下面是范文網(wǎng)小編分享的三年級讀后感12篇(小學(xué)三年級讀后感)，歡迎參閱。
三年級讀后感1
今天，舅舅給我買了一本書，是世界名著，書名叫：《綠野仙蹤》，又名《綠野尋仙記》，是美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆的表作。
我用了半天的時間讀完了這本書。書中講述的是小女孩多蘿茜的歷險故事，情節(jié)跌宕起伏、曲折動人，是各國兒童最喜歡的現(xiàn)代童話故事之一，足已和安徒生童話媲美。
我在書中讀到了勇敢的多蘿茜渴望得到腦子的稻草人、想得到心的鐵皮人，還有那只膽小的獅子，它們?yōu)榱俗约旱膲粝攵冻雠?，去?shí)現(xiàn)夢想。
最后，稻草人受到了芒奇金人的尊敬，鐵皮人領(lǐng)導(dǎo)了溫基人，獅子當(dāng)了野獸之王，多蘿茜回到了草原，飛猴也自由了。
我要向多蘿茜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢和友愛，她的冒險精神。
三年級讀后感2
讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為?；蜃约赫J(rèn)為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ松兄匾牟皇巧谋硐?，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光!我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。
我想起了誰曾經(jīng)說過這樣的話：
若你：
播下思想的種子，便收獲文字;
播下文字的種子，便收獲行為;
播下行為的種子，便收獲習(xí)慣;
播下習(xí)慣的種子，便收獲人格;
播下人格的種子，便收獲命運(yùn)。
三年級讀后感3
你知道那種恐龍生活在哪種年代嗎？你知道恐龍在地球生活的時間比人類長多少倍嗎？如果你想知道恐龍的信息，就睜大眼睛進(jìn)入書中恐龍的世界里吧！
我讀完了這本書，了解了恐龍，知道了很多關(guān)于恐龍的信息，比如：恐龍在地球上生活的時間比人類長1500倍；恐龍生活的年代是從兩億兩千五百萬年的三疊紀(jì)晚期至一億四千四百萬年的白堊紀(jì)期間，有的恐龍可能是溫血動物；大多數(shù)恐龍都是草食動物；有些恐龍會集體遷徙——這本書會帶你開啟認(rèn)識遙遠(yuǎn)的史前世界的.一個個時間之窗，睜著大眼睛看看恐龍世界的驚險與神奇。
這本書還有許許多多其它有趣的內(nèi)容，讓我們馬上登上這輛神奇校車，現(xiàn)在就去領(lǐng)略恐龍研究的樂趣和恐龍世界的奧秘吧！
三年級讀后感4
《城南舊事》這本書，講述的是20 世紀(jì)20 年代的老北京城和作者林海音在北京城南經(jīng)歷的事情。
書中描述了，”安惠管“、”我們?nèi)タ春！?、”蘭姨娘“、”驢打滾兒“、”爸爸的花落了我也不再是小孩子了“這五個小故事。通過這五個小故事，作者寫出了自己對童年的懷念。
讀了這本書，我仿佛看到了作者童年的時候，看到了老北京城南的一些景物。同時，也使我想起了自己的童年。我覺得童年就像一片蔚藍(lán)的天空，天空上掛滿了閃爍的星星；美麗無比。每個人的童年都是美好又難忘的，就像作者在后記中寫到的”每一個人的童年不都是愚駿而神圣嗎？“
三年級讀后感5
今天，我看了一部叫《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》的電影，看完后，我思緒萬千……原來紅領(lǐng)巾的背后有著許多動人的故事。
電影里有一個片段讓我感動，那就是歐陽姐姐為了保住兩個少先隊員阿華和阿秀，不小心被敵人抓住了。盡管敵人怎樣嚴(yán)刑拷打，歐陽姐姐都不說話，在阿華和阿秀走出監(jiān)獄的那一刻，歐陽姐姐還在教育他們。最后，歐陽姐姐死去了。這個片段讓我想起了我在學(xué)校的時候，同學(xué)們要是弄丟了紅領(lǐng)巾，就會說“沒什么大不了的，再買一條紅領(lǐng)巾不就行了嗎。”看了這部電影，我才深深的懂得紅領(lǐng)巾的背后有著許多八路軍叔叔阿姨為了我們的祖國，不惜一切代價拋頭顱，灑熱血。為的就是今天！我要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國
三年級讀后感6
這個故事講述了小馬馱著麥子到磨坊去，經(jīng)過一條小河擋住了去路，老牛說水很淺，松鼠說水很深，媽媽讓小馬去試一試。結(jié)果小馬聽了媽媽的話，遇到問題一定要自己動腦筋想辦法。于是，小馬試著就過了河。我們在生活中遇到問題不能光聽別人說，要靠實(shí)踐和智慧解決問題。
通過這個故事讓我懂得了，認(rèn)識來源于實(shí)踐。
三年級讀后感7
暑假里，我看了一本書，叫《列那狐貍的故事》。
列那是一只狡猾的狐貍，他總是千方百計的尋找機(jī)會，騙取食物，殺害了很多小動物。但是，他也很聰明，每次都憑著機(jī)智逃脫災(zāi)難，化險為一。
我覺得我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)列那，老是用詭計騙人，欺負(fù)弱小，而是要把聰明才智用到正道上去。
三年級讀后感8
前不久，我看了一本書《神奇校車之深入火山》。這次卷毛老師和同學(xué)們一起潛入大海，去探索水下的火山了。
看了這本書，讓我生動地了解到，水下火山是怎樣形成島嶼的。是因為地殼的板塊發(fā)生劇烈碰撞，產(chǎn)生巨大的熱量和壓力，使巖石熔化，熔化后的巖石叫巖漿。經(jīng)過一段時間的運(yùn)動，巖漿中的氣體，產(chǎn)生巨大壓力，形成火山，巖漿不斷噴射，直到冒出海面，形成新的海島。
和卷毛老師一起考察，真讓人感到身臨其境，驚心動魄?。∑诖乱淮蔚穆眯?！
三年級讀后感9
今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。
故事的主要內(nèi)容是：有個小偷鉆進(jìn)了別人家的院子里。他發(fā)現(xiàn)有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家?？墒?，怕發(fā)出聲音，這個”聰明“的小偷想了一個好辦法：不就是因為有耳朵嗎?把耳朵堵住，鐘聲就聽不見了。這個聰明的小偷找了兩個棉花團(tuán)，把自己的耳朵堵得死死的。于是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒砸?guī)紫?，小偷就被抓住了?/p>
這個故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會因為你賭住耳朵就會消失。生活中我們也必須明白，對客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的。
三年級讀后感10
今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收獲很多。
故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小馬很輕松的過了河。
這個故事告訴我們：遇到困難的時候，不能光聽別人的意見和建議，而是要自己動腦筋，自己親身體會才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。
三年級讀后感11
今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫了記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)己，我自己的房間還要媽自立，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。讀到這里，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次。。。。
那是一個夏天，下著大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎么也找不到那把傘，我一看表，馬上就要上課了！?。鑶?！我不顧外面下著大雨了，出了門，就一路飛奔到車站，我一看身上，啊！身上的衣服都被淋濕了，唉，如果我自己養(yǎng)成收拾東西的習(xí)慣，就不會被淋成落湯雞了！不能總依賴別人?。∥乙欢ㄒ恼@個毛??！
《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個道理：做什么事都不要依賴他人！
三年級讀后感12
故事中的列那裝死戲弄兩個貪心的魚販，他以美味的烤魚為誘餌，用開水把狼燙得皮開肉綻;他讓狼在寒冷的冬天把尾巴伸進(jìn)河水里釣魚，結(jié)果河水結(jié)冰使狼無法動彈，被人們狠狠地痛打了一頓;他還以獅王治病為由，讓狼獻(xiàn)出自己的皮毛，使狼狼狽不堪，欺騙愚弄獅王，獅后和狗熊等，并使自己獲得了新生，過上了自由自在的生活。
列那不僅僅是一只狐貍，他的生存本領(lǐng)非常高強(qiáng)，對不同的人采取不同的方法，非常聰明，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
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