下面是范文網(wǎng)小編收集的管理類實習(xí)報告模板4篇 管理專業(yè)實訓(xùn)報告，供大家參閱。
管理類實習(xí)報告模板1
一、前言
實習(xí)參加者：賁雨佳 孫雅雯
主題：做圖書管理員
時間：20xx年8月4日至6日
地點：桂林榕湖圖書館
二、正文：
現(xiàn)將此次實習(xí)活動的有關(guān)情況報告如下。
20xx年8月的盛夏之際，我們來到桂林榕湖圖書館的文學(xué)圖書閱覽室做圖書管理員。作為圖書管理員，我們的工作無外乎是將讀者歸還的書放上架以及整理書架，這些工作看似簡單，但其實很費功夫。
我們先得了解書架是如何分類的，并且每個類型的書架是擺放在哪個位置的。待清楚這些后，便要開始學(xué)習(xí)將讀者歸還的書放上架了。首先將這些書按照有無編號分類，再將無編號的分成新書和舊書。新書中又有中國文學(xué)和外國文學(xué)。舊書中又按武俠、言情、各個國家、詩集散文分好后就開始上架。歸還的書少時可以一點點放，書多時，我們便推著一個小推車在書架之間來回穿梭，看到有興趣的書會忍不住多瞧幾眼，畢竟大多數(shù)讀者都比較喜歡借新出的書，這些書也使我們的閱讀興趣大增。
空閑時，我們到處晃晃，看看哪里的書較亂，或者看看哪些書不在原位的，都要進行整理，整理完后有時間還可以找書看，挺好的，尤其在這么安靜的環(huán)境中。忙的時候到處竄辛苦也因能夠看到好書而一掃而空了。
在這次的活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，特別是新書的書架上只是籠統(tǒng)地分成了中國文學(xué)和外國文學(xué)，并沒有按照類型和作者進行細致的排列，導(dǎo)致讀者們找書猶如大海撈針。所以，我們將新書中的青春文學(xué)放在一起，引來了不少的讀者駐足，據(jù)讀者反映，他們也是很喜歡找這類書看，不過以往找沒那么方便。我們因此收獲了為他人服務(wù)的快樂。還有在我們整理書架時，新書的架子也是最容易亂的，因為那里的讀者比較多，并且許多讀者并沒有把拿出來的書放回原處，而是亂放，這一點還待改善。
三、總結(jié)
通過這次活動，我們認識到，做事應(yīng)同把書歸類一樣，應(yīng)該有條有理，分輕重緩急，一點一滴地認真地做好，才會收獲成功的果實。有了這次做圖書管理員的經(jīng)驗，更方便我們?nèi)蘸笤趫D書館中找書，豐富自己的知識。
管理類實習(xí)報告模板2
一、實訓(xùn)時間：20xx年6月29日-7月2日
二、實訓(xùn)地點：第四實訓(xùn)樓B112
三、參加人員：物流131班 06 陳燕婷
四、實訓(xùn)目的：
1.通過模擬供應(yīng)鏈運作，讓實訓(xùn)用戶體會供應(yīng)鏈上下游企業(yè)之間的關(guān)系及其各自的功能；
2.掌握物流、信息流、資金流的內(nèi)容與流向；
3.構(gòu)建起對供應(yīng)鏈框架和運作流程的基本認識，進一步體會各種供應(yīng)鏈運作模式；
4.了解供應(yīng)鏈中的推動式/拉動式生產(chǎn)、VMI管理、供應(yīng)鏈信息指令、BOM管理、電子采購、電子支付等一系列管理和業(yè)務(wù)思想。
五、實訓(xùn)任務(wù)：
模擬從供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)初始化到支持整個供應(yīng)鏈物流業(yè)務(wù)活動的過程中，企業(yè)信息系統(tǒng)操作人員所進行的操作。（由于我們組在整個供應(yīng)鏈運作和管理中，我擔(dān)任制造商角色，所以這里僅列出制造商管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)任務(wù)要求 ）
制造商管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)任務(wù)要求
1、能夠進行制造商的客戶管理、供應(yīng)商管理、物流公司、物料管理、倉庫管理、部門管理、員工管理、車間管理、BOM管理等相關(guān)信息的錄入和維護。
2、能夠完成采購訂單錄入、采購訂單處理、采購訂單查詢、收貨單錄入、收貨單處理及收貨單查詢等操作。
3、能夠錄入、處理、查詢生產(chǎn)訂單；能夠進行MRP的計算，完成生產(chǎn)、領(lǐng)料及采購建議；能夠完成生產(chǎn)作業(yè)的錄入、處理和查詢操作。
4、能夠進行倉儲單據(jù)的錄入和查詢，并完成出庫、入庫等操作。
5、能夠進行銷售訂單及發(fā)貨單的錄入、處理和查詢操作。
6、能夠?qū)Τ鰩熵浳锷蓱?yīng)收賬單，對入庫貨物生成應(yīng)付賬單。
六、實訓(xùn)過程
1、推動式供應(yīng)鏈
?。?）制造商采購作業(yè)流程
生產(chǎn)訂單處理→生產(chǎn)作業(yè)計劃（MRP）→采購訂單錄入處理
?。?）制造商收貨、生產(chǎn)作業(yè)流程
制造商收貨錄入→采購入庫作業(yè)→原材料領(lǐng)料出庫→產(chǎn)成品制造、入庫
?。?）零售商采購作業(yè)流程
制造商銷售作業(yè)處理→發(fā)貨單錄入處理→銷售出庫作業(yè)
2、拉動式供應(yīng)鏈
?。?）制造商采購作業(yè)流程
制造商訂單錄入→生產(chǎn)訂單管理→MRP操作→采購訂單管理
（2）制造商收貨、生產(chǎn)作業(yè)流程
制造商收貨作業(yè)→制造商原料入庫→原材料領(lǐng)料出庫→制造商產(chǎn)成品生產(chǎn)、入庫→制造商產(chǎn)成品入庫→制造商發(fā)貨處理→制造商銷售出庫
七、實訓(xùn)結(jié)果
在實訓(xùn)過程中，根據(jù)老師的指導(dǎo)、結(jié)合實訓(xùn)案例以及系統(tǒng)的操作步驟，基本上了解并能比較熟練地操作這個系統(tǒng)。在推動式和拉動式兩種類型的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)運作中，我擔(dān)任的角色是制造商，在完成本職位的工作基礎(chǔ)上，能積極協(xié)助其他角色，比較順利地完成所屬角色的各項任務(wù)，并保證整個作業(yè)流程能快速有序地進行，最后完成本組作業(yè)，達到實訓(xùn)目的。
管理類實習(xí)報告模板3
不得不說，實習(xí)是非常鍛煉人的，通過這幾個月下來的實習(xí)，我感覺自己成長進步了很多，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我從來都不會覺得自己能力有多么的突出，在學(xué)校是一方面，除了社會又是一方面，工作上面從來都沒有覺得自己做得多么多么多么的好，我只感覺在這個過程當(dāng)中自己還需要更多的時間跟努力，非常感謝，在這段時間以來成長跟進步，這一名會計專業(yè)的學(xué)生，我認為我還有很多需要去進步的，去成長的地方。
首先我感覺自己在這段時間以來都非常的充實，雖然做財務(wù)工作比較謹慎，很多方面都需要非常細心，但是仔細想想做什么工作不需要細心呢？都是一個道理，工作上面一定要對自己有信心，一定要踏踏實實，根據(jù)自己的實際情況做一個定論，我也非常激動，能夠看到自己的進步，有些事情是一定要有一個好的心態(tài)的，這一點毋庸置疑，也需要在工作當(dāng)中讓自己得到足夠的成長空間，把一些最基本的事情處理到位，這樣一來也能夠看到自己身上的優(yōu)缺點，我也是能夠根據(jù)自己的實際情況來下一個定論的，在工資上面沒有絲毫的馬虎，這段時間以來我也看到自身的成長，更進一步，實習(xí)是對一個人最好的考驗，能夠直接看到大學(xué)幾年來的收獲，這對我來講是非常寶貴的，我相信今后有更多的時間去做好這些，做一名優(yōu)秀的財務(wù)工作人員，我的路還有很長，當(dāng)然，這段時間以來對我的幫助也很大，我也提醒了自己要找什么樣的方向發(fā)展，知道自己還有哪些缺點，有哪些不足之處。
記得剛剛來到公司的時候，自己還是非常陌生的，不知道要去做什么事情，也不知道要找什么樣的方向發(fā)展，就對于我來講是非常困惑的，因為剛剛畢業(yè)也非常迷茫，自己雖然學(xué)的是會計專業(yè)，但是覺得知識還不夠多，運用到工作當(dāng)中，多少還是有一些吃力的，所以我還是非?；炭?，對自己的能力有一個正確的落實，我也不知道怎么去面對這件事情，現(xiàn)在看看還是應(yīng)該要給自己一個安定的心態(tài)的，有些事情本來就應(yīng)該抱著一個好的心態(tài)，包括現(xiàn)在也包括以后我會一步一步的落實好這些，根據(jù)自身的實際情況來做一個定論，做財務(wù)工作任務(wù)，感覺非常的開心，也讓我知道自己以后會有一個什么樣的心態(tài)，不知道會影響到什么惠城什么后果，這些都是未知的，我一定會虛心的學(xué)習(xí)，落實好自己，各方面保持好的心態(tài)，在工作當(dāng)中最為合格的財務(wù)工作人員。
實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我對自己的要求絲毫沒有降低，我會打起好精神的，也會在學(xué)習(xí)來的生活當(dāng)中保持好的心態(tài)，嚴格要求自己，很感激這次的實習(xí)，也很感激實習(xí)當(dāng)中的點點滴。
管理類實習(xí)報告模板4
對于工程管理專業(yè)的學(xué)生來說，實習(xí)是學(xué)習(xí)中一個特別重要的環(huán)節(jié)。在實踐過程中，學(xué)生了解和研究土木工程建設(shè)，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)和施工的基本知識。項目管理負責(zé)你接手的項目。如果你甚至不知道簡單的操作過程和應(yīng)用，如何管理項目。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，房地產(chǎn)開發(fā)商的土地開發(fā)越來越多，所以他們需要專業(yè)的技術(shù)人員來管理這些土木工程。而項目經(jīng)理，就是把項目管理交給老板，我們的主要任務(wù)是掌握項目的速度和質(zhì)量，同時也盡可能節(jié)省成本，管理施工人員和機械，這些都是工程管理者的工作。
在老師的帶領(lǐng)下，我們一行學(xué)生到****建筑工地進行工作實習(xí)。在老師的安排下我們就跟著各位前輩進行工作實習(xí)，說的簡單點就是跟著這些師傅，看著他們是如何工作的，工作流程和工作技巧是什么，然后認真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的理論知識與工作慢慢的實踐，增加我們對社會的了解和對自己所學(xué)專業(yè)的了解。我們幾個跟著前輩到一處土地進行考察，測量，然后和圖紙進行比較，我們開始的時候就對建筑的結(jié)構(gòu)和建筑材料都有著一些了解，現(xiàn)在過來就是和幾個包工師傅確定地基和施工的時間。進行一段時間的測量和考察，樓房的建筑點也確定了下來，然后就看到前輩安排各個機械和人員的工作，一切都在前輩的指揮下進行著，我們知道這是長時間的積累得來的。工作還在不斷的進行著，我們的實習(xí)也沒有結(jié)束，前輩們見我們沒有事，就安排一位師傅帶領(lǐng)我們對已經(jīng)完工的建筑進行考察和審核，這些工作雖然簡單，但是我們也不敢打馬虎眼，不言其中有些地方?jīng)]有做好，我們沒有發(fā)現(xiàn)，后果還是很嚴重的。我們一路認真的檢查，測量，有的地方相差不多我們都沒有追究，畢竟我們是動手工作的，那些差之毫米的地方我們不可能抓著不放，肉眼又看不到。有的地方比較明顯了，我們就將它們記下，然后就讓工人師傅們返工，矯正。
經(jīng)過一段時間的實習(xí)，我們對工程管理的工作流程有著一定的了解，但是這些還是遠遠不夠的，因為我們還是缺乏工作經(jīng)驗，現(xiàn)代社會招工，都會加上一條，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。所以在接下來的學(xué)習(xí)中，我會努力的學(xué)習(xí)，到寒假的時候到建筑工地參加實習(xí)工作，打好自己的基礎(chǔ)，讓自己在以后的工作中做得更好。
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