每月皆能評上“五星少年”。

　　我既是老師的得力助手，也同學們的知心姐姐。我經(jīng)常幫助同學們解決學習上和生活上的困難，所以同學們都親切的叫我“欣姐”。在以后的日子里，我一定要再接再厲，爭取更大的進步。

　　大家好！ 我是初一6班陳海欣

　　我聰穎、沉穩(wěn)，遇事冷靜不慌張，熱情開朗、積極向上是我的本性，我是一個智、體、德全面發(fā)展的好學生。

　　在班上，我與同學相處得很融洽；在學習上，我努力認真、一絲不茍、勤奮刻苦，以此換來了我今天優(yōu)異的成績。我是老師的小助手，尊師守紀，品學兼優(yōu)，是班里的英語科代表、班上的榜樣。我的強項也是英語，曾經(jīng)獲得過全國英語習思能力競賽二級B南海區(qū)的二等獎。

　　我在生活中嚴格要求自己，做到智、體、德全面發(fā)展。學習有目標，不為成功驕傲為失敗找原因；在平時每天鍛煉一小時，增強自己的體魄，也許在體育方面，男生略占優(yōu)勢，但是我有一種精神，那就是堅強、不服輸，我相信以我自己的努力，會取得更好的成績；在行為舉止上，我大方得體，熱情開朗，樂于助人，做到自律自強，為班爭光，協(xié)助老師管理好班級，同時身為初一級的學生會干部，更要以身作則。

　　我獲得過許多獎項，“南海區(qū)閱讀之星” “南海區(qū)粵星杯作文大賽二等獎等，還參加過其他的比賽。

　　大家好！我是初一10班張婧詩

　　我是一名有責任心的優(yōu)秀中學生，擔任10班正班長，在級組擔任學生會干部，也是共青團員之一，是團支部書記。

　　在工作上認真負責、一絲不茍。性格活潑開朗的我樂于助人，對待同學們請教的問題總是熱情、耐心地講解，對待朋友真誠寬容，朋友關系十分融洽，因此有一個不錯的人緣。每次投票總能占全班大部分票數(shù)。

　　在學習上，我一直勤學好問、虛心請教，注重方法能力和策略，思考感悟深入淺出，學思結合其樂無窮，成績還算不錯。同樣，我也是一個 “知命但不認命”的堅強中學生，一直相信“人定勝天”，相信自己—我能行！加油！

　　感謝學校和老師，感謝10班提供一個優(yōu)良的學習氛圍給我，我也定會全力以赴，做一個全面發(fā)展的“星”級少年。

　　我是初一7班的羅天毅同學，十分榮幸被推薦為“校園之星”?，F(xiàn)在，我擔任班上的生物科代表，地理科代表和信息技術科代表。我熱情大方，樂于助人，有責任感，有上進心。我還是一個多才多藝的男生，幾乎每個領域我都有所涉足。小學時期，曾代表學校參加南海區(qū)英語口語大賽、佛山市“小小科學家”化學組競賽，取得了優(yōu)異的成績，為學校增色不少。也獲得過“西樵鎮(zhèn)優(yōu)秀學生”的殊榮。初一上學期，更摘得地理狀元、體育狀元的頭銜。希望大家多多支持！

　　我是103班的馮藝宇，是一位尊師守紀、嚴于律己、品學兼優(yōu)、樂于助人的學生。學習上我認真勤奮，講求方法講求效率，所以成績一直保持班里的第一，上了區(qū)的前600名線，名列級的14名。在家里，我孝敬父母，勤做家務，是家人的好幫手；在學校里，我利用下課時間積極輔導本班的同學，其中進步非常明顯的一名男同學，他最終于上學期末的考試中在級里進步233名，位列石門中學線。作為班里的衛(wèi)生班長，每天我都早到督促同學搞衛(wèi)生，有時遇到大風和下雨天氣，還想辦法讓同學們把衛(wèi)生搞得又快又干凈，使本班的公區(qū)衛(wèi)生在級組里多次被點名表揚。也許我很平凡，但是我會用自己的努力去做一個德智體美勞全面發(fā)展的人，爭取過不平凡的人生。

　　大家好！我是初一4班的譚潔琳。我是一個品學兼優(yōu)的女孩。 我熱愛知識、刻苦學習，成績優(yōu)異；我對工作細致、認真，是老師的好助手。同時我也是一個陽光、活潑開朗的女孩，平時樂于助人，和同學們相處融洽。

　　然而，“人無完人，金無足赤”，所以我要繼續(xù)努力，永不止步，超越自己，超越對手，讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓同學、班級和學校因我而自豪。

　　我希望能夠成為“校園之星”，成為大家的榜樣！

　　敬愛的老師，親愛的同學們大家好！我是初一19班的麥麗清。我是一個“德智體美勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀班長。我積極向上，努力進取，性格熱情大方有禮，經(jīng)常參加校內外有益的活動。在上周的毽球比賽中，為學校取得了第一名的成績。 我的成績在班上名列前茅，虛心好學，有“不懂就問”的好習慣。

　　我身為一班之長，能管理好班級，及時制止違反紀律的現(xiàn)象，以身作則。同時我也是學生會的一員。工作不拖拉，不濫用職權，不以扣分為準則，只希望我們的校園更美妙！

　　是雄鷹總要搏擊藍天，是蛟龍總要叱咤風云。所以我決定我要挑戰(zhàn)“校園之星”，我必定全力以赴，如果今次落選了我也不會氣餒，競爭有成敗，我能登上這個輝煌閃耀的舞臺，已經(jīng)很光榮了。但我更希望學校能給我這次機會，謝謝！

　　大家好！我是初一2班周勤峰

　　作為本班的班長，我在為人處事方面：為人耿直，大方，具有正義感，有責任心，喜歡助人為樂，遵守紀律，樂于為班集體服務。在學習方面：具有上進心，努力學習。擅長數(shù)學，歷史，政治，生物，地理。努力積極上進，喜歡專研問題。思想方面：熱烈擁護中國共產(chǎn)黨，思想積極端正。生活方面：孝敬父母，在家常做家務。 曾榮獲：段測一等獎、五星少年、政治競賽一等獎、地理狀元、體育狀元、段側二等獎等。

　　本學期目標是：努力、上進、考到更高的分數(shù)，并不斷地超越自己。

　　我的人生目標：初中時期努力學習，打下良好的基礎，考上石門中學，繼續(xù)努力學習。在未來成為一名科學家，成為社會的一份子。為社會、國家做出貢獻。

　　大家好！初一21班張雪瑤

　　作為班長，我能時時刻刻起到帶頭作用，我能做到團結同學，尊敬師長，積極協(xié)助老師做好班上的工作。我堅持上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成好每一次的清潔，并帶領同學完成好每一項學校布置的任務。

　　作為初一級的學生會成員，我盡自己的最大能力去為全級服務，認真公正地執(zhí)行每一次的任務，以身作則，用自己的言行去影響周邊的朋友和同學。

　　作為西樵鎮(zhèn)的義工志愿者，我盡量利用課余的時間去參加各項公益活動，用自己微薄的力量去服務群眾服務社會。

　　在今后，我會繼續(xù)持之以恒，全力以赴，做好自己。

校園之星發(fā)言稿共4

　　校園之星學生代表發(fā)言稿

　　各位老師、各位同學： 早上好！

　　很榮幸站在這里作為學生代表發(fā)言。

　　首先，我想和大家分享一個故事。一個下雨天，一對父子走在路上。兒子撐著傘，他比父親高，步子也比父親大。他搭著父親的肩，放慢步調，配合父親的節(jié)奏。傘往父親那邊傾斜。小時候他曾問父親，為什么有傘你卻淋濕了?，F(xiàn)在他明白了，因為他正做著父親曾做過的事。這就是孝敬，也許，正發(fā)生在我們每一個人的身上。

　　今天我們有幸站在這里,只不過是因為我們發(fā)現(xiàn)了身上的閃光點,被更多的人所了解。作為校園之星,我們很普通，是你們其中的一員。對我們來說,校園之星不僅是一種榮譽，更是一份責任。我們雖然沒有驚天動地的非凡之舉,但我們希望用平凡的事跡和堅實的腳步，展現(xiàn)當代中學生的青春風采，給大家積極向上的能量。作為校園之星, 我們不能因此滿足，要戒驕戒躁，再接再厲，在學業(yè)上，在做人上，對社會的自覺擔當方面作出更大的努力。

　　或許你也擁有一個金嗓子，或許你是一個寫段子的好手，或許你能和老外侃侃而談……抑或是還有未被開發(fā)的巨大潛能。其實，人人都可能是校園之星。因此，這次“校園之星”不僅是給我們一個展現(xiàn)自我的平臺，更是給每一位同學一個發(fā)現(xiàn)真我的機會：無論是剛踏上高中這段征程不久的高一學生，還是已經(jīng)在這條道路上艱苦跋涉了近兩年的高二學子，抑或是正奮力沖刺奔向終點的高三學長，也許不是人人都能全面發(fā)展，但在屬于自己的地方發(fā)光發(fā)熱，超越自我，這才是我們新時代瑞中學

　　子應該追求的方向。

　　同學們，我們都是獨一無二的個體，追求個性的你，就應該為了夢想而沖刺。夢想注定是孤獨的旅程,路上少不了質疑和嘲笑,但,不要放棄，努力前行，也許下一位校園之星就是你！謝謝大家！

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