【導(dǎo)語(yǔ)】下面是熱心網(wǎng)友“annahuai”收集的家長(zhǎng)開(kāi)放日心得體會(huì)，供大家參閱。
20xx年11月11日，做為家長(zhǎng)代表，我有幸參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。細(xì)致的參觀分配、老師們生動(dòng)的教學(xué)過(guò)程、孩子們積極的表現(xiàn)，既讓我感到震撼，也給了我莫大的安慰。以下是我的一些心得體會(huì)。
到達(dá)時(shí)，我晚些，孩子們現(xiàn)在開(kāi)始晨讀，我是伴隨著那朗朗的讀書(shū)聲走進(jìn)教室的。語(yǔ)文課是第一節(jié)，顧老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，配合生動(dòng)的PPT，孩子們注意力徹底被老師吸引，大家家長(zhǎng)又被這類濃郁的氛圍深深感染。講故事的同時(shí)，顧老師鼓勵(lì)同學(xué)們積極舉手解答問(wèn)題，孩子們個(gè)個(gè)興奮，爭(zhēng)先恐后地高高舉起雙手，期盼被點(diǎn)名。被叫過(guò)的學(xué)生站起來(lái)器宇軒昂，好像獲得了勝利。對(duì)于一些略顯緊張的同學(xué)，顧老師認(rèn)真地給予鼓勵(lì)，輕聲跟她說(shuō)“沒(méi)事兒，再想一想，你會(huì)表現(xiàn)的很棒”，這樣的溫暖語(yǔ)句促使孩子們的焦慮情緒化作膽量。整個(gè)課堂氣氛活躍，孩子們都愿意講話，幾乎每個(gè)講話的小朋友都能獲得贊揚(yáng)，教室里洋溢著快樂(lè)氣息。看著孩子們那充滿探索欲的雙眼，仿佛看到一條小魚(yú)在大海中遨游，暢快吸取養(yǎng)分。而我家長(zhǎng)又何嘗不是呢？這節(jié)閱讀課不僅使孩子獲得了知識(shí)與閱讀方法，并且也啟發(fā)了我們構(gòu)思，使我們?cè)诩彝ブ懈玫刂笇?dǎo)孩子閱讀。
接著是數(shù)學(xué)課，主題為《合理安排時(shí)間》。課堂氛圍熱情，孩子們以游戲的形式中，動(dòng)腦又動(dòng)手，輕松學(xué)習(xí)了新知識(shí)。丁老師隨后給孩子們出了一些類似的問(wèn)題，目的是保證每位孩子能夠理解教學(xué)內(nèi)容。剛開(kāi)始時(shí)，舉手的孩子很少，隨后愈來(lái)愈多，積極競(jìng)答，課程氛圍逐漸升溫。在學(xué)習(xí)中合理安排，孩子們心里植入了合理安排的概念，幫助他們?cè)谏钪懈玫厥褂弥R(shí)。
孩子們?cè)谝还?jié)課中都沉浸在開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛里，不但學(xué)到了新知，更增強(qiáng)了動(dòng)手能力，活性了思維。為了培養(yǎng)孩子們的知識(shí)與能力，老師們投入了很多的心血。如今的老師已然成為學(xué)生心靈的知己，孩子們?cè)谶@樣的學(xué)校和班級(jí)中受教育，做為家長(zhǎng)的我們十分安心。
隨后，我們來(lái)到了操場(chǎng)，欣賞孩子們?cè)谶M(jìn)行課間操。雖然是新學(xué)習(xí)的廣播操，動(dòng)作還顯得陌生，但孩子們?nèi)匀蛔屑?xì)地試著，每個(gè)動(dòng)作努力依照老師的要求來(lái)完成。眼前的場(chǎng)景媲美任何一場(chǎng)盛大的文藝演出。
家長(zhǎng)開(kāi)放日是一個(gè)極好的互動(dòng)平臺(tái)，孩子永遠(yuǎn)是父母心里璀璨的明珠。生活中，父母可以為其提供許多適用，但在教育方面，大家更需走進(jìn)課堂，掌握孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，體會(huì)老師們?yōu)樗麄兊娜姘l(fā)展及健康成長(zhǎng)所付出的辛勞。對(duì)此，我深表感謝。學(xué)校舉辦的那樣一項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)了家校之間的理解。期待我們的學(xué)校、老師帶著孩子們滿懷激情、不斷發(fā)展地前行！
以下是我的一些建議：
課堂過(guò)程深入淺出，氛圍一次次上漲，孩子們競(jìng)相舉手發(fā)言，連我那樣坐在后邊的家長(zhǎng)也忍不住想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)大課間。伴隨著歡快的節(jié)奏，我們跟隨一（6）班的孩子們走出教室，整齊地來(lái)到后操場(chǎng)，參加莊重的升旗儀式。升旗時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，神情端莊，我相信，愛(ài)國(guó)主義這枚神圣的種籽早已在他們心中悄然長(zhǎng)根，隨著時(shí)間推移，孩子們會(huì)逐漸對(duì)愛(ài)國(guó)主義有更清晰的認(rèn)知。
課間，任課教師與家長(zhǎng)們互動(dòng)，分享孩子的現(xiàn)況以及一些好用的教學(xué)模式，尤其是在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力方面，讓我受益匪淺。
家長(zhǎng)開(kāi)放日是一個(gè)良好的家校溝通平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)能夠深入課堂，真正的感覺(jué)到孩子們的成長(zhǎng)變化，同時(shí)也讓大家感受到老師們工作的辛苦，增進(jìn)了家校的距離，增進(jìn)了相互支持。
對(duì)父母來(lái)講，孩子永遠(yuǎn)是心里最耀眼的明珠，生活中給予他們的支持許多，但在教育上，我們要感謝老師們所做出的努力。
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，既增進(jìn)了彼此的了解，又讓家長(zhǎng)體會(huì)到孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛。做為家長(zhǎng)，大家將繼續(xù)努力，攜手共創(chuàng)美好的明天！
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