下面是范文網小編整理的美國電影《愛德華醫(yī)生》觀后感范文3篇(愛德華電影的觀后感)，歡迎參閱。

美國電影《愛德華醫(yī)生》觀后感范文1

　　故事發(fā)生在精神療養(yǎng)院，年輕漂亮的女醫(yī)生康斯坦絲發(fā)現(xiàn)愛德華醫(yī)生竟然是一個冒名頂替的精神病患者，由于他患有健忘癥，連他自我是誰也不明白，甚至斷定自我是謀殺愛德華的兇手，原先他童年時一次玩耍誤傷了弟弟，心里一向內疚，而一次滑雪中愛德華從他身邊滑下坡時，他誤以為自我殺了愛德華醫(yī)生，康斯坦絲與默奇遜醫(yī)生在布朗的夢境中，分析出真正的兇手，故事結局是完美的，但引發(fā)出來的思考卻有很多。

　　從影片中，我們可看到，患者即男主角常因白色曲線而焦慮，頻繁昏倒。在逃亡期間，多是采用壓抑，拒絕的方式回避女醫(yī)生和治療。這便是弗絡伊德的精神分析學中的犯罪情結的常見癥狀：焦慮，壓抑，驚恐不安。

　　焦慮，在很多精神分析理論學家的著作中占有主要的地位，盡管焦慮的定義有多種，但大部分的研究者都認為，它首先是一種不愉快的情結體驗。當人體驗到焦慮時，會感覺到擔心，驚慌，害怕和恐懼。所謂壓抑——精神分析理論結構的基石。是譴責的前期表現(xiàn)，處在逃避與譴責之間。壓抑本質是將某些東西從意識中移開并堅持必須的距離。在心理組織達不到這一階段之前避開本能的沖動的任務是由本能可能的變化承擔的。譬如：轉向反面或曲解自我。這正是約翰誤認為自我便是愛德華，模仿他。以至于被揭開事實后，他出現(xiàn)恐慌，失憶的原因。從精神分析中我們還可認識到，本能在壓抑下擺脫了意識的影響，在黑暗中擴散，用極端的方式表達。當它們轉換成神經性的并呈現(xiàn)于神經癥者時，經過讓其看到奇異，危險的本本事量而使患者驚恐不己。這種本能的假象源于被壓抑的幻覺發(fā)展和對挫折滿足的抑制結果。所以，我們從影片中看到患者約翰多次聲稱：“是我殺死了他，我殺死了愛德華?！碧幵跇O度恐慌之中，使自我成為殺人嫌疑，并極度害怕警務人員。逃避追捕。

　　影片主要講述心理學中的犯罪情結，以一個有童年陰影的心理醫(yī)生的犯罪情結貫穿全篇，其中夾雜著專業(yè)的心理咨詢知識和應用，還有關于夢的解釋與破譯……一切一切都是心理學的資料。

　　犯罪心理學不一樣于普通心理學，它具有明顯的不合作性，所以只能從犯罪的外部表現(xiàn)來推敲其犯罪的內部心理狀況。在影片中，真正殺死愛德華大夫的兇手就明顯表現(xiàn)出不合作性，他用謊言騙過了警察的問話，可是他破綻的言行終究逃可是精明細膩的彼得森大夫的偵查。所以偵探犯罪心理比一般人的心理要難得多。

　　在心理學上，情結是這樣定義的：指人們總想去解決而又總不能解決的問題。所以，近代心理學便出現(xiàn)了很多情結，如戀母嫉父情結，自卑情結，犯罪情結等。在影片中講述的就是其中的犯罪情結。

　　還看影片中的個案，冒名頂替的愛德華醫(yī)生一夜之間以“愛德華”的名義出此刻眾人面前，追溯根源到此人的童年，正如弗洛伊德所說的，人的行為深受童年早期經驗的影響。此人在童年時，從扶手上滑下，把坐在扶手下端的弟弟撞到圍欄的尖端上，以致哥哥慘死。這種夢魘般的經歷一向纏繞著這個脆弱的心靈。二十年后的某一天，他與愛德華醫(yī)生去滑雪，當愛德華醫(yī)生因意外摔落懸崖時，童年的陰影回憶與白色的雪地和滑雪軌跡產生重合，從而引發(fā)他的犯罪情結和冒名頂替的贖罪式的舉動。同時，白色和軌跡的圖樣也成為了他所懼怕的刺激，也就成為了偵破他異常行為的鑰匙。

　　縱觀此片，心理咨詢始終起著關鍵性的作用。影片多次出現(xiàn)彼得森醫(yī)生與男主角的咨詢片斷，還有對于夢的記錄，夢的解釋等等。

　　從心理咨詢來講，首要的原則是進取關注，消極對待。而影片中的彼得森醫(yī)生應對的病人竟是自我所深愛的男人，在理性與感性，專業(yè)與生活的強烈矛盾中掙扎，此處更凸現(xiàn)了她的專業(yè)精神和人道主義的內涵。我相信這也是一個專業(yè)心理咨詢師或專業(yè)心理分析師所應當具備的良好素質。

美國電影《愛德華醫(yī)生》觀后感范文2

《愛德華醫(yī)生》講述的是一位女醫(yī)生幫忙一位退伍軍人從強迫癥中解脫出來的故事。這個軍人剛開始把自我當作愛德華醫(yī)生（這讓我想起了書本上所描述的一些精神病患者，他們總認為他們是草、樹、鐘表，并且行為舉止奇異。），另外生活中的一些現(xiàn)象會讓他感到極不舒服，嚴重時會讓他有暴力傾向。那位女醫(yī)生在她的教師的幫忙下，根據他睡夢中發(fā)生的一些事情及這些刺激逐步幫他找到了他平時及不愿回憶的，被他壓制在潛意識中的那件事情：他以往在幼年時不細心殺死了自我的弟弟。之后在與愛德華醫(yī)生一齊滑雪時，愛德華醫(yī)生不幸被謀殺了，愛德華醫(yī)生的死刺激了他，讓他想起了幼年時的這件事情，使他錯以為是自我殺死了愛德華醫(yī)生，為了擺脫罪名，他強迫了自我，把自我當作了愛德華醫(yī)生。

　　這是一部關于心理學的影片，是根據弗洛伊德的〈夢的解析〉原理。對于影片中的一些夢，我是懷疑的，這似乎太離奇了。但夢畢竟是夢，也許是影片的導演為了吸引觀眾而刻意這樣設計的。在現(xiàn)實生活中我們也會做夢，以前我是對夢由外界因素引起的持懷疑態(tài)度，但看了弗洛伊德的〈精神助產術〉以后慢慢的改變了原先的那一個想法，并試著用他的一些原理方法來分析一些夢境。前幾天，我的一個室友做了一個離奇的夢，他夢到他喜歡的那個女生“小紅”和“小紅”的好朋友“小鵑”來到了我們宿舍，此時有一位室友在吃飯，另一位在看書，還有一位在睡覺，而“小紅”卻在看那個睡覺的人。他說完后，我立馬明白的夢的原由。就在做夢的前一天，他和躺在床上睡覺的那個室友一同碰到了“小紅”，據他之后說，“小紅”曾看了那個室友一眼，這就應當是夢的起因吧。對于，“小紅”和“小鵑”一齊來，或許是他覺得女生本來是害羞的，來男生宿舍不應當是她一個人，況且她有是他喜歡的那個人。我們宿舍有六個人，而他只夢到四個，這也不難理解，因為另外兩個人，“小紅”不認識。至于為什么來我們宿舍我就不明白了。

　　每一個人都有自我不愿回憶的事情，我也不例外。其實這些事情應當沒有什么大不了的，就像我以前經常會回想起我兒時的玩伴，他因得白血病死去了。而每一次我都刻意回避，不去想他的樣貌，說實話我很害怕回憶，所以每一次我只能看到一個輪廓。而我越刻意回避，他的輪廓在我腦海中出現(xiàn)的頻率越高。之后，我就慢慢的強迫自我去回憶以前和他在一齊的生活，其中有一個最清晰的畫面，那就是我和他在麥地中摔跤。在那不久后他就住院了?；蛟S是自我曾認為他得白血病與那次摔跤有關吧，自我應當負職責。是的，自我以往這樣想過，并且還有好幾天都害怕他媽媽會來找我算帳。此刻我道不怎樣害怕回憶他了，并且此刻記憶中他始終是微笑的。

　　其實有些事情并不可怕，可怕的是自我不斷去克制自我，克制自我不去回想，自閉，時間一長，事情可能會變的越來越恐怖，很有可能會引起心理上的疾病。我想，有是去咨詢一下心理醫(yī)生，對于這類人還是有必要的。

美國電影《愛德華醫(yī)生》觀后感范文3

　　今日這次兒童心理學課，我們張教師給我們看了一部電影，電影的名字叫《愛德華醫(yī)生》，這是一個有關心理分析的驚險故事。

　　這個故事發(fā)生在一家精神病醫(yī)院，老院長默奇遜大夫，就是最終自殺的那個醫(yī)生，即將退休，新院長愛德華大夫走立刻任，與年輕漂亮的女大夫，也就是女主人公一見鐘情?？墒遣痪弥?，女醫(yī)生便發(fā)現(xiàn)愛德華是一個冒名頂替愛德華大夫，他是一個的精神病患者。由于他患有健忘癥，連自我是誰也都不明白，甚至斷定自我是謀殺愛德華大夫的兇手。假愛德華之后逃離了醫(yī)院，化名約翰·布朗，住進紐約帝國飯店，女主人公找到了布朗，躲開警察的追捕，一齊躲到女主人公的教師布魯諾夫教授家。當深夜布朗的病復發(fā)時，布魯諾夫讓他喝下放有鎮(zhèn)靜劑的牛奶。之后，經過分析男主人公的夢幻，解開了他的犯罪情結。原先他童年時在一次玩耍時不細心傷害了他的弟弟，對弟弟一向很內疚；另外在一次滑雪中真愛德華大夫從他身邊滑下山坡時，他就一向誤認為自我殺死了愛德華大夫，女主人公則從老院長和布朗的夢境中，分析出真正的兇手就是老院長默奇遜大夫。

　　片中的約翰·貝蘭特最初是因為童年的陰影才開始有了精神上的問題，人類小時候的記憶是最深刻的，即使你以為你已經不記得你小時候發(fā)生的事了，可是在你的潛意識里還是存在的，有外在事物的刺激，如遇到了什么相似的情景的話，就會刺激到你存在腦中的那段記憶，你就會想起那些你以為已經遺忘了的事。就像約翰·貝蘭特本已不記得弟弟死亡的場景，可是當受到愛德華大夫的死亡場景的刺激，使得他又想起了這段埋藏在記憶深處的記憶。再比如當約翰·貝蘭特看到白色和條紋時，他會潛意識的緊張起來，并帶有昏倒或犯罪的傾向，這也和他童年時因為無意識的導致了弟弟的死亡有關，在心里他認為自我必須是個兇手，譴責自我。當愛德華大夫死后，在精神防御機制的作用下，他本能的把自我幻象成愛德華大夫，而來掩飾自我錯認自我是兇手的想法，這些都源于他童年是對弟弟死亡事件的一種情結。那里，平行線條象征著門前的左右兩個滑臺，因為這滑臺與摔死人有關，所以見到條紋就會焦慮不安。還有，在約翰·貝蘭特的夢里出現(xiàn)了21俱樂部，出現(xiàn)達利的大眼睛裝飾，出現(xiàn)了帶面具的俱樂部主人，包括樓頂和車輪，這些都暗示了犯罪現(xiàn)場和犯罪者的身份。使得彼得森最終從這個夢里找到了兇手，幫忙約翰·貝蘭特恢復了清白。俗話說：

　　日有所思，夜有所夢，所以我想夢境其實就是真實反映人們內心深處想法的一個途徑吧。

　　縱觀此片，心理咨詢始終起著關鍵性的作用。影片多次出現(xiàn)彼得森醫(yī)生與男主角的咨詢片斷，還有對于夢的記錄，夢的解釋等等。從心理咨詢來講，首要的原則是進取關注，消極對待。而影片中的彼得森醫(yī)生應對的病人竟是自我所深愛的男人，在理性與感性，專業(yè)與生活的強烈矛盾中掙扎，此處更凸現(xiàn)了她的專業(yè)精神和人道主義的內涵。我相信這也是一個專業(yè)心理咨詢師或專業(yè)心理分析師所應當具備的良好素質。

　　此片把心理與懸疑結合，揭開了心理學神秘的面紗，同時把心理學進行推廣至專業(yè)水平。我認為我們能夠從此片中獲得心理學教科書上不曾記載的知識，它將鞏固我們現(xiàn)有的知識，又激發(fā)我們進取地思考問題、提出問題，一齊去探索心理世界的奧秘。至少從該片中，我認識到，心理治療是一項對心理治療師要求極高的工作，如要有愛心、耐心、豐富的專業(yè)知識和敏銳的洞察力等。

　　在欣賞劇情的同時，又獲得一種感性認識：我們能夠表現(xiàn)善，但表現(xiàn)的時機必須要注意不要對周圍人造成傷害。一個善良的人并不必須是心里最健康的人，這個善良也許只是你夢想自我的一部分，他并不是一種真實的，如果要真的做到善首先要讓自我成為一個完整的我，這個我中有善有惡有欲望。能夠坦然應對這些的時候我們才能做到真正的善。

　　另一種結尾：所以，我覺得此片應當推薦給每一個愛好心理學，有志于研究心理學的人，一齊去探索心理世界的奧秘。

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