下面是范文網(wǎng)小編整理的讀《螳螂捕蟬》有感3篇 《螳螂捕蟬》讀后感，以供借鑒。
讀《螳螂捕蟬》有感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文。它講述了春秋末期，吳王想要出兵攻打楚國，侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”這個(gè)故事使吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭。
而在生活中，也有很多人像蟬、螳螂、黃雀一樣，一心想得到眼前的利益，而忘記了身后的隱患，撿了芝麻，丟了西瓜，結(jié)果卻吃了大虧。
記得有一次，我和媽媽去買菜，看到菜市場門口有賣肉的攤子，小喇叭里喊著：“賣豬肉啦，10元一斤！”我一聽，心想：這么便宜，菜市場里都要賣14元左右一斤呢！我興沖沖地拉著媽媽走過去，媽媽問：“這豬肉只要10元一斤？”攤主的.臉上堆滿了笑容，說：“對，對！這豬肉不僅便宜，而且新鮮，是今天才殺的呢！”看看鮮紅的豬肉，又聽了攤主的話，媽媽心動(dòng)了，便稱了一塊排骨，足足有兩斤！
回到家，媽媽燒完排骨后，臉上寫滿了疑惑：“這肉怎么這么少啊，會(huì)不會(huì)是注水的呀？”我聞著排骨的香味，迫不及待地吃了起來，一邊吃，一邊口齒不清地說：“不會(huì)呀，很香的，你放心吧?！笨沙酝晡顼?，我正在看書，肚子卻一陣翻騰，而且突然疼了起來，一陣比一陣厲害，我拉肚子了。媽媽一邊給我揉肚子一邊說：“上當(dāng)了，這豬肉有問題呀?！蔽乙贿叀昂吆摺敝贿呄耄阂院笪以僖膊回澬”阋肆?。唉，便宜沒好貨，好貨不便宜啊！媽媽拉著我去找那個(gè)攤主的時(shí)候，他卻早已消失得無影無蹤了。哎，我這不就是“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，也有許多人因貪圖小便宜而吃了大虧。有的買了廉價(jià)商品，還沒用幾次就壞了；有的吃了便宜的食物，結(jié)果卻生了??；有的買了“黃?！逼保挥门抨?duì)了，結(jié)果票卻是假的……不想貪便宜的人，生活也不會(huì)讓你吃虧，而貪圖小便宜的人，往往會(huì)吃大虧。
螳螂捕蟬，黃雀在后的故事告誡我們：如果一心想得到眼前的利益，而不顧身后的隱患，是危險(xiǎn)的。以后我再也不會(huì)去貪圖小便宜了。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我又懂得了一個(gè)生活的道理：不能只顧眼前的利益而忘記身后的隱患。這篇課文讓我受益匪淺。
讀《螳螂捕蟬》有感2
今天，老師給我們上了《螳螂捕蟬》一文，過后，我深受感慨。
《螳螂捕蟬》是一個(gè)成語，這個(gè)成語與“黃雀在后”一起連用，即“螳螂捕蟬，黃雀在后”。這一個(gè)成語用來比喻只見眼前利益而不顧后患。在文中，吳王也是只顧眼前利益，他曾想派兵攻打楚國，但遭到了大臣的反對，可他一意孤行，執(zhí)迷不悟堅(jiān)持要攻打楚國，他就是只顧眼前利益，沒有想到在他攻打楚國的同時(shí)，還有別的國家趁虛而入，來攻打他，這豈不是自取滅亡？在生活中，這些只顧眼前利益而從不想后果的.人比比皆是。
在教室里，有些同學(xué)只顧隨手扔垃圾，而破壞環(huán)境，根本沒有想到這樣做正在危害著我們的身心健康。這樣，早上才掃的地，下午就讓人看不下去了。到處是紙屑，到處是透明膠帶，到處是鉛筆末……同學(xué)們根本就不知道這樣的破壞環(huán)境，正是在破壞自己?。‰S手扔垃圾是很方便，可是地上太臟了，隨便活動(dòng)一下就灰塵漫天，我們在這樣的教師里學(xué)習(xí)，吸收了灰塵，很容易的各中疾病，這不是重踏吳王的覆轍嗎？但是，吳王從執(zhí)迷中醒來了，他考慮到藏在身后的危險(xiǎn)。難道我們不能明白“螳螂捕蟬，黃雀在后”的真正含義嗎？
是的，現(xiàn)在社會(huì)上是大多數(shù)人都想使自己得到利益，可是，天上是不會(huì)掉下“餡餅”的，我們應(yīng)該考慮到自己身后的危機(jī)，“螳螂捕蟬，黃雀在后“不正說明了這一點(diǎn)嗎？
所以，我們不要只想到取得眼前的利益，而沒有想到身后的危險(xiǎn)！“螳螂捕蟬，黃雀在后“這個(gè)成語，我們應(yīng)該引以為戒，不要再重踏覆轍！
讀《螳螂捕蟬》有感3
每當(dāng)聽到“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話時(shí)，我總會(huì)想起前不久所望到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事，它使我深受感慨。這本書主要寫了一只螳螂正潛在在一只蟬的身后，預(yù)備吃掉它，卻沒有想到自己身后還躲著一只黃雀。合法螳螂要發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，身后的黃雀一口將螳螂吞下，就這樣，螳螂成了黃雀的口中之食。正所謂：“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是要告誡我們不要鼠目微暇光，只專注面前的`利益，而不顧身后潛在的隱患。
記得前幾天，有一個(gè)和我差未幾高的男孩到我奶奶開的小店買東西。他見奶奶正在望電視，就靜靜地把四根臘腸和一個(gè)皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜：這個(gè)老奶奶真笨，連偷東西都望不見！可他不知道，他的所作所為全被我望在了眼里，我將這件事靜靜地告訴了奶奶，奶奶狠狠地教訓(xùn)了他一頓。
望來，那個(gè)男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒想過防御可能會(huì)泛起的“黃雀”。這件事讓我對“螳螂捕蟬”有了更深的體會(huì)，教育了我們不要只專注面前的利益，而不顧身后的隱患。
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