下面是范文網(wǎng)小編分享的世界讀書(shū)日讀后感作文7篇(寫(xiě)關(guān)于世界讀書(shū)日的作文)，歡迎參閱。
世界讀書(shū)日讀后感作文1
著名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是我的良師益友，我覺(jué)得讀書(shū)有好多樂(lè)趣，讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè)融融。我起初讀課外書(shū)籍時(shí)，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書(shū)的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛(ài)不釋手地讀著，深深地被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識(shí)的海洋……讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書(shū)桌前，扭亮臺(tái)燈，打開(kāi)書(shū)本，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我與書(shū)中的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè)。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹(shù)影婆娑，更是樂(lè)在其中。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千種粟。”在書(shū)海中遨游，吸取知識(shí)的精華，既開(kāi)闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。我看到書(shū)架上那一冊(cè)冊(cè)，一排排散發(fā)著馨香的書(shū)，真是感到很幸福。
明代的王心齋寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。”讀書(shū)的滋味真爽。
世界讀書(shū)日讀后感作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以充實(shí)人們的生活，可以讓人們變得高尚起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像你和一個(gè)高尚的人談話。”每年的4月23日是老幼皆知的“世界讀書(shū)日”。
關(guān)于世界讀書(shū)日，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。勇士喬治屠龍救了公主，并獲得了公主的回贈(zèng)—一本書(shū)，以象征知識(shí)和力量。每到這一天，位于西班牙的加泰羅尼亞的婦女們都會(huì)給丈夫送一本書(shū)，男人則會(huì)回贈(zèng)一支玫瑰花。這一天又恰好是大文豪莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，所以后來(lái)4月23日名正言順地成為了“世界讀書(shū)日“。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍能讓我從中獲取更多的知識(shí)。每天讀書(shū)30分鐘已成為我生活中不可缺少的一部分。每次讀完一本好書(shū)，我都要寫(xiě)一篇讀后感，談自己對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)。
低年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了憨厚可愛(ài)的笨狼和他的一家;沉浸在開(kāi)朗、大方的馬小跳的故事中;認(rèn)識(shí)了因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆，也因此見(jiàn)識(shí)了神奇的巴學(xué)園;開(kāi)飛機(jī)的舒克、開(kāi)坦克的貝塔，皮皮魯、魯西西漸漸成為我的朋友。高年級(jí)，我走進(jìn)了居里夫人、貝多芬、海倫.凱勒的世界，讓我明白了用微笑去面對(duì)苦難，那么命運(yùn)最終也會(huì)向你展露他的笑容。如今，我又走進(jìn)了名著的海洋?！妒酚洝贰ⅰ渡舷挛迩辍纷屛以诤棋臍v史長(zhǎng)河中暢游;又跟隨唐僧師徒四人歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷取回了真經(jīng);《三國(guó)演義》更讓我見(jiàn)識(shí)了過(guò)五關(guān)斬六將勇猛的關(guān)羽，治世之能臣亂世之梟雄的曹操，鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的歷史人物栩栩如生地隨著閱讀展現(xiàn)在眼前……
一本書(shū)中說(shuō)道，讀書(shū)能改變命運(yùn)，崇拜別人，不如塑造自己。要想讓自己出類(lèi)拔萃，我們必須從小多讀書(shū)、讀好書(shū)，勤學(xué)苦練，為我們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才華是刀刃，刻苦是磨刀石，讓閱讀滋養(yǎng)我們的心靈。
今天，你讀書(shū)了嗎?
世界讀書(shū)日讀后感作文3
我從《今天我是升旗手》這本書(shū)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)出類(lèi)拔萃的男孩，他就是這本書(shū)中的主人公肖曉。在他身上有許多可貴的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
肖曉出身于軍人家庭，母親去世得早，父親遠(yuǎn)在外地工作，他和奶奶住在一起。他從小就崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他十分渴望能夠親自升一次國(guó)旗，可是發(fā)生了許多狀況，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但他依然堅(jiān)持不懈，在努力實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中，發(fā)生了許多快樂(lè)的事情。他熱心幫助了許多人，并交了許多好朋友。
有一次，肖曉撿到了巨款，他沒(méi)有把錢(qián)留在自己身上，而是成功地保護(hù)錢(qián)款，并與搶匪勇敢搏斗，他是多么勇敢機(jī)智啊，又是多么拾金不昧呀!在生活中，我要是見(jiàn)到那樣多的錢(qián)，也不知道會(huì)不會(huì)像他那樣，能夠主動(dòng)交給失主呢?不過(guò)我讀了他的故事以后，我想我以后如果遇到這樣的事，一定也會(huì)這樣做的。
肖曉助人為樂(lè)的事還多著呢!他和同學(xué)一起抓偷猴賊，讓兩只頑皮的小猴子回到了自己溫暖的家;他幫助林茜茜，讓她快樂(lè)起來(lái);他幫助祝小娜，在她等待偶像簽名的時(shí)候給她送飯;他幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)?
在肖曉的努力下，六一兒童節(jié)那一天，他終于升起了那一面鮮紅的五星紅旗，我仿佛看到了他那激動(dòng)的神情。
這本書(shū)記敘了肖曉和他的伙伴發(fā)生的那些有趣的事，充滿了活力，整個(gè)假期我都對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。主人公肖曉是我心中的偶像，我要像他那樣，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的孩子!
世界讀書(shū)日讀后感作文4
我當(dāng)讀到這篇課文時(shí)，我感到無(wú)比憤怒。
圓明園是清朝兩位皇帝先后建造而成，里面由三個(gè)園組成。其中一個(gè)園遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一個(gè)“方”字。因皇帝酷愛(ài)牡丹，所以園里有個(gè)地方種滿了牡丹。
當(dāng)時(shí)，圓明園的擴(kuò)建和改造花了三年的時(shí)間，每天，皇帝都要來(lái)這兒散步。1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園，法國(guó)軍隊(duì)長(zhǎng)官命令部下：“在英國(guó)軍隊(duì)來(lái)到之前不許觸摸任何物體。”可是，到了里面看到這么多珍貴的東西，他們根本忍不住，直接把里面珍貴的東西統(tǒng)統(tǒng)都掠走了。
到了晚上，他們就飲酒作樂(lè)。他們穿上搶來(lái)的衣服，有人甚至穿起了女人的繡花裙。一位官員拿著一大把搶來(lái)的珍珠換取了一杯燒酒。他們就這樣肆無(wú)忌憚地玩樂(lè)、搶奪。
同年的10月6日，英國(guó)軍隊(duì)也來(lái)到了圓明園，他們不像法國(guó)軍隊(duì)那樣猖狂，而是進(jìn)入了一部分人，聽(tīng)從指揮，有序地?fù)?，碰到雙方都看中的東西時(shí)，就用拋硬幣來(lái)解決。搶了兩三天后，他們把能搬走的都搬走了。最后，法國(guó)軍隊(duì)把搶來(lái)的東西占為己有;英國(guó)軍隊(duì)則把搶來(lái)的東西集中在一起，開(kāi)始拍賣(mài)，足足拍了8000英鎊，拍賣(mài)的錢(qián)被軍官們瓜分了。
快走時(shí)，有人說(shuō)把圓明園燒了算了，有人說(shuō)燒掉紫禁城好了……最終，英法聯(lián)軍拿起火把，燒掉了舉世聞名的圓明園。目睹這一切的中國(guó)老百姓都失聲痛哭。
直到現(xiàn)在，很多寶貴的文物還都被存放在國(guó)外的博物館里：大英博物館里中國(guó)文物共計(jì)23萬(wàn)件，日本東京的博物館也有我國(guó)幾百件寶貴文物。不知道這些文物什么時(shí)候才能回歸祖國(guó)的懷抱。
我想：如果我們的國(guó)家那個(gè)時(shí)候要是足夠強(qiáng)大的話，也不會(huì)這樣被人欺負(fù)。
世界讀書(shū)日讀后感作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以充實(shí)人們的生活，可以讓人們變得高尚起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像你和一個(gè)高尚的人談話?！泵磕甑?月23日是老幼皆知的“世界讀書(shū)日”。
關(guān)于世界讀書(shū)日，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。勇士喬治屠龍救了公主，并獲得了公主的回贈(zèng)—一本書(shū)，以象征知識(shí)和力量。每到這一天，位于西班牙的加泰羅尼亞的婦女們都會(huì)給丈夫送一本書(shū)，男人則會(huì)回贈(zèng)一支玫瑰花。這一天又恰好是大文豪莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，所以后來(lái)4月23日名正言順地成為了“世界讀書(shū)日“。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍能讓我從中獲取更多的知識(shí)。每天讀書(shū)30分鐘已成為我生活中不可缺少的一部分。每次讀完一本好書(shū)，我都要寫(xiě)一篇讀后感，談自己對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)。
低年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了憨厚可愛(ài)的笨狼和他的一家;沉浸在開(kāi)朗、大方的馬小跳的故事中;認(rèn)識(shí)了因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆，也因此見(jiàn)識(shí)了神奇的巴學(xué)園;開(kāi)飛機(jī)的舒克、開(kāi)坦克的貝塔，皮皮魯、魯西西漸漸成為我的朋友。高年級(jí)，我走進(jìn)了居里夫人、貝多芬、海倫.凱勒的世界，讓我明白了用微笑去面對(duì)苦難，那么命運(yùn)最終也會(huì)向你展露他的笑容。如今，我又走進(jìn)了名著的海洋。《史記》、《上下五千年》讓我在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中暢游;又跟隨唐僧師徒四人歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷取回了真經(jīng);《三國(guó)演義》更讓我見(jiàn)識(shí)了過(guò)五關(guān)斬六將勇猛的關(guān)羽，治世之能臣亂世之梟雄的曹操，鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的歷史人物栩栩如生地隨著閱讀展現(xiàn)在眼前……
一本書(shū)中說(shuō)道，讀書(shū)能改變命運(yùn)，崇拜別人，不如塑造自己。要想讓自己出類(lèi)拔萃，我們必須從小多讀書(shū)、讀好書(shū)，勤學(xué)苦練，為我們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才華是刀刃，刻苦是磨刀石，讓閱讀滋養(yǎng)我們的心靈。
世界讀書(shū)日讀后感作文6
《外公是棵櫻桃樹(shù)》這本書(shū)是意大利作家安琪拉。那涅第寫(xiě)的，曾榮獲意大利安徒生大獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主人公是托尼諾。他是個(gè)普通的孩子，他很頑皮，但也有他善解人意的一面。但和其他孩子不同的是，他還有一個(gè)特立獨(dú)行的外公，一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的外婆。托尼諾的外婆畢生最大的熱情全都放在那個(gè)雞舍里，她養(yǎng)得那些雞常在她身后跑，所有的雞好像都聽(tīng)得懂她的話。外婆對(duì)鵝更熱情，她偏愛(ài)一只叫“阿鳳”的鵝。
這是一個(gè)感人的故事，它字里行間都煥發(fā)著親情，就像一顆顆飽滿的大紅櫻桃，甜蜜多汁。托尼諾的外公在托尼諾小的時(shí)候種下了一顆櫻桃樹(shù)，取名為“菲莉絲”。托尼諾與“菲莉絲”一起長(zhǎng)大的同時(shí)，外公也變得年邁了。在外公耐心的引領(lǐng)下，具有豐富的想象力，也善于觀察思考的托尼諾學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)自然的聲音——櫻桃樹(shù)的呼吸聲，山雀媽媽喂飽山雀寶寶的嘰喳聲，蜜蜂吸飽花蜜的嗡嗡聲……平常不易發(fā)覺(jué)的聲音，在閉上眼睛注意傾聽(tīng)的這一刻，變得清晰動(dòng)人。
托尼諾有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，隱藏在普通孩子的外表下，當(dāng)外公隨著時(shí)光的飛逝而變得年邁，政府因?yàn)樾蘼范车魴烟覙?shù)的時(shí)候，托尼諾成了捍衛(wèi)櫻桃樹(shù)的小英雄。因?yàn)闄烟覙?shù)并不僅僅是一顆樹(shù)，它是家庭與生命延續(xù)的象征，更代表了外公的精神。
閱讀完這本書(shū)，我的眼眶不知不覺(jué)的濕潤(rùn)了，覺(jué)得我也要像外婆一樣熱愛(ài)、保護(hù)動(dòng)物，懂得了親情應(yīng)該如水對(duì)魚(yú)一樣的寶貴。我們應(yīng)該好好地珍惜身邊的人，把家庭與生命的精神延續(xù)下去。
世界讀書(shū)日讀后感作文7
這個(gè)寒假，我重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，再次被感動(dòng)。簡(jiǎn)愛(ài)—一個(gè)普普通通的姑娘。沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有顯貴的出身。
一個(gè)普通人，她可以深入的體味周?chē)幕ɑú莶?，她可以專注的聆?tīng)動(dòng)人的鶯語(yǔ)。也許她也會(huì)被瑣事煩擾，但一切又怎能泯滅她對(duì)生活的熱情?因?yàn)槠胀?，她可以選擇靜靜地思考，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)了那些掩藏在華麗下的丑惡，也發(fā)現(xiàn)了一顆顆善良的心靈。
簡(jiǎn)愛(ài)普通，但她卻給了人們一種真實(shí)。沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有濃厚的粉飾，外表上，簡(jiǎn)愛(ài)展示的是她的青春，展示的是她的真實(shí)。而行動(dòng)上，她更是展現(xiàn)了真實(shí)的自我。小時(shí)候在姑媽家，她不招人喜歡，因?yàn)樵趧e人眼里，她總是那么沒(méi)有規(guī)矩，不懂禮貌。因?yàn)?，她從不?huì)為了得到稱贊和獎(jiǎng)勵(lì)，而討、附和里德姑媽，她會(huì)直言說(shuō)出心中的不滿;面對(duì)表哥約翰的一再欺侮，她也會(huì)不顧形象地奮起反抗。簡(jiǎn)愛(ài)用她的真實(shí)想法來(lái)支配自己的行動(dòng)，希望展現(xiàn)給人們她的真實(shí)一面?？墒侵?chē)说哪弧⒉焕斫?、甚至誤解讓間愛(ài)變成了他們心中的惡魔。 她的平凡，她的真摯，這兩者的對(duì)比，將簡(jiǎn)愛(ài)的形象再次展現(xiàn)在眼前：那個(gè)并不漂亮的姑娘、樸素的穿著，看上去那么的柔弱，卻耐心地教導(dǎo)著一個(gè)七八歲的小女孩，付出了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài);面對(duì)著自己的主人，這位渺小的家庭教師這樣吐露著自己的想法：您不~ 您并不~ 您也不~
這樣的回答很不禮貌，但簡(jiǎn)愛(ài)勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了她待人的誠(chéng)懇。她贏得了他人的尊重，也贏取了羅切斯特先生的愛(ài)慕。簡(jiǎn)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。面對(duì)人生的苦難，她總是勇敢應(yīng)對(duì);挫折成了她生命的階梯，困難總是堅(jiān)忍了她的意志。
世界讀書(shū)日讀后感作文7篇(寫(xiě)關(guān)于世界讀書(shū)日的作文)相關(guān)文章：
★ 精選最新大學(xué)生讀紅樓夢(mèng)有感3篇(紅樓夢(mèng)大學(xué)讀后感)
★ 《春》讀后感_讀書(shū)筆記范文6篇(春文章的讀后感)
★ 2022端午節(jié)作文7篇 作文關(guān)于國(guó)慶節(jié)的作文年
★ 精選田園風(fēng)光作文4篇 寫(xiě)關(guān)于田園風(fēng)光的作文
★ 實(shí)用誤解作文5篇 寫(xiě)關(guān)于誤解的作文
★ 示兒改寫(xiě)作文3篇(改寫(xiě)《示兒》作文)