下面是范文網(wǎng)小編分享的電影《頭腦特工隊(duì)》觀后感范文900字三篇(頭腦特工隊(duì)觀后感)，供大家參閱。

　　成長的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一種看似難以承受的痛苦，承受住了就是遼闊平原，放棄了就是萬丈深淵。以下是小編給大家整理的關(guān)于電影《頭腦特工隊(duì)》觀后感900字，希望可以幫到大家

　　關(guān)于電影《頭腦特工隊(duì)》觀后感900字<一>

　　《頭腦特工隊(duì)》的英文原名叫《Inside Out》，我覺得這個(gè)名字更加符合電影內(nèi)容。Inside是指內(nèi)部的，在這里應(yīng)該是指頭腦內(nèi)部的情緒世界，Out是指外部的，則是指外面的現(xiàn)實(shí)世界。這部電影就是講訴了一個(gè)叫萊莉的女孩和她頭腦內(nèi)部情緒的故事。萊莉本來是快樂的生活在明蘇達(dá)尼州，有和藹可親的父母、親切友愛的閨蜜和熱愛的冰球運(yùn)動(dòng)。突然有一天由于父親的工作原因，她們一家搬到了舊金山，但是因?yàn)樾录也缓茫蛛x開了曾經(jīng)的朋友，萊莉覺得新的生活糟糕極了。所以萊莉決定離家出走，返回明蘇達(dá)尼州，尋找曾經(jīng)的快樂，但是在最后萊莉還是在巴士開離之前叫停，返回了新家。這是萊莉現(xiàn)實(shí)世界的故事，而在萊莉的頭腦中五個(gè)情緒小人則是為了挽救萊莉情緒從歡樂到憂郁憤怒的變化而導(dǎo)致了另外一系列的故事。這部電影在審美藝術(shù)上有創(chuàng)新奇幻之處，但在心理學(xué)尤其是情緒、記憶、夢(mèng)境等方面也有值得探究的地方。

　　萊莉的大腦內(nèi)部世界首先出現(xiàn)的是大腦指揮部，而指揮部由快樂、悲傷、恐懼、厭惡和憤怒這五種情緒掌控?？鞓纷鳛樽钤绯霈F(xiàn)的情緒，是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同小伙伴們讓萊莉時(shí)刻保持好心情;悲傷雖然也希望萊莉樂觀快樂，但是她總是難以自控的保持著負(fù)面情緒，想要好好哭一場(chǎng);恐懼主要是提醒萊莉保持警惕，保障萊莉的安全;厭惡則是希望萊莉不受生理上或社交上的毒害，尤其是在對(duì)待西蘭花這種蔬菜方面;憤怒則脾氣暴躁，總是積極地為萊莉爭取公平待遇，但往往好心辦壞事，將萊莉的事情搞得更加糟糕。白天，這五種情緒掌握萊莉的大腦，并將每天發(fā)生的帶有某種情緒的事件，分別以不同顏色的記憶球儲(chǔ)存在大腦指揮部里面的架子上，這是短期記憶。還有一些超級(jí)重要的事件成為核心記憶存在于指揮部的中心位置。而這些核心記憶會(huì)強(qiáng)化萊莉個(gè)性的某些方面，從而形成了五個(gè)個(gè)性的島嶼，分別是冰球島、搞怪島、友誼島、誠實(shí)島和家庭島，這些島嶼代表了不同的個(gè)性和價(jià)值觀，它們被激活時(shí)會(huì)煥發(fā)光彩，沉寂時(shí)時(shí)暗淡無光的，也可能會(huì)坍塌，也可能會(huì)重建。到了晚上，大腦內(nèi)部的思維軌道將不再運(yùn)行，而白天暫時(shí)儲(chǔ)存在大腦指揮部的短期記憶則會(huì)順著輸送管道到達(dá)記憶長廊，成為長期記憶。在這無盡的記憶長廊里，有記憶工人在里面工作，將萊莉已經(jīng)遺忘了的記憶，已經(jīng)褪色的記憶球通過管道排放進(jìn)入記憶垃圾場(chǎng)，再也無法找回來。

　　當(dāng)快樂和悲傷由于意外離開了大腦指揮部，到達(dá)了大腦的其他地方。但是快樂和悲傷都想快點(diǎn)回到大腦指揮部，使萊莉重拾歡樂。在這一回程的途中，快樂和悲傷遇到了萊莉臆想中的朋友冰棒，冰棒帶領(lǐng)快樂和悲傷去尋找捷徑，趕上思維列車。在途中，他們經(jīng)歷了抽象思維區(qū)和想象之地。抽象思維區(qū)我不是很懂，暫且略過。在想象之地，快樂、悲傷和冰棒都看到了萊莉童年時(shí)候構(gòu)建的各種有趣的玩具，但是隨著萊莉的長大，這些歡樂的童年記憶似乎也在不斷的消失，因?yàn)橄胂笾卣诓粩嗟谋徊鸪?，送往記憶垃圾?chǎng)。當(dāng)快樂、悲傷和冰棒終于趕上了思維列車，萊莉卻進(jìn)入了睡眠，這意味著思維列車也要停止運(yùn)行。這三人為了早點(diǎn)回到大腦指揮部，準(zhǔn)備進(jìn)入造夢(mèng)工廠喚醒萊莉。在造夢(mèng)工廠中的場(chǎng)景體現(xiàn)了日有所思夜有所夢(mèng)的觀點(diǎn)，在當(dāng)天晚上萊莉的夢(mèng)里是她白天去新學(xué)校的場(chǎng)景，本來潛意識(shí)是自己流利地進(jìn)行自我介紹得到大家的認(rèn)可，但是在現(xiàn)實(shí)畸變?yōu)V鏡的作用下，或者說是白天現(xiàn)實(shí)情況的壓制下，潛意識(shí)的順利介紹不但沒有了，反而在夢(mèng)境中情況變得更為糟糕。這之后快樂、悲傷和冰棒將萊莉的夢(mèng)境徹底改造了并成功喚醒了萊莉。但是冰棒被守衛(wèi)夢(mèng)境的保安扔進(jìn)了潛意思區(qū)，那里應(yīng)該是人不希望回憶起來的記憶所存在的地方，例如萊莉不喜歡的西蘭花和恐怖的小丑都在那里。

　　快樂、悲傷和冰棒離開潛意思區(qū)，再次踏上思維列車，準(zhǔn)備回到總部?？墒遣恍业氖?，由于誠實(shí)島的坍塌和家庭島的搖搖欲墜，思維列車被損壞，快樂和冰棒也被拋到了記憶垃圾場(chǎng)，被遺忘了。但是快樂不甘心這樣被遺忘，希望萊莉能開心起來，也開始明白有時(shí)候正是由于悲傷的存在才能創(chuàng)造快樂，所以快樂鼓起勇氣，最終在冰棒的幫助下回到了長期記憶區(qū)，但是冰棒卻永遠(yuǎn)留在了記憶垃圾場(chǎng)，被徹底的遺忘了，這似乎也預(yù)示著成長總是會(huì)付出一定的代價(jià)的。最后，快樂和悲傷重新回到了大腦指揮部，萊莉也在它們的指揮下逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，重新構(gòu)建了升級(jí)版的大腦指揮臺(tái)、有快樂和悲傷交織的核心記憶以及更加炫目多彩的個(gè)性之島，萊莉的生活又變得多姿多彩。

　　看完這部電影，我還有更多方面的感受。一是事物是有兩方面的影響，同一件事樂觀的人生態(tài)度有積極的看法，悲觀的人生態(tài)度有消極的看法。但是這并不意味著人生只存在快樂就好了，有時(shí)候悲傷也有存在的價(jià)值，悲傷的哭泣，發(fā)泄一通，會(huì)讓消極的態(tài)度重新有了精神去努力。同時(shí)，正因?yàn)楸瘋拇嬖冢鞓穭t被提醒要更為珍惜。

　　關(guān)于電影《頭腦特工隊(duì)》觀后感900字<二>

　　故事講述的是一個(gè)名叫萊莉(Riley)的小女孩跟著父母跨越大半個(gè)國家從明尼蘇達(dá)搬到了舊金山，面對(duì)著新環(huán)境的全面挑戰(zhàn)，然而這只是故事的背景。真正的故事存在于她的大腦內(nèi)：在頭腦的“司令部”里住著五位情緒小人，樂樂(Joy)、怕怕 (Fear)、怒怒 (Anger)、厭厭 (Disgust)、憂憂( Sadness)。這五個(gè)小家伙住在女主角萊利的大腦中控制著一臺(tái)控制機(jī)器。五個(gè)人合作來為萊利的生活出謀劃策。記憶在本片中是被存儲(chǔ)在水晶球里，擺放在記憶庫中的。其中金色的是快樂的記憶，藍(lán)色的是憂郁的，而核心記憶則聯(lián)系著女孩生活中最主要的內(nèi)容，比如親情、友情和興趣愛好。而在“控制中心”內(nèi)的五個(gè)小家伙：“歡樂”、“憂傷”、“憤怒”、“恐懼”和“反感”與女主人公萊莉一起成長，控制著她的情緒與記憶。

　　慢慢地，隨著大腦的發(fā)育，情緒小人一個(gè)一個(gè)蹦出來了。我們開始有了自己的情緒，當(dāng)我們看到新奇事物的時(shí)候，樂樂蹦蹦跳跳地出現(xiàn)了，于是我們感受到了快樂，快樂可以為我們帶來積極的想法，使我們更具創(chuàng)造性。當(dāng)面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，怕怕打了個(gè)冷戰(zhàn)走來了，于是我們會(huì)害怕，害怕使我們回避可能的危險(xiǎn)。吃到難吃的東西的時(shí)候，厭厭帶著嫌惡的表情現(xiàn)身，于是我們會(huì)感到討厭，厭惡使我們?cè)韺?duì)我們有威脅的的東西。被為難的時(shí)候，怒怒也不甘示弱地跑出來，讓對(duì)方知道我們不喜歡這樣。這些情緒們?cè)跇窐返闹鲗?dǎo)下，反映了茉莉以及我們的生活，并將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成代表記憶的玻璃球，儲(chǔ)藏在我們腦海里。慢慢地，我們的人格山谷也隨著記憶逐漸形成了。我們便成為了童年時(shí)期活蹦亂跳小孩子。

　　憂憂其實(shí)也是情緒小人中很重要的一員。但當(dāng)代表憂傷的憂憂第一次瑟縮著出現(xiàn)的時(shí)候，樂樂并不清楚憂傷的意義在哪里，很排斥憂憂。這正像我們很多人覺得消極的情緒是沒有意義并且不應(yīng)該出現(xiàn)的一樣。樂樂還企圖壓抑它，把它限制在一個(gè)小圈子里面不讓它出現(xiàn)，正像我們企圖壓抑自己的感情，讓自己永遠(yuǎn)不悲傷一樣。

　　只是有一天意外發(fā)生，樂樂和憂憂意外的脫離了控制中心，在返回大腦控制中心的路上，她們遇到了萊莉幼時(shí)的幻想玩伴，一頭粉紅色的大象——冰棒。萊莉十幾歲了，已經(jīng)很多年沒有和冰棒玩了。講到這里，樂觀的冰棒哭了出來。他的心里還有一個(gè)夢(mèng)，用屬于他們的火箭船帶著萊莉去月球。可是火箭船和他們自己都跌入了深淵，面臨著被風(fēng)化侵蝕的命運(yùn)。而此時(shí)的萊莉情緒越來越煩躁，在她腦海里友誼、誠實(shí)、親情的小島也在一個(gè)接一個(gè)地轟塌，她正在計(jì)劃離家出走，回到她心心念念的故鄉(xiāng)明尼蘇達(dá)，去締造新的快樂的記憶。與此同時(shí)，樂樂和冰棒唱著能使船只發(fā)動(dòng)的歌曲想要駕駛它離開深谷。但兩個(gè)人太重了，在最后關(guān)頭，冰棒縱身一躍，跳入谷底，目送著樂樂登上平地。他的身體正慢慢被風(fēng)吹散，還喃喃自語，“樂樂，你替我?guī)ピ虑蚝脝?” 冰棒真是一個(gè)煽情的大象讓人感動(dòng)。最后樂樂找到憂憂回到了大腦控制中心。

　　后來，樂樂終于發(fā)現(xiàn)，悲傷和快樂其實(shí)是分不開的，我們以為強(qiáng)行壓抑悲傷就能變得快樂和幸福，但是事實(shí)上可能會(huì)因?yàn)樽载?zé)讓悲傷更強(qiáng)烈，甚至?xí)霈F(xiàn)抑郁(depression)。如果再極端一點(diǎn)，我們終于通過強(qiáng)行壓抑真的完全感受不到悲傷，但是我們也會(huì)感受不到快樂了。剩下的害怕，厭惡和憤怒在一起，就是焦慮，我們就會(huì)體驗(yàn)到焦慮障礙(anxiety disorder)。所以壓抑自己的情緒很多時(shí)候反而沒有那么有幸福感。消極情緒也有它的作用的，就像在樂樂想進(jìn)去危險(xiǎn)的抽象思維空間的時(shí)候，憂憂提醒過樂樂那離很危險(xiǎn)，但是由于樂樂太積極不夠謹(jǐn)慎，所以遇到了危險(xiǎn);還有就是，故事的最后，憂憂讓茉莉把她的傷心事清晰地傾訴了出去，得到了父母的理解，并最終和解了。我們經(jīng)常說我們應(yīng)該積極，并不是說我們不能有消極情緒，只是讓積極占主導(dǎo)而已。我們要知道，消極的情緒并不是只能毀滅東西的定時(shí)炸彈，是一個(gè)很正常的東西。我們應(yīng)該像樂樂最后接受憂憂，并讓茉莉傾訴苦悶一樣，接受偶爾的消極情緒，并盡量找信任的人傾訴。

　　關(guān)于電影《頭腦特工隊(duì)》觀后感900字<三>

　　人們常說每個(gè)人都有自己的情緒，除了自己，沒人可以幫他控制自己的情緒，這句話說的很對(duì)。美國迪士尼于2015年上映的新電影《頭腦特工隊(duì)》就以一種擬人化的方式對(duì)人體大腦內(nèi)部的情緒進(jìn)行了一個(gè)生動(dòng)化的演繹。該部影片是美國的一位著名導(dǎo)演拍攝的，而影片的靈感來源則是他的小女兒，這部影片一經(jīng)上映，便受到了廣泛關(guān)注，不僅是因?yàn)樵摬坑捌怯擅绹鲜磕岢銎返模遥瑢?dǎo)演選擇以動(dòng)畫的、擬人化的形式進(jìn)行拍攝創(chuàng)作，極大地引起了廣大觀眾的興趣，也在某種程度上引起了不少觀眾的共鳴，尤其是處在青春期的孩子及正在為孩子的事情頭疼的家長們。

　　該部影片講述了美國的女孩Riley的成長故事。

　　Riley出生在明尼蘇達(dá)，長大后因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的原因，一家三口不得不搬到美國的舊金山去生活，這一次搬家打亂了Riley原本平靜的生活，也打亂了Riley大腦中情緒的安排。故事設(shè)定：每個(gè)人的大腦中的所有情緒由樂樂，憂憂，厭厭，怕怕和怒怒分別進(jìn)行管理。樂樂，顧名思義，這是一個(gè)積極樂觀的角色，她想了很多的辦法來讓Riley保持一個(gè)happy girl的狀態(tài);憂憂則恰好與樂樂相反，;厭厭的這個(gè)角色是一個(gè)具有兩面性的角色，從外表看起來，她是一個(gè)......用現(xiàn)在的話來說，有點(diǎn)做作的女生，但她的職責(zé)是幫助Riley遠(yuǎn)離生活中的一些危險(xiǎn);怕怕的職責(zé)和厭厭差不多;而怒怒，很容易解釋，是一個(gè)比較沖動(dòng)的角色了。

　　Riley的搬家讓她的生活徹底的亂了套。到達(dá)舊金山之后，搬家車的迷路、新家的雜亂無章、爸爸在生意上的困難以及新學(xué)校的不適應(yīng)讓Riley面臨了前所未有的壓力。在Riley大腦內(nèi)部的情緒們也在想辦法幫助她解決她的一系列消極情緒，她們讓憂憂遠(yuǎn)離情緒控制臺(tái)以此來讓Riley遠(yuǎn)離內(nèi)心的消極與悲傷。但是，事與愿違，由于憂憂的疏忽，憂憂和樂樂伴隨著Riley的核心記憶球去到了長期記憶區(qū)。大腦總部只剩下了怕怕，厭厭和怒怒，也就是說Riley沒有了快樂和憂傷。《頭腦特工隊(duì)》觀后感

　　車到山前必有路，在長期記憶區(qū)，樂樂意識(shí)到了憂憂的重要性，也明白人不能沒有憂傷，因?yàn)榭鞓分皶?huì)有憂傷，憂傷之前也可能會(huì)有快樂，在面對(duì)的Riley所有情緒都要消失的節(jié)骨眼上，樂樂和憂憂回到了大腦總部。這一次樂樂選擇讓憂憂來操控控制臺(tái)，Riley的情緒終于爆發(fā)了，在爸爸媽媽面前，她哭了，說出了自己搬到舊金山之后心里的壓抑，一家人抱在一起，就在此時(shí)，Riley的大腦有了新的核心記憶球，和以往不同，這一次的記憶不是只有快樂，而是悲喜交加。

　　成長的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一種看似難以承受的痛苦，承受住了就是遼闊平原，放棄了就是萬丈深淵。在這部電影了，我很高興Riley承受住了，也獲得了成長，收獲了新的友誼。電影里還有很多的內(nèi)容和角色我并未在文章中寫出來，長期記憶區(qū)里的一些有趣的地方，例如造夢(mèng)工廠，抽象思維區(qū)，Riley的幻想男友和Riley兒時(shí)的幻想朋友：冰棒的結(jié)局是為了救樂樂，而跌落進(jìn)了遺忘的深淵。這也意味著，有些童年的事情最終是會(huì)被遺忘的，也許在童年的時(shí)候，它們對(duì)我們很重要，但是最終抵不過時(shí)間的沖刷。

　　曾經(jīng)有人對(duì)我說，不要總?cè)ハ胍郧鞍l(fā)生了什么事情，那都是過去，是回憶，人應(yīng)該向前看，回想過去是一件十分沒有意義的事情，到我不覺得，我記得小時(shí)候看的一些東西，甚至是一些很幼稚的益智的啟蒙的動(dòng)畫片，我亦可以在現(xiàn)在和別人聊，我以前很喜歡看這些，因?yàn)檎娴暮苡幸馑迹芎每?。或許很多人會(huì)十分介意談起自己的所謂黑歷史，但是我一點(diǎn)都不那樣覺得，因?yàn)槿嗽谧兓?，世界在變，這些所謂的黑歷史只不過是人們茶余飯后的談資而已，聊著聊著，也就過去了，人是要向前看，丹青不要忘了自己曾經(jīng)有過的天真。電影中的一切其實(shí)都有人們青春期的反應(yīng)，我第一次看的時(shí)候并沒有什么很深的感觸，但是現(xiàn)在，我只想寫一篇文章來講講我對(duì)這部電影的看法以及感觸，不知道其他的觀眾看完這部電影有什么看法，但是我，我想到我自己的青春。



 

電影《頭腦特工隊(duì)》觀后感900字

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