下面是范文網(wǎng)小編收集的孤獨之旅讀后感4篇，以供借鑒。
孤獨之旅讀后感1
《孤獨之旅》主要敘述了一個叫杜小康的少年枯燥無味的放鴨之旅，并在此過程中不斷成長的故事。
在我面對困難時，我常會想：“要是我有杜小康的勇氣就好了?！备赣H破產(chǎn)，一切的夢想都化為孤獨，艱難的情況下，他還能堅強(qiáng)的走下去。還能以一顆平靜的心去面對天空上的一片浮云；面對死一樣空寂的蘆葦叢。他忍受了不小的挫折，為了找到那十幾只鴨子，身體一次次被蘆葦割破。但他沒有放棄……終于，在鴨子生下第一顆蛋時，杜小康發(fā)現(xiàn)自己也長大了。從杜小康身上，我感受到的不僅僅是文學(xué)的美，而且一種永不放棄的精神。
正是這種精神，幫助我渡過一個又一個難關(guān)。
其實，杜小康也是在渡過一個又一個難關(guān)后才成長起來的。可見挫折在人生旅途中的重要性。受挫折就是獲得真知的過程。就像只有走過崎嶇小路才能體會攀登的快樂；穿過茫茫的迷霧才能深切地感受到陽光的明媚。歸結(jié)起來就是一句話：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！”
雨果曾說：“沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布?！笨v觀歷史，許多名人志士都曾在風(fēng)雨中譜寫自己的壯麗詩篇。唐代詩人劉禹錫，因在永貞革新失敗而被貶至“巴山楚水凄涼地”長達(dá)二十三年?？伤麤]有消沉，而是豪放地唱出自勉之章：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”正是因為在困境中耐得住寂寞，他才會被后人冠以“詩豪”之稱吧。
瞧，那低矮破舊的茅屋里那個骨瘦如柴的老者是誰？是的，他就是詩圣杜甫，一個生于盛世唐朝卻終于戰(zhàn)亂貧病的中華詩壇偉人。面對絕望，他矢志不渝，固守自己心靈的凈土。這才有了后來的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡母甙涸娋洹？梢妼τ谌松飞系娘L(fēng)吹雨打，如坦然面對，不過如此！勇往直前，猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)是另一番“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。
雨后的嫩草更加青翠可人，雪后的青松愈顯高潔挺直。驚濤拍岸，撞擊礁石，才能卷起千堆雪——那瑰麗的浪花。像杜小康一樣直面困難吧！只要自身的夢想還未破滅，堅強(qiáng)地走下去吧！堅信風(fēng)雨過后一定會有彩虹。
孤獨之旅讀后感2
每天，當(dāng)你睜開眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜；除了藍(lán)天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨??！然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環(huán)境中成長，學(xué)會了堅強(qiáng)。
小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨的旅程中，他哀求過?？捱^。甚至連做夢都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得堅強(qiáng)起來了。
小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風(fēng)雨中學(xué)會了堅強(qiáng)。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。
與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，最少，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什么時候，我們都要笑著面對一切。
與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，?？磁c失看并存，我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“、陽光、?？础保豢吹健扒G棘、風(fēng)雨、失看”呢？能，我們一定能――只要我們有杜小康那樣堅韌不拔的意念。
碰到失敗與挫折，勇敢地往面地面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將――像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
堅韌不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到?？?，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。
堅韌不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活。一位哲人曾經(jīng)說過，失敗是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢？
成長足跡：人生旅途，并非時時一帆風(fēng)順，往往布滿辛酸，飽含痛楚與淚水，
青春留言：成長中有成功，也有挫折，有歡樂喜悅。也有悲哀煩惱，這就是生活，在我們的人生中，成長是永恒的主題。?？次覀兌寄茏V出一首健康的成長歌。長成一棵堅強(qiáng)獨立的大樹！
孤獨之旅讀后感3
曾經(jīng)是村中富戶獨子的杜小康，曾經(jīng)是“草房子”里的“領(lǐng)頭羊”，讓孩子們個個都?xì)J羨不已的“大班長”杜小康，剛剛領(lǐng)受了“失學(xué)”的痛苦，又不得不跟隨父親踏上了“挽救家道”的征程。這一切，給杜小康帶來了無盡的孤獨。
可是，塞翁失馬，焉知非福？后來，孤獨卻引領(lǐng)著杜小康成為了真正的男子漢，堅強(qiáng)又成熟。
記得在5歲的時候，一天晚上，我是第一次一個人待在家里。因為爸爸出了點車禍，待在醫(yī)院，而媽媽需要過去照顧爸爸，剛好明天我還要上學(xué)，因此，媽媽下達(dá)命令，不許我跟著去，自己在家洗好澡，然后把衣服泡了，寫好作業(yè)，上床睡覺，記得關(guān)大廳的燈，交代完就立馬走了。
洗好澡，泡好衣服，寫作業(yè)，寫完睡覺，感覺一切都靜悄悄，心里有點發(fā)毛。睡覺前要關(guān)掉燈，好吧，先把大廳的燈關(guān)了。手指在開關(guān)上一推，燈滅了，望著漆黑的又寂靜的客廳，立馬想起了曾與爸爸一起看過的鬼片內(nèi)容，“哇！”我大聲的喊一聲，又把燈打開了，“可是，媽`……媽說……說要……要關(guān)燈的氨我在心里說道，“沒事，孩子，勇敢點，你一定行！”爸爸的聲音在心里響起，于是，我閉起了眼睛，把燈一關(guān)，就立馬沖進(jìn)了臥室，把門一關(guān)，在亮堂堂的世界里，心還直怦怦跳。該睡覺了，又得關(guān)燈，心又緊張的跳起來，先在床上鋪好被子，然后走到開關(guān)前，手指放在開關(guān)上，說著：“一、二、三”，當(dāng)“三”說出口時，眼睛立馬閉上，手指立馬向上推，燈滅，立馬“殺進(jìn)”準(zhǔn)備好的安樂窩，把被子從頭蓋到腳，怕被鬼吃了。這一夜，睡得很不舒服，翻來覆去的。
第二天，陽光射過窗戶，直達(dá)我的臉上，我被-迫起床，母親早已起來做早餐給我吃，起床后的第一個思考卻是昨夜的“行動”，同時我望著仍是完整的我，突然覺得一個人在家也沒什么，什么事都沒發(fā)生，接著我撅起小嘴，自言自語的說道：“不就是一個人過夜嗎？小意思！”而后，我要去刷牙洗臉，還沒到客廳呢，我便大嗓門的叫到：“媽，知道嗎，我一個人過夜耶，我可長大啦！”母親笑而不答。
刷牙洗臉完后，吃了早餐，便第一次向母親申請——我，自己一個人去上學(xué)，母親猶豫了一下，最后還是答應(yīng)了。
孤獨之旅讀后感4
第一次在喆媽閱讀里面申請書，沒有想到真的`能中，因為網(wǎng)絡(luò)偶爾還是會讓人不相信，我為我自己有這種想法而慚愧?？吹絾磱尯髞斫o我的紙條，讓我飛語相關(guān)信息，最后到了規(guī)定的時間沒有收到書，以為泡湯了，沒有想到過了兩天，嫣然從學(xué)校拿回來一個袋子，以為是雜志，但是外表摸起來又不像雜志，感覺是書，打開一看，真的是喆媽千里迢迢寄過來的曹文軒的《孤獨之旅》，心里倍感溫暖。
嫣然拿起書便看了起來，但是最近的作業(yè)特別多，再加上爺爺奶奶到東南亞去了，每天忙得焦頭爛額，雖然在托管班寫了一部分作業(yè)，但是回來還得寫到八點多，偶爾九點。最后想了一個辦法，叫她帶上這本書到學(xué)校，有時間的時候就看會兒，她倒也非常愿意，還一個勁地說好看。
家里面本身有《草房子》和《根鳥》這兩本曹文軒的書，但是放在書櫥，一直沒有動過，不知道是沒有看到，還是根本沒有興趣?？戳藘商斓摹豆陋氈谩罚徒形?guī)退璨芪能幍恼讜?，說這本書里面是把他那幾本書里面的故事穿插起來的，光看這本書不知道那幾本書的故事，太沒勁了。講到禿鶴是個十足的小禿子，可原來他應(yīng)該叫陸鶴。他所在的小村子種了許多楓樹，看到這里，她說她想了南京棲霞山火紅的楓葉，在這嚴(yán)寒的冬天，是一道亮麗的風(fēng)景線，讓人們的心里充滿陽光，感到溫暖。
紙月是個可愛的小女孩，她是個轉(zhuǎn)校生，在板倉學(xué)校會受到同學(xué)的欺負(fù)，但是在新的學(xué)校她受到同學(xué)的愛戴，沒有人再欺負(fù)她，她還交到了好朋友桑桑，當(dāng)她再次路過以前學(xué)校受欺負(fù)的時候，桑桑幫她化解了危機(jī)。
還有《紅瓦黑瓦》里面的故事情節(jié)，所以嫣然說這本書就是把這幾個故事穿插在一起，雖然她現(xiàn)在看了這本書，但是有好多里面的情節(jié)還不清楚，所以打算最近看完曹文軒寫的這一套。
感謝喆媽寄來的這本書，也讓女兒燃起了她想看曹文軒純美小說系列，她草草地過了一篇，沒有精讀，真的是不太好意思了。今天我在寫感想的時候，她還一句：“媽媽，我以前真不知道他的書如此好看?！笔堑模覜]有看過他的書，只是聽蔡爸分享過《草房子》，也想細(xì)細(xì)品嘗一番，可是總是眾多的借口，直到現(xiàn)在沒有翻開一頁。
現(xiàn)在家里面已經(jīng)有完整的一套了，打算和女兒一起共同學(xué)習(xí)這幾本書的精彩之處，再次感謝喆媽的厚愛。
同學(xué)媽媽明天出差，今天放在我們家，倆人看書看得津津有味。
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