下面是范文網(wǎng)小編收集的《漂亮老師和壞小子》讀后感10篇(漂亮老師和壞小子讀后感50字),歡迎參閱。

《漂亮老師和壞小子》讀后感1
我喜歡米老師。因為她富有同情心,而且不小家子氣,從來沒記恨過人。
就說她的同情心吧﹗記得有一次,米老鼠家的波斯貓“公主”與外面的“野貓”談了戀愛,這引起了米老鼠媽媽的不滿。以至于她越來越不喜歡“公主”了,甚至天天都忘了買食品給“公主“吃。而米奇看了不忍心,就天天把零花錢省下來,偷偷地去買食品給“公主 ” 吃。
直到有一天,米老鼠的媽媽知道“公主”與“野貓”有了孩子,于是她對“公主”再也不聞不問了。后來,“公主”難產(chǎn),米老鼠就偷偷地曠了幾節(jié)課,將“公主”送到了醫(yī)院,可錢不夠,只能求助于米蘭。而米蘭義不容辭的'為“公主”保住了它的孩子與它。因為“公主”生下了,所以米老鼠的媽媽就遺棄了“公主”。無家可歸的“公主”運氣真好,被善良又正直的米蘭收留了。
你們說你會喜歡這樣的米老師嗎?
《漂亮老師和壞小子》讀后感2
昨天,媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》我很高興。
這本書共有283頁,我花一天時間就把書給啃完了,當然,我寫作業(yè)時,也毫不客氣地把頭埋在里面,結果被媽媽很客氣地講了。
這本書是講一位叫米蘭的人十分漂亮,本來被《非常周末》節(jié)目組選為主持人,但節(jié)目后因資金不夠,沒有辦成,米蘭的夢想破滅。米蘭有一個習慣,心情不好時就不停地吃東西,進了麥當勞,被肥貓等四個壞小子弄去當了老師。
米蘭一到肥貓他們班就讓他們睡覺,補一補他們的`瞌睡。
我很喜歡米蘭老師,不喜歡顏如玉,馬老師,我希望全世界的老師都是米老師。
《漂亮老師和壞小子》讀后感3
這個暑假,我讀了一本名叫,《漂亮老師和壞小子》的書。這本書是《五三班的壞小子》的續(xù)本。
這本書的主要內容是:一個師范畢業(yè)的女大學生——米蘭,在一次偶然的機會,被聘為白果林小學六三班的班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥、發(fā)生了一系列非常有趣的事。我非常羨慕六三班有一個這樣的`老師,但是米蘭老師做的許多事都會讓別的班的老師不太明白。比如說:在馬上要考試之前,她還帶這壞小子們一起踏青。如果是在平時的話,老師連復習都還來不及呢!還有最后的“我很棒”展覽會,不僅讓家長找回了面子,還讓學生們找回了自信。好老師不僅要有知識、嚴謹,還要有一個關懷孩子的心才是最重要的。
我覺得:《漂亮老師和壞小子》這本書的米蘭老師不僅教育方法很獨特,而且他還把“關懷”放在第一位,我覺得這才是個好老師。
《漂亮老師和壞小子》讀后感4
前段時間,我讀了一本書《漂亮老師與壞小子》這本書。書中講道,一位年輕漂亮的女教師米蘭在組織教學中上了一篇顛覆春天的作文。讓同學們各抒已見,講自己有看法。其中有位叫秦天月的學生說道:“我們都贊美春天,夏雪兒卻在文章里批判春天,把春天比喻成美麗可愛的'隱形殺手,媚俗的女人,胸無大志的懶人,喜新厭舊的薄情郎……這篇作簡直就是春天的顛覆版。
而米老師卻給出了高分,這就是這篇作文的可貴之處,寫出了夏雪兒自己的真情實感。用自己的眼睛、身體、用心去感受春天。
《漂亮老師和壞小子》讀后感5
讀了楊紅櫻老師的小說《漂亮老師和壞小子》,我有了全新的認識,我看到了作為一名現(xiàn)代的青年教師應該具備的精神,站到講臺上你就應該把自己打扮的漂亮神采奕奕,把最好的一面呈現(xiàn)給學生。楊紅櫻和她的《漂亮老師和壞小子》讓我們更直接地與“走進”對話,走進孩子,更重要的`是要從心靈深處去尊重、理解、寬容和欣賞。
如此,我們就能走進童心,童心,舒展童心;熟悉童趣,分享童趣,張揚童趣;開啟童智,激活童智,發(fā)展童智。童心無暇,童心敏感,孩子,他的心靈就是一張白紙,教育的價值就是讓這種白紙如何變得陽光,多彩,躍動著生命的音符。給他一個微笑和贊賞,心靈就會隨之豐盈。
從心靈深處走進另一個心靈深處,這首童謠才會經(jīng)久傳唱。
《漂亮老師和壞小子》讀后感6
讀了《漂亮老師和壞小子》這一本書后,我有很多感觸,但更多的還是羨慕。
這一本書主要講述了一個師范大學中文系畢業(yè)的女大學生,在一次偶然的機會成為了白果林小學六(三)班的班主任。因此與六(三)班的幾個壞小子發(fā)生了一系列故事。
我非常羨慕六(三)班有一位這樣的老師,她做出的許多事都讓我感到很不可思議,而正是這種“不可思議”,其實才是學生最喜歡的。如:在快進行畢業(yè)考試的時候,她竟然帶著全班同學去郊外踏青。就是平常,老師都不會帶全班同學去踏青,何況是在快要畢業(yè)考試的時候呢?
這種類型的`老師為什么會受到學生們的喜愛呢?我個人認為,因為她是年輕教師,還保留著一些童心,比六年級的學生大不了多少,就像一個大姐姐一樣;因此,她了解現(xiàn)在是孩子的心。所以,理解童心的老師,才是學生們最喜愛的老師,也是最好的老師!駱駝王子讀后感最后一片葉子讀后感五三班的壞小子讀后感
《漂亮老師和壞小子》讀后感7
這本書是姐姐推薦給我讀的。書中的小米老師和四個壞小子是我佩服的人。
這本書主要講了一個這樣的故事,四個壞小子,肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽,他們放學后來到肯德基點吃東西,遇到了小米老師。小米來時買了許多東西給他們吃,他們邀請小米老師去做他們的老師。就這樣,小米老師和四個壞小子們開始了老師與學生們的生活,他們一起去踏青……
我之所以佩服小米老師,是因為她是個熱情、大方、勇敢,愛幫助人的人。還因為小米老師總是能夠把不好的事,巧妙地變成好的事情。通過她的努力,一個沒人想帶的班級變成了一個人人都稱贊的`班級。班里的每個學生都像變了一個人,個個熱愛學習,積極向上。小米老師還為學校爭得了許多榮譽。
我喜歡小米老師!我佩服小米老師!我長大也要當一個小米老師那樣的好老師!
《漂亮老師和壞小子》讀后感8
我第一次讀這本書,就被幽默而曲折的故事情節(jié)深深的吸引住了。但又覺得過于理想化,因我們在現(xiàn)實生活中誰也沒有遇到過像米蘭這樣的漂亮老師,有一種伸手摸不到太陽的感覺。但等我反復讀了幾遍之后,又覺得這本書寫得很真實!于是我處于
現(xiàn)實于理想與現(xiàn)實之間的夾層?;蛟S這個矛盾,正是這本書引人入勝的'亮點。
這本書很好笑,我一邊看,一邊笑倒在床上。我喜歡書中的米蘭老師,不喜歡顏玉老師和馬老師,我希望全世界的老師都像米蘭老師。我還希望米蘭老師和白副校長好,他們沒有好,我很遺撼!
“壞小子”們請來的老師怎么就那么好?她性格開朗,學生犯了錯誤,她不會到校長那兒告狀,不請家長,不懲罰,只是讓學生自己去認識錯誤,自己去慢慢地改正錯誤;她跳得芭啦芭啦舞棒極了;她的呼啦圈搖得也是超級好………
如果你們也喜歡的話,也來看吧!
《漂亮老師和壞小子》讀后感9
我第一次讀漂亮老師和壞小子時,就被它搞笑的故事吸引住了,也許是這本書的想象力太豐富了。我左讀一遍,右讀一遍,可是這本書就是引人注目。
作品講了師范大學的大學生米蘭,在一次偶爾的機會成為白果林小學六(三)班的班主任,因此,與四個壞小子發(fā)生了幽默的故事,米蘭老師帶領學生們跳芭啦芭啦舞,她能夠把跳芭啦芭啦舞跳的很優(yōu)雅;學生們吵架了,她不要家長到學校來,只要學生認錯;她教幾個堅強的`男生,面對任何困難;在上課前她先化妝,表現(xiàn)了她對同學們的尊重。在故事里,她認識了肥貓、認識了豆芽兒,認識了六三班。
我想我收獲了很多,能夠做到??梢钥吹揭磺小j柟饨馉N燦,不管屬不屬于自己的事,你都假裝沒聽見。班上不管有什么事,都是結為它,對每一個老師來說,都是無比光榮。
我多希望每個老師都跟米蘭老師一樣好??!如果是那樣,我就不會走神。連壞學生都會認真的聽課,更別提上課時睡覺,思想開小差了。
《漂亮老師和壞小子》讀后感10
剛得到這本書的時候,我就對它愛不釋手,它的作者是楊紅櫻,書中的壞子在六三班,分別是魯云飛(肥貓)、米奇(米老鼠)、黃豆豆(豆芽兒)、戰(zhàn)小歐(兔巴哥),他們調皮又搗蛋,所以嚴老師退休后,沒有老師敢做六三班的班主任,但一次偶然,米蘭成了六三班的班主任后與他們發(fā)生了一系列又溫暖又幽默風趣的`故事。
書中的米蘭不同于其它的老師,學生犯了錯,不會動不動就告訴家長,寫檢討,米蘭家訪是為了了解學生,別的老師家訪通常都是來告狀的。
米蘭如果不小心錯怪了哪些學生,他會當眾向那些同學道歉。
還有一次,一天早上,米奇突然曠課了,然后米蘭接到了一個電話,說米奇家的貓難產(chǎn)要三百塊錢做剖腹產(chǎn),米蘭二話不說立刻就把錢送了過去,事后,其它的老師非常不理解,都說米蘭任由學生曠課。
這本書展現(xiàn)了一種新式教育,是一本很好的書。
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