下面是范文網(wǎng)小編收集的《頭腦特工》觀后感3篇 頭腦特工隊(duì)人物觀后感，供大家閱讀。

《頭腦特工》觀后感1

《頭腦特工隊(duì)》，應(yīng)該算是今年最好的最偉大的動畫片了，沒有之一。原因無他，《頭腦特工隊(duì)》用故事的情節(jié)，讓我們認(rèn)識了每個人頭腦里都會有的幾個基本情緒，快樂、憂傷、憤怒、害怕和厭惡。

　　我們知道什么是正面情緒、負(fù)面情緒，我們知道要以正面情緒為主，但也要接納負(fù)面情緒，可在此之前，這些僅僅是在心理學(xué)范疇，僅僅是我們在與孩子成長過程中幫助他們面對各種情緒、面對各種狀況時才會用到的，才會去分析的。

　　可是在電影里，是如此直觀地讓我們知道，我們的大腦里有這樣一支特工隊(duì)，他們分別掌管著我們的各種情緒，他們在我們成長的過程中通過各種顏色的記憶球，形成核心記憶，又建立起各種人格島，還有思想列車、夢境、幻想、遺忘、潛意識……

　　我想看過這部電影的孩子，或許不用再讓媽媽來幫你分析你的情緒，可能很快就會自己告訴自己，哦，現(xiàn)在可能是“怒怒”掌握了控制臺，得快點(diǎn)讓他離開，把“樂樂”找回來，要不然哪個島，或許是友誼島，或許是家庭島，或許是淘氣島就會塌了……孩子可能也會知道，現(xiàn)在“憂憂”掌握了控制臺，不過沒關(guān)系，過一會兒就好了……是的，它讓孩子看到了每個情緒控制時會有什么樣的后果，但也讓孩子看到，這些情緒，尤其我們曾經(jīng)認(rèn)為的負(fù)面情緒，并不是洪水猛獸，在合適的地方，也能發(fā)揮作用。

　　而我超喜歡那個“冰棒”，每個孩子都會有至少這么一個幻想中的朋友吧?比如小米就有一個朋友丹尼，是我們看不見的，小米常常會說，媽媽，丹尼就在你身邊，你要小心別踩到他了……哦，多么讓人毛骨悚然的場景……小米和果果還有幾個共同的“瘋子國”朋友，每次她們倆聚在一起時，這些“瘋子”就總會跑出來玩。所以對片中這個身體是棉花糖，有著大象鼻子和貓咪尾巴，哭起來眼淚是糖果的“冰棒”，小米愛極了，因?yàn)槌姓J(rèn)同感。而當(dāng)“冰棒”最后在記憶谷底消失時，不知道小米如何，我是哭了，并不是因?yàn)樯壳?，而是因?yàn)楣缠Q——也許我也曾經(jīng)有這樣幻想中的朋友已經(jīng)被我遺忘了。成長過程中總有一些東西會消逝，來不及說再見就被遺忘，雖然是必然，卻又很無奈……而有一些核心記憶卻是永遠(yuǎn)不會消失，雖然可能會變得很憂傷……這樣一部有笑有淚有愛的動畫片，推薦沒看的都去看看吧，讓你腦子里的情緒小人都形象起來。就在我寫這些文字時，小米已經(jīng)在津津樂道于她腦中的那一隊(duì)特工隊(duì)形象了，而她的好朋友“丹尼”，就成為了快樂情緒的大總管……

《頭腦特工》觀后感2

《頭腦特工隊(duì)》生動形象地為我們講述了女主人公萊莉的腦海世界。在《頭腦特工隊(duì)》中，女主人工萊莉的腦海中有一個控制中心，在控制中心中，生活著五個小伙計(jì)，他們分別是“樂樂”“愁愁”“憤怒”“恐懼”和“厭惡”。這五個小伙計(jì)和萊莉一起生活成長，并且控制著女主人工萊莉的一切情緒與記憶。觀看了《頭腦特工隊(duì)》后，我深有感觸，該電影不僅人類大腦記憶的儲存，更為我們生動形象并且詳細(xì)地展示了大腦是如何調(diào)控人的情緒的。下面我就記憶和情緒兩方面來從心理學(xué)上來簡單說明一下該影片的意義。

　　一，記憶篇

　　在該電影中，主人公萊莉所經(jīng)歷的一切而形成的記憶都被紀(jì)錄在記憶球里擺放在記憶庫中。記憶球又分為普通記憶球和核心記憶球兩大類。其中核心記憶球則紀(jì)錄著女主人公萊莉生命中所遇到的重要事情。比如萊莉離家出走返回后和父母傾吐心事所形成的記憶球就是一顆代表親情的記憶球，而她和朋友一起拿得冰球比賽勝利所形成的記憶球就是一顆代表友情的記憶球此外記憶球又有著各自的情緒顏色，例如：萊莉幼年時，父親喂萊莉吃西蘭花時由厭惡所主控產(chǎn)生的記憶球是一顆綠色的記憶球;萊莉和家人一起劃雪打冰球時由“樂樂”這個情緒小人主控產(chǎn)生的記憶球是一顆綠色的記憶球;而由“愁愁”主控產(chǎn)生的記憶球是一顆藍(lán)色的記憶球在控制中心外又有著各種小島，比如：親情島，友情島，搞怪島等等在這些小島和控制中心之間有著專門的記憶列車往返其中，擔(dān)任著深度儲存和運(yùn)輸記憶球的角色。而在這些小島上，有著專門對記憶球進(jìn)行處理的工人，他們會定期清理一些記憶球，將之扔至遺忘狹谷中，被扔至遺忘狹谷的記憶球會慢慢灰飛煙滅，這一過程稱之為“遺忘”。

　　而記憶的再現(xiàn)則是由情緒小人講記憶球安裝在控制機(jī)器中，從而在腦海中實(shí)現(xiàn)重現(xiàn)。比如：在萊莉搬往新家后第一次參加比賽時，情緒小人慌慌張張的尋找著與之對應(yīng)的記憶球，將其安裝在機(jī)器上來重現(xiàn)畫面。雖然那一次并未成功，但這也說明了人類如何運(yùn)用自己的記憶球并且告訴了我們腦海在運(yùn)用記憶時首先要找到正確的記憶球。在該電影中，還提到了潛意識，隱藏在“夢工廠”的深處，

　　保衛(wèi)守護(hù)的大門里面，隱蔽著萊莉最為痛哭的記憶，比如：那令人厭惡的西蘭花，恐怖的小丑等等，而這些一旦闖入夢境中，萊莉就會很快的從噩夢中驚醒。

　　二，情緒

　　在《頭腦特工隊(duì)》中，主要出現(xiàn)了“歡樂”“憂愁”“憤怒”“厭惡”“恐懼”這五種情緒。但是在最初的時候，“憂愁”卻被排擠在外，因?yàn)榉彩潜凰龅降氖挛锒紩兊脩n傷，而“厭惡”“憤怒”“恐懼”這三個情緒小人又在“歡樂”的支配下工作，然而當(dāng)樂樂和愁愁被傳送到小島上時，剩下的情緒小人無法進(jìn)行合理的調(diào)控，開始變得愈加暴躁，最后致使萊莉差點(diǎn)離家出逃成功。辛運(yùn)的是，在小島上，樂樂認(rèn)識到了愁愁的重要性，并成功返回控制中心?；氐娇刂浦行暮螅畛钚藓昧丝刂破?，挽回了女主人公，更挽回了女主人公的親情和友情等等。

　　在該電影中，我們可以認(rèn)識到快樂固然重要，但是負(fù)面情緒對我們的生活也是必不可少的，所有的事情都不可能只有快樂完成，負(fù)面情緒也有其作用，例如：憂傷會讓我們吐露心事，獲取安慰和幫助;厭惡則會使我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己這些負(fù)面情緒的作用我們也可以從影片中看出一二，比如：當(dāng)萊莉幼年時的幻想玩伴“冰棒”喪失動力時，愁愁安靜的聽其吐露心事，幫助其渲泄了感情，恢復(fù)了動力;還有當(dāng)萊莉離家出走后，由愁愁所主導(dǎo)的行為也幫助了女主人公挽回了親情因此，在生活上，我們不可能一直快樂，負(fù)面情緒對于我們而言也有其獨(dú)特的意義和作用。各種情緒相互融合在一起，方可構(gòu)成一個完整而走健康的人。

《頭腦特工》觀后感3

　　心靈是一方廣褒的天空，它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

　　心靈，永遠(yuǎn)是人們孜孜不倦的話題。

《頭腦特工隊(duì)》講述的是小女孩萊莉與她頭腦里的五種情緒：樂樂、憂憂、厭厭、怕怕、怒怒之間的奇妙故事：萊莉和她的父母原本在明尼蘇達(dá)州生活至十一歲，后來一家人搬至舊金山，由于新環(huán)境的種.種不適，萊莉感到十分郁悶，大腦里的意外也讓她失去了樂樂和憂憂(從此她便再也不會感覺到快樂和悲傷了)，其余三種情緒試圖代替，但沒成功，反而讓情況變得更糟了。而此時，樂樂和憂憂正絞盡腦汁，竭盡所能回到大腦總部。萬般無奈之下，沖動的怒怒決定回明尼蘇達(dá)州創(chuàng)造美好的核心記憶。一路上，他們失去了萊莉的幻想朋友冰棒，以及萊莉所有的性格。萬幸的是，后來，樂樂和憂憂回到總部，拔出鑰匙，結(jié)束了錯誤，也有了核心記憶，恢復(fù)了萊莉的性格，并且控制區(qū)域也升級了。

　　人的心靈有時十分美好，有時卻也十分黑暗、可怕。萊莉就是因?yàn)槿鄙倭酥鲗?dǎo)情緒，丟了心靈的“閘門”，所以情節(jié)才會一度變得一團(tuán)糟，我們要學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會自控，才能不傷到別人的心尖上。同時，這也是一種十分重要的本領(lǐng)。

　　我們要時時刻刻加固心里的“釘子”。 “千里之堤，潰于蟻穴”，這就是不注意小節(jié)的后果。有一個人，在下坡時，從自行車上栽下來，毀了?！熬鸵?yàn)樽孕熊嚿仙倭艘粋€釘子，我沒發(fā)現(xiàn)!”她流著眼淚說。這也教育我們，凡事都要從小抓起，不能“一步錯，步步錯”。萊莉大腦里一切本很繁榮，可就因?yàn)椤耙活w老鼠屎，壞了一鍋粥”，連環(huán)影響，曾經(jīng)一無所有。這片子還讓我知道，做人要有發(fā)散性思維，要靈活，就是憑著這些智慧，及時應(yīng)變，一計(jì)不成再生一計(jì)，樂樂和憂憂才得以回到總部。而且，“塞翁失馬焉知非?！?，做人要積極，那是成大事的根本——積極的樂樂影響了消極的憂憂，使她變得開朗，兩人不僅恢復(fù)了一切，還讓指揮部升級，五種情緒各得其所，讓大腦煥發(fā)出新的生機(jī)!

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