【導語】每當我們思考如何加強作風建設時，我們需要總結自己的心得體會，以此來提升我們的工作效率和職業(yè)素養(yǎng)。以下是熱心會員“frxj7345”分享的加強作風建設心得體會（共14篇），以供參考。
作風建設心得體會 篇1
按照上級要求，我鎮(zhèn)開展了加強干部隊伍能力作風建設活動，此舉意義重大，這是新時期，對干部自身建設提出的新要求。個人認為在加強思想政治學習，不斷提高理論水平的基礎上，要把提高能力、改進作風、提升形象落實到工作實踐中去。現結合當前本人工作實際，談談個人學習心得體會。
黨委辦公室是為黨委謀思路、抓落實、搞服務的綜合部門，承擔著承上啟下、聯系左右、協(xié)調各方的職能。辦公室人員工作作風的好壞和執(zhí)政能力的高低，直接影響著機關形象。多年來的辦公室工作經歷，讓我深深體會到辦公室工作關健是要站在服務的角度，積極做好“想服務、會服務、優(yōu)服務”的文章，不斷服務大局、服務部門、服務領導。
一、立足崗位，在認清職責的基礎上樹立“想服務”的理念
秘書的工作重點就是“三項服務”，做好“三項服務”的基礎就是在工作中不斷強化四種意識。一是關愛群眾，強化群眾意識。要把群眾的意愿變成自己的工作目標，要把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應作為準繩，突出我們工作的為民性、實效性。二是求真務實，強化實踐意識。想問題、辦事情、作決策，始終立足于求真務實、真抓實干，不搞教條主義，不搞本本主義，不搞經驗主義，既不折不扣地貫徹執(zhí)行各項方針政策，又創(chuàng)造性地開展工作。三是愛崗敬業(yè)，強化創(chuàng)新意識。辦公室工作千頭萬緒，辦公室人員在日常工作要善于整理、善于總結、善于歸納。我們要以崗位為事業(yè)，踏踏實實，盡職盡責，充分發(fā)揮主觀能動性，在各項工作上致力創(chuàng)新、勇爭一流。四是淡泊名利，強化奉獻意識。要始終擺正位置、擺正心態(tài)，做到“臺下一身汗，臺上靠邊站”，要甘于清貧，樂于奉獻，要能吃得起苦，吃得起虧，始終保持冷靜清醒的頭腦和持之以恒的作風。
二、積極實踐，在服務領導的過程中增強“會服務”的能力
“能力在實踐中得以提高”。為此，我們必須積極工作，通過不斷的實踐來提高自己的服務能力。一是提高政策水平，增強政治敏銳性。在認真學習，不斷提高理論水平的基礎上，要舍得花時間和精力研究各種文件，準確把握上級的政策方向和工作方向。二是準確掌握信息，做到心中有數。針對社會上的難點、熱點、焦點問題，廣泛開展調查研究，為領導決策提高一手資料，當好領導的參謀助手。三是領會領導意圖，做到心中有底。切實領會和把握領導意圖，明確判斷工作的重要程度和緊迫程度，分清主次、輕重和緩急。四是夯實基礎工作，做到心中有譜。認真做好剪輯文字材料、檔案整理、總結經驗等基礎性工作，為順利完成領導交辦的突擊性任務奠定堅實基礎。
三、開拓創(chuàng)新，在服務基層的前提下提高“優(yōu)服務”的水平
辦公室工作繁忙而雜亂。在有限的時間和精力下，要很好地解決問題，為部門和群眾提供優(yōu)越的服務，就必須講究一定的藝術和方式方法。一是遵循目標原則，有的放矢。圍繞目標，認真督查黨委決策執(zhí)行情況，有力促進任務落實、目標完成。把與目標無關的事情放一放，保證各項工作按照計劃順利開展。二是把握工作重點，突出特色。把形成特色作為工作的重點，圍繞突出特色開展工作，找好工作的著力點，把工作干出成效、干出特色。當前，決勝全面小康、新農村建設是重點工作，我們將圍繞這個中心，及時收集上報信息，廣泛深入開展調研，把信息報送和調查研究工作作出自己的特色。三是運用拿來主義，駕輕就熟。在草擬管理文件和組織重大活動工作過程中，可以大膽“走出去，請進來”，借鑒和吸取別人的優(yōu)秀成果和工作經驗，結合實際為我所用，不斷提高工作的效率和質量。
加強作風建設心得體會 篇2
在學校紀律作風教育整頓學習活動中，我認真學習了各級領導的講話，重溫了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己自己在思路、工作、作風建設等方面存在著嚴重的不足，現自我剖析如下：
一、存在的問題及根源
1、理論水平不高，對黨的方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握，對先進文化的理解不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺，思想和方法存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得起學校，對一些不良、消極現象熟視無睹，這是錯誤的。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的領導的標準要求自己，廉潔自律意識不強。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。
二、整改措施：
1、加強學習，提升素質。牢固樹立終身學習的觀點，學政治、學理論，提高自身綜合素質。
2、振奮精神，務實創(chuàng)新，徹底改變落后的思想觀念，嚴格制度，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
3、嚴于律己，提高能力，加強自身形象建設，內強素質外樹形象，提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精湛、管理有方的小學部主任。
抓作風建設的心得體會 篇3
xx分局此次開展的紀律作風整頓暨警示教育活動是政法隊伍教育整頓后的繼續(xù)深入和長效整治。這次整頓以“政治生態(tài)進一步優(yōu)化、紀律作風進一步好轉、素質能力進一步增強、執(zhí)法公信力進一步提升、人民群眾安全感和滿意度進一步提高”為目標任務，將七個方面，22個具體問題作為整治重點，分階段系統(tǒng)整治隊伍紀律作風，目標明確，直面問題，措施有效。通過此次紀律作風整頓暨警示教育活動，結合學習黨的十九屆六中全會精神，我們將扛起政治責任，筑牢忠誠警魂，為維護轄區(qū)社會治安持續(xù)穩(wěn)定貢獻公安力量。
加強作風建設心得體會 篇4
我單位就加強基層黨員干部的思想作風建設，組織基層干部學習了一系列有關作風建設方面的文件，并結合基層實際召開了各種形式的作風建設座談會。作為一名基層黨群工作者，結合自己所從事的基層黨群工作，談一談自己的體會。
一、樹立高度的政治意識，增強政治責任感。
認真執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的指示精神，確保黨的路線方針政策在本單位的貫徹落實是基層政治上負責任的重要體現。作為基層黨群工作的一員，就必須培養(yǎng)強烈的政治責任感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實者，成為黨委和領導決策的執(zhí)行者和維護者，要自覺增強服從意識，對黨組織和領導作出的決策要原原本本的執(zhí)行，把上級的精神和領導的要求貫徹好，落實好。
二、增強學習意識，強化立身之本。
學習是提高自身素質的前提，是做好工作的基礎。作為新時期的基層領導干部，應該強化對學習重要性的認識，把學習作為精神需求和政治任務。要端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力；注重學習本職工作范圍內的專業(yè)知識和企業(yè)經營管理知識、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己；要始終保持高昂的學習熱情，通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。
三、提高工作效能，加大執(zhí)行之力。
一要盡職盡責。在其位，就要謀其政。作為黨的`基層干部，如果碌碌無為、無所事事，名聲掃地。要強化干事創(chuàng)業(yè)意識，找準自己的位子，明確自身所肩負的責任。二要狠抓落實。抓工作，抓而不緊，等于不抓；不抓落實，就會落空。干工作就要發(fā)揚穩(wěn)、準、狠的精神，勇往直前、與時俱進、跨越發(fā)展。在落實工作中，無論任務多重、難度多大，干部都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓，不達目的不罷休。三要爭創(chuàng)一流。高目標激發(fā)強動力。強動力引領快發(fā)展。只有定位上的高起點、高效能，才會落實在高速度、高效能。因此，領導干部要牢固樹立“爭創(chuàng)一流”的工作理念，把爭創(chuàng)一流作為工作的最高目標。四要營造氛圍。作為基層單位，要營造良好的寬松愉快的工作氛圍。領導作風會形成一種導向，影響民風；與之相對應，民風也會形成一種導向，影響領導作風。因此，在領導干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導向，形成合力。
四、嚴謹的工作作風，樹立良好的個人形象。
作為企業(yè)基層黨群工作人員來說，就需要培養(yǎng)一種嚴謹的工作作風和良好的生活作風。在日常工作中，要保持謹慎的工作態(tài)度，任何工作要細致入微，做任何事情要反復斟酌，仔細考慮，特別是對領導交待的任務，要認認真真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置，就會給人留下不好的印象。因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹慎的作風，接人待物要講和氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立基層領導的良好形象。
我們每一位基層干部都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，以良好的個人形象在職工中作出表率，始終牢記黨的宗旨，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。處順境時不張揚，處逆境時不氣餒。要淡泊名利，要清正廉潔。人與人相互交往是人之常情，關鍵是要把握好分寸，守得住“底線”，這條“底線”就是不違法、不亂紀。要追求名節(jié)，不要追逐名利；要以權謀事，不要以權謀私。要用《廉政準則》約束自己，用“四大紀律八項要求”規(guī)范言行，管好自己的嘴，不該說的話不說；管好自己的腳，不該去的地方不去；管好自己的手，不該拿的東西不拿。自警自重，防微杜漸，自覺抵制腐敗。
總之，作風建設的關鍵是領導干部，領導干部的言行一致，表率作用直接關乎企業(yè)和諧、科學健康發(fā)展。
教師加強作風建設心得體會 篇5
在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面說明愛崗敬業(yè)在師德師風上的重要位置。
一、責任感是師德師風的基礎
對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，教師的責任有三個方面。
一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才。
二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情。
三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發(fā)現自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發(fā)展。一個教師如果沒有良好的師德師風，怎么擔當得了嗎？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
二、職業(yè)感是師德師風的前提
社會上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認識。在這個職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的`師德師風，怎么能夠擔當起社會的重托，怎么對學生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培養(yǎng)有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯系在一起。認識到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，業(yè)感是師德師風的前提。
三、教師強烈的事業(yè)心是師德師風的條件
事業(yè)心來源于職業(yè)感，責任感，是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動力。
一名優(yōu)秀的教師對工作應該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業(yè)心是師德師風的重要條件。
總而言之，強烈的責任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)得重要表現，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應該首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現出愛教育之崗！
學風建設心得體會 篇6
作為大學生這個巨大的知識型團體，做好學風建設，培養(yǎng)大學生良好的學習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說近朱者赤近墨者黑，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績。我相信優(yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們大學生而言尤其重要。所以說在大學生這個巨大的群體中，做好學風建設尤其的重要。
首先我們要明確我們學風建設的對象是，大學生這個成年的非社會人。這個群有著它獨特之處。學風不是一兩個人就可以建設起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學習、生活習慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標，正如如果人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那
還有誰能夠明白呢?然而，我們現在的大學生很多就是這種沒有明確目標的。為什么中國學生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一局部原因是咱國人盲從、茫然的結果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現象我想是能夠防止的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關系。所以說我們在進行學風建設的.時候，首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學規(guī)劃，我想我們的大學生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：長大了想做什么，想成為什么啊?。你會充滿豪情地答復老師：我想當醫(yī)生、當工程師、當老師可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現我們離自己的目標是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘得過且過了。
如果一個集體有良好的學習環(huán)境，有良好的學習氣氛，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比擬小的。然而，一個集體中有幾個學風純粹的成員是應該能夠找得到的。學風建設中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的典范作用是整個集體的學風提升幾個臺階。為什么會有嫉妒一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內心都有一種潛在的能力，那就是不服輸的精神。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學風建設要著力在勤上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領導干部作風建設同樣具有極其重要的警示意義。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在開展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術不斷涌現。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為常態(tài)，才能順應時代潮流，做好各項工作。加強學風建設要在學上動腦筋。勤奮好學，學以致用。勤是根底，好是關鍵，學是核心，用是目的。想不想學、能不能學、會不會學是檢驗領導干部學習態(tài)度、學習能力、學習成效的重要標尺。要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習。在實際工作中，有些領導干部學習熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結底還是一個理論學習不夠、政策理解不深、實踐經驗缺乏、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯系實際、增強學習能力、提高學習成效、豐富實踐經驗，才能從根本上解決這個問題。加強學風建設要在用上做文章。學習的目的在于應用，學習的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領導干部，要弘揚理論聯系實際的優(yōu)良學風，始終把學習的著力點放到學以致用、以用促學、學用相長上。
學風建設心得體會 篇7
學風是學習者在求知目的、治學態(tài)度、認識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現。從廣義上講，學生的學習風氣、教師的治學風氣、學校的學習氛圍都屬學風的范疇;從狹義上講，學風主要指學生學習目的、學習態(tài)度、學習行為的綜合表現。就其存在而言，學風彌漫于無形，卻可觀察與有形;就其作用而言，學風不僅影響到當前的教學效果，影響到人才培養(yǎng)目標的實現，而且對學恒長遠能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學校的學風是其人才培養(yǎng)目標和質量的重要標識。
我認為，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。因此，作為一名班級成員，我想從如下幾方面談一下我的心得體會：
(1)加強思想教育是優(yōu)良學風建設的根本。大學生成為學習的主體，這是當代教育的要求，也是高等教育發(fā)展的`趨勢。加強大學生的學習志向教育“志當存高遠”，高遠的志向對學生學習的激勵是長久的，荀子言“志不強智不達”，沒有遠大的志向，智力也會受到限制。因此要加強對大學生的志向教育，樹立一個遠大的理想，有一個明確的學習目標，對學生的學習態(tài)度將會產生深遠的影響。
(2)加強學科建設是優(yōu)良學風建設的基礎。人才市場是社會需要的指揮棒，高校應主動面對人才市場，優(yōu)化學科結構調整與建設，對課程教育進行改革。但在改革過程中要保持理性，即要遵循市場這一指揮棒，同時又要對各種人才市場的信息進行思考，安排過濾那些虛假信息，設置一些新專業(yè)，調整一些就業(yè)形勢不好專業(yè)的招生人數，合理地調整學科建設。
(3)加強師資隊伍建設是優(yōu)良學風建設的主導。師資隊伍建設包括兩部分的建設。一是教師隊伍的建設。抓教風、促學風，教師是關鍵的一環(huán)。要加強師德建設，“學博為師、德高為范”，一個有著良好職業(yè)道德的教師可以教會學生許多東西，讓學生體會到做人與做學問的真諦;加強對教師教學方法的培訓，以提高教學的藝術，激發(fā)學生的求知欲。二是學生工作隊伍建設。按照比例配備夠學生輔導員，盡量減少學生輔導員的日常性事務的處理，以便抽出更多的時間與學生交流，掌握學生的學習情況;加強對學生輔導的培訓，以提高他們的業(yè)務水平，更新他們的思想教育觀念，適應新形勢的發(fā)展。
(4)加強制度建設是優(yōu)良學風建設的保障。優(yōu)良學風建設，科學合理的制度是必不可少的。體現良好學習紀律制度建設，既要體現出對學生的真誠關懷，又要有利于對規(guī)范學生的行為，可操作性強;對于違紀的學生要用制度來制約他、教育他，對于違反學習紀律的學生，要給予及時的處理，及時矯正他們的行為。
(5)實現角色轉換，營造良好的學習氣氛。要改變教師是“演員”，學生是“觀眾”的填鴨式模式;變成教師是“導演”，學生是“演員”的啟發(fā)式教學模式，使學生由“要我學” 、“被動學”變成“我要學”、“主動學”的良好學習氣氛。促進“教與學”的良性互動。
良好的學風建設可以帶動全班學生齊心合力，共同打造學習氛圍濃厚的、團結互助的班級。總之，學風建設是一個系統(tǒng)工程，只有標本兼治，才能邁向新臺階。
學風建設心得體會 篇8
近日，一則有關“華科大18名學生因學分不達標而被‘本轉專’”的新聞在大學生中引發(fā)震動，同時引起了廣大人民的重視。該新聞被放到網上之后瞬間引發(fā)網友的熱議，很多網友拍手稱快表示贊同，紛紛表示現在很多大學生都在假裝學習，是該殺一下歪風邪氣了。而事實也的確如此，在中國，在校大學生混日子也成為了一種常態(tài)。
中國有著五千年的歷程，蘊含著豐富的文化底蘊，自古以來，中國就講究師道、注重傳承并且擁有純正的學風，從而才使得中國由表及里都透漏著文化的氣息。而隨著時代的不斷發(fā)展，社會的不斷變革，在如今的生活中，有關學風的問題早已變得淡泊不堪，而中國學校有關學風建設想較于國外的一些高校學風建設而又是相差甚遠。所以我對于華科大的做法極為贊同，而且我認為學風建設刻不容緩。
據統(tǒng)計，華中科大的3萬多名本科生中，在20xx到20xx學年，有210人因學分偏低受到黃牌警示，34人未達到培養(yǎng)計劃學分最低要求受到紅牌警示。觀望現在的大學生生活，我認為造成這種現象的原因是多樣的。首先，大部分學生缺乏自制力，學生沉迷網絡游戲便是主要原因之一，自制力的缺乏導致他們自己約束不了自己，在學習上無法堅持。其次相較于國外學校的“寬進嚴出”，中國的大學可以描述為“嚴進寬出”，這便使得學生在中學時期拼命努力，而在大學生活中無所事事，過著醉生夢死的生活。正所謂是“玩命”的中學，“快樂”的大學的生活方式。最后，現在的學生的心理的人承受能力也是極為差的，社會、家庭等的各種變故也會影響著學生學業(yè)。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學風的缺乏，所以對于加強學風的建設，刻不容緩。
我認為，學風從小的方面說它就是一種學習風氣，即學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中表現。從大的方面說，我認為它是一個學校集體的、穩(wěn)定的一種精神狀態(tài)，是一種無形的力量，擁有良好的學風，是一所學校寶貴的財富，是提高教學質量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量一所學校育人環(huán)琉的重要標志。
古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不間其臭”；由此觀之，人很容易受到環(huán)境的影響，所以如果在一所學風良好的學校里上學，你成為一名優(yōu)秀學生的概率將會大很多，并且你會把這種積極的風氣帶給其他同學，反過來促進這樣一種良好的.學風，從而形成一種良性循環(huán)。放眼世界，你可能就會發(fā)現，那些世界排行一流的大學除了擁有世界一流的學術大師、一流的學生、一流的科研以及一流的學術成果之外，同時它們都具有最為關鍵的一項，那就是優(yōu)良的學風，哈佛大學圖書館凌晨四點的燈火通明就是最好的例證。在國內頂尖的院校中，也存在著極為良好學風，例如清華大學，四川大學等，作為中國國內優(yōu)秀的985大學，這幾所院校除學生普遍有較高的思想覺悟。
對于加強學風的建設，我認為，在個人方面，首先應該端正態(tài)度，態(tài)度是一切行動的先導。其次應該增強學習意識，強化立身之本。最后應該做到嚴于律己。在學校方面，校方的嚴格管理也是形成優(yōu)秀學風—個重要保障。例如華中科技大學規(guī)定晚上心點到九點宿舍熄燈，鼓勵學生進教寶或圖書館進行學習，都是有效提升學風的手段。其次，學?？梢詭椭鷮W生樹立共同的追求，共同的追求是形成良好學風的基礎。
今年8月，教育部通知，要求高校切實加強學習過程考核，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，堅決取消“清考”制度等都是對于學風建設或改善的良好措施。只有學校敢于對于掛科的學生說不，只有把“嚴進寬出”變?yōu)椤皣肋M嚴出”，才能根治多年存在的學風頑疾。
華科大的從嚴治校不僅給混日子的學生敲響了警鐘，也對抵制不良學風亮出利劍。這正是對學生負責，對教育的負責，對民族的負責和對國家未來的負責。
“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績?！耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也”，作為新時代的大學生，我們更應該主動反思自己，應該主動埋下頭去，摒棄社會上的不良風氣的影響，端正自我態(tài)度，嚴于律己，努力學習，為自己也為他人創(chuàng)建一個良好的積極的健康的學習風氣，我相信優(yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們大學生而言尤其重要。正所謂“自在不成才，成才不自在”，作為大學生我們必須腳踏實地，而不能游戲人生。
作風建設心得體會 篇9
實踐在發(fā)展，形勢在變化。改革發(fā)展每推進一步，機關作風建設就要跟進一層。融合、協(xié)同問題突出出來，工作作風和能力素質等問題突出出來。形勢任務的深刻變化，對機關作風建設提出了新的要求。
強化“四個意識”，自覺校準航向，堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。黨的十八屆六中全會正式確立習近平總書記為黨中央的核心、全黨的核心，這是關系黨和人民根本利益的大事，是關系黨中央權威、關系全黨團結和集中統(tǒng)一的大事，是關系黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的大事。我們要著力強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把擁戴、維護、捍衛(wèi)核心作為最大的政治和首要政治紀律，在思想上高度認同、政治上衷心擁護、感情上深切熱愛、行動上堅決捍衛(wèi)，堅決維護黨中央權威，自覺同黨中央“對表”，主動向黨中央看齊，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執(zhí)行，黨中央禁止的堅決不做。
強化爭先意識，強力攻堅克難。攻堅克難不是空洞的口號，要體現在具體工作落實上，體現在增比進位求突破上。要切實增強爭先意識、機遇意識和使命意識，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)和工作勁頭，真正把心思放在工作上，精力放在做事上，智慧用到創(chuàng)新上，能力用到發(fā)展上，提振精氣神，奮勇爭先進。要堅持黨性原則和負責精神，遇到矛盾不回避，碰到問題不繞行，工作敢抓敢管，做事勇于擔當。要強化學習，深入學理論、學業(yè)務、學經驗，從書記系列重要講話中尋找解決問題的“金鑰匙”，學在深處、謀在新處，提高攻堅克難本領，切實解決好知識空白、經驗盲區(qū)、能力弱項問題，依靠學習走在前列、走向未來。要大力發(fā)揚“釘釘子”的精神，擼起袖子加油干，甩開膀子抓到底，著力提升工作質量和效率，以落實之功夯實發(fā)展之基。要樹立正確工作導向，大力褒獎愛崗敬業(yè)、勤學善謀、苦干實干者，為干事創(chuàng)業(yè)者撐腰壯膽，為攻堅克難者鼓勵打氣，對先進典型進行大力宣傳，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
強化服務意識，著力提升效能，積極優(yōu)化營商便民環(huán)境。要聚焦群眾和市場主體反映強烈的問題，明確整改措施，著力解決重放輕管、服務不到位的問題。特別是要進一步強化服務意識，拓寬服務領域，提升服務水平，在服務大局、服務市場主體、服務人民群眾中彰顯價值作為。要進一步推進機關效能建設，優(yōu)化工作流程，提高工作效率，促進機關管理科學化、服務人性化、工作優(yōu)質化。要大力整治“慵懶散”、“慢浮拖”等機關病，把履職和問責結合起來，建立有效的崗位責任制和嚴格的問責機制，有崗必有責，失職必問責，形成事事有人抓、有人管、有人干、有人負責、失職有人買單的責任管理體系。要加強督導檢查，敢于動真碰硬，對不良現象做到“零容忍”，確保在推動干部履職盡責、提升機關工作效能上見到大成效。
強化帶頭意識，堅持以上率下，充分發(fā)揮示范引領作用。火車跑得快，全憑車頭帶。領導干部要帶頭改作風，形成上行下效的正能量。帶頭樹立和貫徹新發(fā)展理念，帶頭加強自律，做到工作標準高于一般干部、實際行動先于一般干部、細節(jié)要求嚴于一般干部，以自身過硬作風帶動機關作風明顯改觀。領導干部要帶頭抓作風，形成真抓敢管的好風氣。要進一步強化“一崗雙責”，不僅要管好自己，還要抓好班子、帶好隊伍；不僅要抓業(yè)務、抓發(fā)展，還要抓思想、抓作風，形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。要帶頭搞好統(tǒng)籌結合，把深化機關作風建設與“兩學一做”學習教育結合起來，讓每個黨員在作風整頓中考驗黨性、錘煉黨性，做合格黨員；要與落實十八屆六中全會精神結合起來，嚴肅黨內政治生活，加強黨內監(jiān)督，在從嚴管黨治黨中促進機關作風進一步轉變；要與貫徹落實中央重大決策部署結合起來，堅持走新路、補短板、敢擔當、出亮點、守底線，著眼全局創(chuàng)新發(fā)展，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，以一域之光為全局添彩，努力開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。
作風就是旗幟，作風就是形象，作風就是力量。機關作風建設既是機關黨的建設的重要內容，又是推動改革發(fā)展的強大動力。要進一步強化責任擔當，以良好作風加強機關作風建設，努力形成心無旁騖干事業(yè)、弛而不息抓落實的濃厚氛圍，為推動融合發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展提供有力作風保障。
加強個人作風建設心得體會 篇10
20xx年12月初，我所組織民警集中開展“轉變作風司法為民”的整頓活動，學習四項專題教育，我深感肩上之責任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風、工作態(tài)度和工作方法，作為一名人民警察，嚴格遵守《三項規(guī)定》《五條禁令》等相關的規(guī)定。下面我將本次活動后的心得體會談及如下：
一、加強業(yè)務學習，提高自身素質。堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現出人民警察的形象。
二、適應工作需求，用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問題，在今后的工作中，以學習為載體，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應工作的需求。
三、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。
四、廉潔奉公，從嚴律己，牢固樹立為人民服務的觀念，淡薄名利，克己奉公。工作上要高要求，并自覺執(zhí)行有關規(guī)定，樹立廉潔勤政的警察形象，為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。
通過此次學習和思考，深刻領悟作風建設的重要性、必要性和緊迫性，并體會到應該切實加強自身學習，豐富政治思想與公安專業(yè)知識，養(yǎng)成良好的學習、工作及生活作風，用心做事，結合工作實際特點，依法行政，清正廉潔，準確把握正確定位，敢于正視問題解決矛盾，緊密聯系群眾，堅持為民服務，重實干，戒空談，克服不良表現，扎扎實實做好每項工作，全心全意為轄區(qū)營造祥和治安環(huán)境，提高人民群眾安全感和滿意度，服務于民，為民排難解憂，化解矛盾，保一方平安，維護社會穩(wěn)定，秉公執(zhí)法，不徇私情，公正執(zhí)法，增強執(zhí)法的透明度和公信度。
大學生干部作風建設心得體會 篇11
作風好比一面鏡子，有什么樣的作風，就有什么樣的形象。常言道：形象是每個人的價值。有的人形象陽光、有棱有角、有膽有識、有氣質，其價值就不一般，有的人雖然相貌平平，但其嚴格要求自己，不斷強化內心的修養(yǎng)，學富五車、才高八斗，在自己所處的工作崗位領域獨樹一幟，贏得了周圍所有人的敬仰，這樣的人生經歷就有價值。這樣的價值是靠超強的自制力和頑強的毅力拼出來的，是其良好的作風的最終體現。
個人思想作風建設心得體會 篇12
根據市、區(qū)黨代會精神和區(qū)委“強作風、樹新風、促發(fā)展”活動要求，自3月1日起，日照市外國語學校根據學校教育教學工作實際，深入開展“四個在哪里”大討論暨作風突出問題大排查系列活動。
學校成立以黨總支書記為組長的大討論活動領導小組，擬定了科學周密的活動方案，以查擺問題、制定措施、公開晾曬、解決問題等形式分工分組、定時定點定人有序開展活動。根據《活動配檔表》的安排，本次活動共分四個階段進行。第一階段：宣傳動員階段，進行組織領導機構建設，加強宣傳報道，迅速掀起活動熱潮；第二階段：分年級、分學部進行查擺；第三階段：分組研討，尋找解決措施；第四階段：分步整改，落實措施。
目前，學校第二階段的活動正在按計劃進行。3月6日，幼兒園、小學部、中學部、教學服務中心等各部門分別以座談會的形式開展大討論交流，從教職工個人、所在部門、學校管理三個層面認真擺問題、提建議，并形成書面材料，供領導小組篩選核實，匯編形成《大討論問題清冊》。
通過活動的開展，大家清楚地意識到自己工作中還存在許多不足，針對思想和工作作風問題進行了認真的反思，并開始有意識地追尋解決之道。接下來，學校將把活動持久深入進行下去，引導全體教職工繼續(xù)端正思想，提高認識，積極行動，把本次活動的各項目標落到實處，取得實效，推動學校各項工作再創(chuàng)新局面，更上新臺階。
作風建設個人心得體會 篇13
“嚴慎細實”的工作作風
不僅是核電人的核心理念，更是我們每個崗位人員都應該學習、堅守的作風。以金融板塊股權理順方案的形成與落地為例，分享我心中的嚴慎細實。
“嚴”，是態(tài)度嚴謹，執(zhí)行嚴格。
股權理順方案的形成和落地，需遵守資產管理、稅務政策、監(jiān)管等各個維度的具體要求，嚴格按相關政策、制度要求執(zhí)行，不可隨意解讀或套用，確保工作的合法合規(guī)。
“慎”，是謹慎操作，確保風險可控。
各項劃轉手續(xù)的先后順序如何，時間點如何選擇及銜接，都需要時刻謹慎對待，每一環(huán)節(jié)都需與各相關方提前做好充分溝通確認后再執(zhí)行操作。
“細”，是要考慮細致，做事細心。
在事前精心謀劃、事中執(zhí)行到位、事后精細反饋。溝通的及時、申報材料準備的細致程度，將能大大提高工作效率和效果。
“實”，是實事求是，求實效。
要立足大局，一切從實際出發(fā)。股權關系的不順暢，不乏歷史各項因素疊加的原因，理順工作不可能一蹴而就，需著眼于大局，從實際情況出發(fā)，成熟一家理順一家。
“嚴慎細實”的作風
具有高度的概況性和指導性，不管是預算、核算、資金、稅務，還是資產管理等方面，都應該要讓“嚴”、“慎”的工作態(tài)度，“細”、“實”的工作方法，貫穿于財務工作的始終，方能切實推進財務工作的高質量發(fā)展。
農村作風建設心得體會 篇14
要做好新時期的農村工作，農村干部必須強化四種意識：
一、強化發(fā)展意識。從2004年到2006年，中央連續(xù)下發(fā)了3個關于“三農”問題的一號文件，相繼制定了取消農業(yè)稅、對種糧和購買大型農機具進行補貼等一系列惠農政策，為農村的發(fā)展注入了新的活力，增加了新的動力。作為新時期的農村干部，一定要抓住這一前所未有的機遇，充分利用好各項惠農政策，理清發(fā)展思路，找準自身優(yōu)勢，加快農村經濟、社會發(fā)展步伐。一方面要增強帶頭致富的意識。新時期農村黨員干部是否具有先進性，最直接的體現就是能不能率先致富和帶領群眾共同致富?！靶奚睚R家治國平天下”，農村干部如果連自己的小家都搞不好、過不富，怎么會有能力帶領群眾共同致富，又怎么能當好全村這個大家？所以，農村干部必須增強致富意識，當好農村經濟的領路人、群眾致富的領頭雁，成為發(fā)家致富的表率。另一方面要增強引領群眾共同致富的意識。俗話說“一枝獨放不是春，萬花爭艷春滿園”，農村干部不但要帶頭致富，更重要的是要引導、帶領群眾共同致富。要在調整農業(yè)產業(yè)結構、興辦企業(yè)、發(fā)展勞務經濟等方面多下功夫，實實在在地幫助群眾出點子、找路子、賺票子。同時，還要注意因勢利導，破除群眾的“小富即安”思想，把群眾的主要精力引導到發(fā)展經濟上來。張官屯鄉(xiāng)小許莊村黨支部書記許寶軍自己種植冬棗致富后，帶領全村百姓發(fā)展規(guī)模種植，實現共同致富，就是一個很好的榜樣。
二、強化法律意識。隨著社會的不斷進步，我國的法制體系逐步健全完善，很多農村群眾都在利用各種形式學習法律，群眾的自身素質、法律意識和民主意識不斷增強，在這種大環(huán)境下，如果農村干部不學法、不懂法、不用法，不能依法行政，仍沿用“人治”手段，工作中肯定會碰到問題，甚至弄出亂子。近年來，因村干部不能堅持依法行政而引起的矛盾糾紛增多的事實就說明了這一點。作為新時期的農村干部，一定要不斷強化法律意識，堅持依法行政。一是要做學法的表率。要下苦功夫仔細鉆研法律知識，切實把《土地管理法》、《治安管理處罰法》、《計劃生育法》、《民法通則》以及《婚姻法》、《環(huán)境保護法》等與農村工作密切相關的法律法規(guī)弄懂，做一個法律上的明白人。同時，還要引導群眾積極學法，運用廣播、板報、印發(fā)明白紙等形式，寓法于情，寓法于樂，潛移默化地開展普法教育，提高村民的法制素質。二是要做守法的楷模。學法的目的是為了守法，農村干部在工作中要堅持用法律法規(guī)來規(guī)范施政行為，帶頭守法，不做違法亂紀的事。三是要做用法的模范。農村干部處理農村的一切事情，都必須堅持在法律法規(guī)的范圍內解決，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，不能以權代法，不得單純憑經驗、憑感情辦事，更不能采用暴力手段強壓。
三、強化團結意識。團結是做好一切工作的基礎。“團結就是力量”、“人心齊、泰山移”、“家和萬事興”說的都是團結的重要性。新任農村干部上臺后，要注意維護好三個方面的關系：一是團結好班子成員。村干部一起共事是一種緣分，要懂得珍惜，要學會相互配合，相互幫助，多溝通，多交流，講大局，講團結，形成堅強的工作合力，切不可爭你大我小、你是我非，搞派系、爭權力，損害了個人形象，影響了村內穩(wěn)定，制約了農村發(fā)展。二是團結好卸任干部。不少卸任村干部在村上工作多年，有著豐富的工作經驗，要多向他們請教學習，做到學其所長，補己之短。同時，卸任干部大都有一定的群眾基礎，要主動尊重、關心團結卸任干部，遇事要多征求他們的意見和建議，爭取他們對新班子工作的維護和支持。三是團結一切可以團結的力量。為人處世寬容厚道，是一種美德?！昂＜{百川，有容乃大”講的就是要寬容、包容、大度。作為新時期的農村干部，要有寬闊的胸襟、寬宏的氣度，要能容人、容言、容事，聽得進難聽之話，吃得起難忍之虧。要從大局出發(fā)，以大局為重，將群眾的利益放在第一位，真心誠意地團結一切可以團結的人，構筑廣泛的群眾基礎，贏得多數群眾的支持和擁護。
四、強化奉獻意識。新任村干部上臺后，首先要問自己一個問題：“我為什么要當村干部？”如果回答是“想吃一點，撈一點，辦事方便一點”的話，那么可以斷定你肯定干不好。當村干部是要為全村老百姓服務的，要帶領百姓共同致富過好日子，不是為了謀取私利。不但不能謀取私利，而且還要做好犧牲個人利益的準備。某鄉(xiāng)一個村黨支部書記，上任后不但不要一分錢工資，而且還自己出錢購置辦公設備，甚至連縣里獎給他個人的獎金也全部捐給了村里；村里招待客人、協(xié)調工作都是他自己掏錢，加班誤了飯時也是自己掏錢買方便面；推行各項工作，他先從親友做起，甚至不惜得罪家族親戚。正因他具有這種奉獻精神，才贏得了群眾的真心擁護和支持，村里才有了翻天覆地的變化。可見，農民群眾評價村干部，不僅看工作成效，更注重干部的利益觀念，只有心里時刻裝著群眾，時刻想著集體，甘為大家舍小家，干部的威信才會樹立起來，所謂“吃虧就是占便宜”就是這個道理。農村干部一定要樹立正確的價值觀和利益觀，以無私奉獻為榮，以吃喝貪占為恥，吃虧在群眾之前，享受在群眾之后，只有這樣才能得到群眾的真心擁護和支持。
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