下面是范文網(wǎng)小編收集的單翼天使不孤單讀后感3篇(《單翼天使不孤單》)，供大家閱讀。

單翼天使不孤單讀后感1

　　張小偉，一個自律又多情的男生，在他還沒到一歲的時候，他的父親就把他和他媽媽拋棄了!爾后，他媽媽又帶著張小偉嫁給了現(xiàn)在的爸爸。可他媽媽嫌現(xiàn)在的爸爸沒用便離婚了!從此張小偉的內(nèi)心便有了一口井，一口很深很深的井，把全部的傷心、難言、孤獨全隱藏在那口井里。

　　在一次，班干選舉演講時，把他多年來全部隱藏著的傷心全部說了出來。

　　寧佳心，一個甜美又可愛的女，她和張小偉一樣是一位“單翼天使”。她作為一位“單翼天使”總是用瘋狂的大笑來掩飾內(nèi)心的孤獨和害怕?，F(xiàn)在，寧佳心又擔(dān)心會失去另一只翅膀。她的兩個好朋友，便成為了寧佳心的心靈支柱。

　　通過這本書使我明白了：“單翼天使“惟有給予和寬容才能為自已贏得溫暖的愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能高高的飛翔。

　　生活的磨練，以及對人生獨特的對待，將會使用單翼天使們得到上帝的格外眷顧。單翼天使們比雙翼天使飛得更高，因為他們早以體驗到了人生的酸、甜、苦、辣。只要有一顆堅強樂觀和充滿愛的心，就會交到更多心心相印的朋友!

　　單翼天使不孤單讀后感三

　　暑假里我讀了《單翼天使不孤單》這篇故事，深有感受。

　　這本書一開始寫出了兩件大事，第一件:他們的四班班主任換了。原來的陸老師換成了胡老師，而且還當(dāng)了媽媽讓他們很是意外，因為胡老師看著很年輕，不像生了孩子結(jié)了婚的女人。第二件事:第二件事就是換座位。張小偉換過座位后，他的左邊是“洋蔥頭"徐聰，右邊是“夾心餅干"寧佳心。他也不知道這到底算好事還是壞事。

　　換完座位后，大家都很興奮，在和自己的新同桌，嘰嘰喳喳地說話。張小偉看到洋蔥頭在左邊和外號“凳子"的鄧宇舟玩弱智腦筋轉(zhuǎn)彎，他也去玩了連自己在心里都罵自己虛偽，還好老師來上課。突然一件事發(fā)生了，她剛出去溜了一圈回來他發(fā)現(xiàn)同桌寧佳心換成了伍子琪。讓她十分好奇怪。

　　他們的第三節(jié)課還是胡老師的課，當(dāng)老師走進(jìn)課堂時他的同學(xué)們又一次熱烈的掌聲，其實他也不想跟他們鬧，但又怕老師誤會，只好假裝拍了幾下。他看著胡老師心中有一種預(yù)感:胡老師不會像陸老師那特別寵愛她。但是他不會討厭我，還是有一種失落和不安。我想如何讓胡老師喜歡我，下課后胡老師離開課堂，大家都熱鬧極了，可他還是很孤單。

　　他一回家就丟開書包躺在沙發(fā)上，他不小心想到爸爸就哭了。原來媽媽的要強是爭口氣。媽媽打電話問班主任的事。然后媽媽又向別人吹噓。最后陸老師又打來關(guān)心了。第二天上學(xué)在路上和同學(xué)吵了起來，到了學(xué)校又和同桌吵了起。最后男生告了狀，他又被老師帶去談話。她來到辦公室突然哭了，他感覺同學(xué)嫉妒他。胡老師的話讓她感覺了一定的道理?；氐桨嗪笏佬⊙嘧咏桢X原因。

　　他以識的小巴哥哥變壞了，然后媽媽跟我談心理健康，突然他發(fā)現(xiàn)了什么就后悔一些事。媽媽又辦法讓別人不嫉妒他。

　　他進(jìn)了班級QQ群關(guān)注，準(zhǔn)備計算生命顏色，結(jié)果她是黑色:人格分裂小惡魔。寧佳心不在他們卻提到寧佳心。黃小月與他說悄悄話。

　　他看了寧佳心的QQ空間叫單翼天使，他開始懷疑自己了，他不知不覺陷入了溫馨的陷阱。

　　他打小燕子電話接的是個女的，他看到小燕子媽媽這看年輕讓他很驚訝，而且他的表妹很奇怪。然后他沒留就走了。

　　回家發(fā)現(xiàn)她媽媽走了，讓他自己熱吃的，他又去看了寧佳心的QQ空間，看完了寧佳心的四個日記。第二天胡老師給了他一封信，他打開了看到內(nèi)容后很歡快，寧佳心在QQ空間寫留言，他上臺演講，最后他也有了稱號“味地黃丸"。

　　單翼天使不孤單讀后感四

　　《單翼天使不孤單》這本書是我最尊敬的陽光姐姐伍美珍的杰作。這部小說給我的第一印象，就是有趣，它給我一種親切和真實的感覺。雖然伍美珍向我們這些讀者聲明，里面的內(nèi)容是“真人假事”，但讀起來，就感覺像我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的一些小事情，只是被加工了而已，讓讀者越看越愛看。

　　這本書講的是大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉是失去父愛的“單翼天使”。他的內(nèi)心是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，有不止一個像自己一樣的單翼天使。他們表面上和大家一樣快樂，內(nèi)心卻有抹不掉的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔的故事。

　　在我的身邊，其實也有一些單翼天使，他們表面上和大家一樣快樂，但內(nèi)心卻隱藏著苦衷。他們和書中的張小偉一樣，小心地隱藏著內(nèi)心的憂傷，以堅強、樂觀來對待周圍的人和事。我的一個同學(xué)，他失去了母愛，他想恨媽媽，但卻恨不起來，因為他雖然失去了母愛，失去了和媽媽在一起玩的快樂，但他卻得到了更多親人的關(guān)愛和呵護(hù)。就這樣，他學(xué)會了寬容，學(xué)會了堅強。

　　我曾經(jīng)聽說過關(guān)于單翼天使的一個傳說：在我們還沒有出生以前，世上有很多蘋果，有的蘋果長得很可愛，上帝就忍不住咬上一口，這一口，就是一大片幸福。然后，被上帝咬去一口的那些蘋果會遇到一些不如意，它們成熟過后就變成了單翼天使。生活的磨練，以及對人生的獨特體會，將會使單翼天使們得到上帝格外的眷顧。

　　相信我，單翼天使永遠(yuǎn)不會孤獨，因為只要擁有一顆堅強、樂觀和充滿友愛的心，那將會吸引越來越多心心相印的朋友。

　　每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……

單翼天使不孤單讀后感2

　　這本書主要講失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。漸漸的，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)，又不止一個像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，內(nèi)心里卻有著揮之不去的憂傷。唯有機遇和寬容才能為自己應(yīng)的溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔，這便是張小偉的成長體會。

　　是的，張小偉班上所有的單翼天使們在別人看來都是堅強的、快樂的、活潑的。但是，有誰能夠體會到他們心中的痛，有誰能夠撫慰他們心中的痛。他們需要的并不是物質(zhì)上的需要，而是父親或母親給予精神上的滿足，給予他們父愛或母愛。

　　如果我是單翼天使，我會怎么做?用堅強保護(hù)自己?用快樂作為心中那痛苦的墻?還是整日郁郁寡歡?我無法抉擇，因為我不能夠完全的體會他們心中的痛。就如張小偉所言，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。我想對所有悲傷的單翼天使們說，把心中的痛苦拋開，重獲美麗的笑顏。人生是短暫的，在短暫的時間內(nèi)，你們不能沉浸于痛苦之中，你們要在短暫人生中做出有意義的事情。

單翼天使不孤單讀后感3

　　“單翼天使”也就是單親的孩子，就像是《單翼天使不孤單》中的張一偉和寧佳心一樣，他們本該得到來自爸爸、媽媽共同的愛，可是這些“單翼天使”們，得到的卻只有爸爸或者媽媽的愛，就像是斷了一只翅膀的小鳥一樣，心靈及身體都受到了極大的傷害。

　　《單翼天使不孤單》是這樣：張一偉的學(xué)習(xí)成績很好，深受各科老師喜歡的好學(xué)生，特別是他的班主任，更是喜愛有加。但是，上六年級時，他的班主任——陸老師，就不再教他了，因為陸老師的身體很虛弱。新的班主任姓胡，很年輕，長的也很漂亮。當(dāng)胡老師說：“我們的班委是三年級的時候選的，一直沒有改選過，已經(jīng)有人向我提議了，要求改選班干部?！甭牭竭@話時，張一偉呆了，因為他害怕落選，他太了解自己了，原因就是在陸老師帶五年級的時候，由于陸老師對他的偏心和他自己的傲氣，造成同學(xué)們都很嫉妒他和討厭他，僅僅以為他學(xué)習(xí)成績好，陸老師才選他做班委。

　　可是，在張一偉競選演講時，他的演講詞震撼了班上的每一個同學(xué)，他對大家講出了他憋在心里已久的話語，他說：“我是一個單親孩子，為了掩飾自己缺憾的親情，我內(nèi)心自卑，在虛榮心的驅(qū)使下，我害怕在別人面前流露出來，所以很少與同學(xué)交流，才顯得自己很傲氣，其實，在我的內(nèi)心深處，很想與同學(xué)們交流，我早想告訴大家，今天說出來，自己內(nèi)心的沉重沒有，我渴望愛，渴望親情，我害怕孤單，多年來，我很累、很寂寞，作為單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔，學(xué)會愛、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會寬容，我們便擁有了最堅強的翅膀，我們同樣可以高高的飛翔!”……

　　這個故事是我懂得了，無論是心理上的殘缺，還是身體上的殘缺，你都得坦然的面對生活，結(jié)交朋友，認(rèn)識更多的人。要像大多數(shù)人那樣，學(xué)習(xí)、生活和做人。

單翼天使不孤單讀后感500字五篇

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