下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于可愛(ài)的你電影的觀后感作文3篇(電影可愛(ài)的人的觀后感)，供大家賞析。

關(guān)于可愛(ài)的你電影的觀后感作文1

　　看完了《可愛(ài)的你》，早已是泣不成聲，緩了好大的勁兒，感覺(jué)這輩子的眼淚都要流光了。在這個(gè)唯利是圖，把教育當(dāng)經(jīng)濟(jì)做的社會(huì)，哪里還有孩子學(xué)習(xí)的一方凈土?沒(méi)錢(qián)的孩子面臨失學(xué)，他們家境困厄，再也拿不出多余的錢(qián)來(lái)，家長(zhǎng)覺(jué)悟不高，更是用“讀書(shū)無(wú)用論”捆綁著他們，未來(lái)有什么出路可言呢?有錢(qián)的孩子從小便要學(xué)這學(xué)那，他們承擔(dān)了家長(zhǎng)的期望，壓力越來(lái)越大，抑郁、自殺，屢見(jiàn)不鮮……教育仿佛失落了，唯一的目的便是向錢(qián)看齊。還好，有呂校長(zhǎng)這樣的人，心系學(xué)子，沖出灰暗才變得有一絲希望。年薪千萬(wàn)，她果斷拒絕了，援助落空，她蔑視那群荒.唐無(wú)良的商人，失魂落魄地走出去，但是始終保持著高貴的靈魂。她不為名不為利，只是因?yàn)閴?mèng)想是做個(gè)好老師，決定以身傳教，才做著自己覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。她關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，編織童話撫慰孩子受傷的心靈，不動(dòng)聲色地給予他們家庭的鼓勵(lì)，詢問(wèn)他們的夢(mèng)想，推動(dòng)他們?cè)儐?wèn)親人的夢(mèng)想，把小小的善匯聚起來(lái)，就溫暖了這個(gè)世界。她真正做到了“用生命影響另一個(gè)生命”!為人師表，應(yīng)當(dāng)如此。孩子是祖國(guó)的花朵，不該摧殘，也不該逼迫早熟，他們值得被用心對(duì)待，用心呵護(hù)，像呂校長(zhǎng)一樣，施以陽(yáng)光雨露，施以愛(ài)心夢(mèng)想，讓他們感受到最美好的東西，啟蒙心靈，他們將來(lái)就會(huì)懂得以愛(ài)回報(bào)世界——如即將走出去的嘉嘉。這個(gè)劇情很俗嗎?很煽情嗎?我承認(rèn)。但是如果連這么基本的、微小的善行都消失了，沒(méi)有了，我不知道教育還有什么希望可言。幸好啊，“真人真事改編”為它鍍了一層金，我的感懷也變得合情合理了。

關(guān)于可愛(ài)的你電影的觀后感作文2

　　去看這片子，完全是處于中午飯時(shí)間的填充而已。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，卻能夠收獲如此動(dòng)人的故事。

　　五個(gè)萌萌的小朋友，但是卻由于家里種.種困難，在一所小村破敗的幼兒園上學(xué)，只有一個(gè)代課老師和早已破敗的幼兒園。在面臨學(xué)校即將被關(guān)閉的的背景之下，辭職在家的前幼兒園校長(zhǎng)呂慧紅看到了四千五百塊的招聘。處于本能，她去看了這些小朋友，并決定做這間破敗的幼兒園的校長(zhǎng)。

　　在和小朋友的接觸下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小朋友和自己之前在城市里受到良好的教育的小朋友有太多不同。這幾個(gè)小朋友的家里，都有說(shuō)不清的心酸故事，有因?yàn)橐馔馐ルp親，被阿姨撫養(yǎng);有因?yàn)閶寢寧е艿茈x家出走，只能是自己和年邁的父親相依為命;有因?yàn)楣ぷ饕馔庵職埖母赣H和面臨被強(qiáng)制拆除租屋，而脾氣暴虐的父親并為此而擔(dān)憂家人的……他們都是掙扎在生活的最底層的家庭。

　　他們也都還只是孩子，和其他的孩子一樣，他們也有一顆善良和單純的心。只是他們處在不同的環(huán)境里，所以認(rèn)知都有不同。令他們最開(kāi)心的事情都是那么簡(jiǎn)單——能吃到喜歡吃的事物、能多收集到廢鐵多賣點(diǎn)錢(qián)、能做保姆車來(lái)上幼兒園——在我們多數(shù)人看來(lái)這都是多么不值得一提的小事。他們的夢(mèng)想也是那么簡(jiǎn)單——能和家人一直在一起洗菜芽、能一直做功課多識(shí)字、能在酒樓工作幫嫻姨洗碗……這在我們看來(lái)甚至可以說(shuō)是有些可笑的夢(mèng)想。如果我們?cè)谛r(shí)候說(shuō)出這樣的理想，一定會(huì)被大人們說(shuō)沒(méi)出息之類的吧?？墒牵瑢?duì)他們來(lái)說(shuō)，這些就是他們的日常，是他們天天能夠看到的大人們的艱辛，所以他們只是想能夠幫助大人們有所分擔(dān)，只有這樣才是他們能體會(huì)到的最容易的讓生活容易一些的手段了吧。

　　就像呂校長(zhǎng)一直說(shuō)的，他們都還是小孩子，小孩就應(yīng)該去上學(xué)。不論出于什么樣的原因，小朋友就應(yīng)該接受教育，獲取知識(shí)。

　　出于對(duì)自己內(nèi)心的堅(jiān)持，以及處于職業(yè)的使命感，她選擇了“四千五校長(zhǎng)”。盡管在多數(shù)人看來(lái)，干不了幾天，因?yàn)檫@是一家“今天不關(guān)明天也得關(guān)”的幼兒園。又或者像業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為的，她只不過(guò)是選擇讓自己處在輿論的風(fēng)口浪尖，并因此成名，可以視為是對(duì)自己的一種投資。在面對(duì)種.種質(zhì)疑和猜測(cè)，她并沒(méi)有做出過(guò)多的解釋亦或是說(shuō)明。只是在默默地堅(jiān)守，堅(jiān)守著自己的信念。

　　她的堅(jiān)持，是為了讓這幾個(gè)孩子能夠有機(jī)會(huì)能夠接受教育，去學(xué)習(xí)，更是因?yàn)榘l(fā)自于心底的那份善。

　　身為一個(gè)擁有這傲人簡(jiǎn)歷和工作經(jīng)驗(yàn)的高材生，她能夠沉下心來(lái)，在一所偏僻的小村子里教幾個(gè)家庭貧困的小孩，如果沒(méi)有足夠的內(nèi)心素養(yǎng)，我不知道還應(yīng)該用什么來(lái)解釋了。她不為高薪所動(dòng)，只是因?yàn)樵跒檫@里的幾個(gè)隨時(shí)面臨著失去上學(xué)機(jī)會(huì)的小朋友作出最后的努力和掙扎。甚至忙到不顧及自己身體是否能夠承受的住。

　　整部片子從一開(kāi)始，似乎就是淚點(diǎn)滿滿的了。

　　當(dāng)小朋友第一次見(jiàn)到呂慧紅時(shí)的反應(yīng)、講述他們最開(kāi)心和最不開(kāi)心的事情、說(shuō)出他們的夢(mèng)想、問(wèn)大人們的夢(mèng)想是什么、照顧身體不適的父親、怕爸爸媽媽打架怕失去他們……

　　一幕幕，都是那么真實(shí)的呈現(xiàn)在熒幕上。乃至于最后，看到那句“真人真事改編”，還忍不住默默念著，要是這一切都真的只是在熒幕上出現(xiàn)多好。

　　老師，應(yīng)該是一個(gè)無(wú)比神圣的職業(yè)。他們教每個(gè)人去認(rèn)識(shí)事物，是價(jià)值形成過(guò)程中不可缺少的部分。我們一生之中要與無(wú)數(shù)老師接觸，他們教會(huì)了我們方方面面的知識(shí)，但是能在我們的人生里遇到真正無(wú)愧于這個(gè)名字的，卻并不多見(jiàn)。希望每個(gè)人都能遇到好老師，這真的是難得的福分。

關(guān)于可愛(ài)的你電影的觀后感作文3

　　從電影制作來(lái)看，我特別欣賞一點(diǎn)就是電影的播放格式。現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，采用全屏技術(shù)對(duì)任何一個(gè)制片人來(lái)說(shuō)都不在話下。然而這部電影的畫(huà)面只是占了播放器的三分之二的面積。給上下留下黑色地帶。這種播放畫(huà)面沿襲了膠片電影的風(fēng)格和特色。給觀眾營(yíng)造出一種電影院的氛圍。鋪滿全屏的視頻只能是電視劇，不是電影。

《可愛(ài)的你》采用的插曲是陳百?gòu)?qiáng)的好歌《喝采》，這首歌充滿了人文主義關(guān)懷兼具勵(lì)志色彩，恰好渲染了這部電影愛(ài)的主題。

　　港片和粵語(yǔ)歌曲結(jié)合是港片一大閃光點(diǎn)。正如事實(shí)評(píng)論家所說(shuō)，陳百?gòu)?qiáng)好歌多的沒(méi)數(shù)。但是，陳百?gòu)?qiáng)是活躍在八十年代的風(fēng)云人物，和張國(guó)榮，梅艷芳，譚詠麟在香港樂(lè)壇爭(zhēng)霸一時(shí)。這部電影采用這首歌曲，一是因?yàn)檫@首歌曲的確經(jīng)典，配合劇情更能打動(dòng)觀眾。同時(shí)順便表達(dá)了對(duì)陳百?gòu)?qiáng)的緬懷。但是，翻唱經(jīng)典同時(shí)暴露了香港電影和音樂(lè)仍舊處于低潮的現(xiàn)實(shí)。原因何在?缺乏創(chuàng)新。

　　這有一個(gè)大背景原因，89十年代是港片和粵語(yǔ)歌曲的黃金時(shí)代。隨著香港回歸祖國(guó)懷抱，取得了打開(kāi)內(nèi)地商業(yè)市場(chǎng)的權(quán)利。再加上大陸改革開(kāi)放有些年了，內(nèi)地人也有錢(qián)了，溫飽解決了后，對(duì)電影音樂(lè)等娛樂(lè)消費(fèi)追求意愿加大。同時(shí)對(duì)電影音樂(lè)不熟悉，要求不高。內(nèi)地人在香港投資人眼里看來(lái)就是土豪。所以香港電影制片人漸漸粗制濫造，結(jié)果還賺的盆缽皆滿。原本讓人以唱粵語(yǔ)歌曲為榮的歌手，放棄了粵語(yǔ)歌唱，為了迎合大陸市場(chǎng)，全都采用中文演唱。久而久之，港片帶著粵語(yǔ)歌曲走了下坡路，失去了自己的特色，也就失去了自己的黃金時(shí)代。

　　然而這部電影采用這首經(jīng)典粵語(yǔ)歌曲，只能證明香港樂(lè)壇依舊低迷。所以我們聽(tīng)的粵語(yǔ)歌曲大多都是beyond，張國(guó)榮，張學(xué)友，陳慧嫻他們的。而且電影多半也是周潤(rùn)發(fā)，成龍，周星馳的。港片和香港歌壇的出路還得是走原創(chuàng)!!!

　　這部電影采用的配角是很有意思的，五個(gè)孩子的家長(zhǎng)扮演者都是港片黃金時(shí)代的見(jiàn)證者，都曾經(jīng)是劉德華，周星馳他們的最佳拍檔。他們的出場(chǎng)，對(duì)我們這些從小看港片長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)是很有趣的，掀起了塵封多年的懷舊情愫。

　　我很贊同這部電影把鏡頭聚焦在了小孩子的身上。我們都知道，小孩子的內(nèi)心世界單純得就像一片冰天雪地，即使是一只小狗踏過(guò)，都會(huì)烙下梅花般的腳印。同時(shí)他們的內(nèi)心也是脆弱的。所以關(guān)愛(ài)小孩子應(yīng)該是社會(huì)每個(gè)成員的事情，也就是關(guān)注我們的未來(lái)。拿小女孩佳佳來(lái)說(shuō)，失去雙親讓她懼怕“響雷怪獸”，或許在我們看來(lái)，雷鳴充其量就是自然現(xiàn)象。這就是小孩子的單純了。就連《圣經(jīng)》都說(shuō)過(guò)，我們要像小孩子一樣，死后才會(huì)上天堂。幸好佳佳碰到了一個(gè)驅(qū)散她內(nèi)心霧霾的人，重新恢復(fù)信心。這部電影也在給我們提醒，關(guān)注小孩子，不要讓他們受傷，童年的記憶，不管是幸福的還是悲傷的，可能會(huì)像影子一樣跟隨他們的一生。

　　主人公當(dāng)然就是古天樂(lè)和楊千嬅飾演的夫妻。他們之間打動(dòng)人的就是真正的愛(ài)情。一個(gè)人一輩子，不離不棄?？v觀愛(ài)情史上，仿佛在向我們暗示一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，美好的愛(ài)情要么得不到，要么得到了就都死掉。其實(shí)，我覺(jué)得根本上說(shuō)，是要平衡現(xiàn)實(shí)和愛(ài)情的關(guān)系。所以很多人干脆就此出了一道二難推理的選擇題：要面包還是要愛(ài)情?答案并不統(tǒng)一，但我想是缺一不可的。

　　一個(gè)只認(rèn)為有了現(xiàn)實(shí)就有一切的人是悲哀的，比如在中國(guó)很多“大叔”就是在人生頂峰時(shí)期只重視資本積累，忽視愛(ài)情，結(jié)果造成自己要到非誠(chéng)勿擾去插隊(duì)。

　　而一個(gè)認(rèn)為愛(ài)到瘋狂就不顧一切的人，他們的愛(ài)情不以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，就永遠(yuǎn)是一朵不會(huì)結(jié)果的花。

　　然而，男女主人公是做到了完美統(tǒng)一了。他們都是香港社會(huì)的中產(chǎn)階級(jí)，男主人公不會(huì)在昂貴手術(shù)費(fèi)面前埋怨自己無(wú)能，女主人公也用不著擔(dān)憂自己就是家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樗麄兾镔|(zhì)基礎(chǔ)是扎實(shí)的。他們之間沒(méi)有孩子，二十多年都能相敬如賓，風(fēng)雨同路，能夠相互依偎，欣賞彼此的可愛(ài)之處。男主人公只是擔(dān)憂妻子的身體，但義無(wú)反顧支持自己的妻子追求人生理想。

　　這部電影也算是展示了香港當(dāng)下的社會(huì)風(fēng)貌。開(kāi)片的貴族學(xué)校和后來(lái)門(mén)可羅雀的鄉(xiāng)村幼兒園形成鮮明對(duì)比。繁華的大城市下包含著貧民窟。這兩組對(duì)比揭示了香港社會(huì)仍然存在的貧富差距。這部片子的社會(huì)意義是很厚重的。

　　語(yǔ)文的外延是生活，張老師在選擇播放電影的時(shí)候就埋藏了這一信念。給大家?guī)?lái)了期待已久的視聽(tīng)盛宴。謝謝，可愛(ài)的你，可愛(ài)的張老師，教我們成長(zhǎng)……

關(guān)于可愛(ài)的你電影的觀后感作文3篇(電影可愛(ài)的人的觀后感)相關(guān)文章：