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頂碗少年讀后感12篇(頂碗少年讀后感作文450)

時間:2023-05-18 12:05:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的頂碗少年讀后感12篇(頂碗少年讀后感作文450),以供參考。

頂碗少年讀后感12篇(頂碗少年讀后感作文450)

頂碗少年讀后感1

  嘿嘿,堅信大家都已經(jīng)讀過了頂碗少年這一課吧!對于頂碗少年,你們是敬佩,還是……但是,是什么讓頂碗少年成功。是堅強的意志,還是不輕言放下。堅信大家心里都已經(jīng)有了一個明確的答案。

  但是堅持,又是最難的。多少人正因沒有堅持而感到后悔。

  如果我堅持每一天都看一頁《靜水深流》,也不至于此刻還沒有讀完。如果我每一天都堅持預(yù)習(xí),課堂上也不會不知所措……很多事情都是正因沒有堅持,而造成許多不必要的麻煩。然而,做什么事情也是貴在堅持。

  我以前聽過一則故事,兩個人人進行賽跑,途中兩個人的鞋子都掉了,一個人堅持下來,為自己國家爭得了榮譽,而另一個人卻沒有堅持。最后自己的國家也被別人笑話。堅持,有多么神奇的力量。

  同樣是兩個登山者,明明再有一步就能夠登上山頂,但是另一個人卻偏偏選取放下。為什么不能堅持呢?堅持的人,最終爬上了山頂??吹搅嗣利惖娘L(fēng)光,而沒有堅持的人,他登山只是徒勞罷了。堅持是最重要的,但是往往也是最不易做到的。

  堅持就是勝利。如果按照這句話去做,你必須會通向成功的大門。

頂碗少年讀后感2

  今天我讀了《頂碗少年》這篇文章,讀完之后有很大的感悟。

  本文主要敘述了“我”在上海露天劇場看頂碗少年的表演,少年在最后一組動作時,碗掉了下來,少年不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬,第二次,碗又掉了下來,此時少年有些不知所措,白發(fā)老者使少年平靜下來開始第三次表演,這次少年終于成功了。

  看看少年,再看看我,有一次,我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題,我算了好長時間,才算出一個答案,一驗算,發(fā)現(xiàn)自己是錯的,又來一遍,還是錯的,最后我放棄了。

  最后,我想說:“不要逃避挫折,而要挑戰(zhàn)它,人生不可能沒有挫折,只要敢于從挫折中爬起來就行?!?/p>

  在山窮水盡的時候,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在天寒地凍的時候,再忍一下,說不定就能看到光明。

頂碗少年讀后感3

  這一星期我們學(xué)了《頂碗少年》這一課,我對這一篇課文的感悟很深。

  這篇課文,通過了寫頂碗少年兩次的失誤,仍然堅持第三次表演并取得成功。頂碗少年第三次之所以會成功,不僅是因為頂碗少年的努力,還是因為在表演第三次之前,一位矮小結(jié)實的白發(fā)老者給了頂碗少年的鼓勵,給了他勇氣。所以才會取得這樣的成績。

  俗話說:“沒有一千次的失敗就沒有一千零一次的成功?!笔茄?我們需要的僅僅只是戰(zhàn)勝一次又一次失敗的勇氣,如果戰(zhàn)勝了自己就一定會成功的。

  不僅僅頂碗少年是這樣,生活也是這樣。生活中我們需要的也是戰(zhàn)勝自己的勇氣和信心。

  當我考試沒考好的時候,當我回到房間里痛哭的時候,媽媽就會走過來對我說:“沒關(guān)系,下一次只要努力,就一定會考好的?!鳖D時我就有了勇氣和信心;當我背課文總是背不會的時候,爸爸就會走過來對我說:“孩子,要有耐心呀,我相信你一定會的!”頓時我就充滿了渾身的勁,不一會兒我就背會了。

  這就是戰(zhàn)勝自己!但同時,別人需要鼓勵的時候我們也要幫助別人。

頂碗少年讀后感4

  不久前,我們學(xué)習(xí)了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文后,使我感悟很深。

  這篇課文主要講了:

  驚心動魄的一場雜技表演,演這場驚心動魄的少年,在第一次的表演中失敗了,可他并沒有放棄,又重演了一遍,可第二次他又失敗了,他失去信心了,一位老者不知對他說了些什么,少年又表演了第三場他把碗穩(wěn)住了,表演成功了,觀眾們在臺下鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  這也告訴了我一個道理:

  失敗乃成功之母,遇到挫折不要退縮,勇于面對困難,不能一味的退縮,去逃避所有的困難。想想少年,又想想我,真是有點害羞。

  又一次,在做媽媽給我買的卷紙?zhí)釙r,我遇到了難題,我左想右想,突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時,媽媽說我算錯了,于是,我又回去琢磨,我又想起了答案,寫好后,我再次給媽媽看,可媽媽說還是錯了,我不耐煩了,不想獨立思考了,就讓媽媽給我講了一遍,一聽,原來這么簡單。想想后,我后悔了,如果我要再仔細思考一下,答案就會出來了。

  失敗乃成功之母,遇到任何事情都不要退宿,勇敢的去面對。

頂碗少年讀后感5

  我們的語文書本是一寶,有很多課文都會讓你難以忘懷。因為,你能從中不斷地得以啟示,并悟出一些人生哲理。

  學(xué)習(xí)了《頂碗少年》,我知道了作者通過看一次雜技表演,知道了遇到困難時,應(yīng)當不畏艱難,不怕挫折,承受壓力,敢于拼搏,才會成功。對于這點,我也涂有本會。

  記得有一次,我們在酷熱的夏天的晚上跳廣場舞,因為這是我們那的一些姑 姑嬸嬸喜歡跳,所以影響力也很大。那時我才只有10歲,小孩嘛,腰軟,所以我也會跳。不只是因為我要軟,我的記性也特好。所以,跟著嬸嬸們跳兩遍就會了。媽媽他們都夸我跳得好,他們讓我去前面領(lǐng)著跳,剛開始我扭扭捏捏的,后來我便膽大了,因為我知道,我是領(lǐng)舞的,這是屬于我的舞臺。如果失敗了,我會努力再跳,因為我知道,失敗乃成功之母!

  播種了,才會有收獲;拼搏了,才會有希望;我知道,通過這次領(lǐng)舞,我會慢慢的,大膽的,去嘗試,讓自己得到了鍛煉。

  不畏艱難,不怕挫折,承受壓力,敢于拼搏,這才是成功之道。

頂碗少年讀后感6

  在這個星期三,我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章,我的啟發(fā)是:僅有敢于應(yīng)對困難,才能成功。

  本文寫頂碗少年第一次表演失敗,他深鞠一躬之后重新開始表演;第二次碗又掉下來,他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三次他最終把碗穩(wěn)住了,贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。

  本文作者用回憶的方式,詳細描述了頂碗少年三次的過程,說明了這是一場驚心動魄的雜技表演,表達了作者對頂碗少年不怕挫折,敢于拼搏的贊嘆之情。

  文中有些句子令我的印象十分深刻,同時也有著深沉的意思。比如:“這真是一場驚心動魄的拼搏?!弊髡咧貜娜齻€方面寫出了這是一場驚心動魄的表演。(1)作者經(jīng)過少年表演時的動作,神態(tài)的描述,說明表演動作難度大,技巧性強。(2)具體描述了觀眾看表演時的反應(yīng),體現(xiàn)出表演扣人心弦。(3)運用擬人的手法對碗進行描述,側(cè)面說明了表演難度大,也烘托出了當時的緊張氣氛。再比如“最終他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身躺?!眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài),進一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超,表現(xiàn)精彩……

  我們應(yīng)當和頂碗少年一樣,無論應(yīng)對多大的打擊,都不能輕言放棄。

頂碗少年讀后感7

  這篇文章是作者趙麗宏寫的,文中講的是在馬戲團里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒,重新表演后成功的事情,給了我很大的啟發(fā)。

  那少年第一次失敗了,卻抿嘴一笑,向觀眾鞠了一躬,詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后,還能坦然地面對事實,在一次的表演,終于成功了。

  我們大家可能知道,在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他努力搏,不畏失敗,真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候,我還覺得有些好笑,想:這位少年運氣真不好,失敗了2次,可后來再讀得時候,我就覺得少年的行為不是好笑了,相反,我覺得少年的行為可敬極了,一個敢于拼搏的人,才可能,才可能是的主人。你若不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了,但是他卻依然在那兒,你仍沒有通過這道考驗。

  人要會拼搏!今天老師讓我寫這篇征文的時候,我打算逃避。因為我的語文成績在班里并不是特別好,就算寫了,得獎或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會拼搏的道理,我便寫下了這篇文章。因為被發(fā)表的可能性很小,但你敢去寫,去拼一下,那就是好樣的.。

頂碗少年讀后感8

  這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的終身,只要敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見柳暗花明,在冰天雪地的嚴寒中,再博一下,必然會迎來溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,英勇地向前,必然會取得成功。寫到這里,我想起了一句話:眾里尋他見百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  自暴自棄是中華民族的優(yōu)秀保守,本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自暴自棄的主體來寫的,此中,我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。

  張海迪,5歲時胸部以下完全得到了知覺,生活不克不及自理。在死亡的要挾下,她放松時間進修,一點點去勤奮延長本人的生命。她只需認準了目標,不管前面橫隔著多少艱難險阻,都要跨過去,達到成功的彼岸。

  在上海大世界的露天劇場里,一位少年頭上頂著十二只金邊紅斑白瓷碗,表演著各種各樣令人驚訝的動作。在一個大幅度轉(zhuǎn)彎時,那一大疊碗突然從他頭頂上掉了下來,少年歉疚地笑笑,明顯他對這場表演充滿決心。第二次,還是在做這個動作時,碗又掉了下來,他不知所措了。一位白發(fā)白叟從后臺走了上來,對少年說了幾句話。他沉著下來,開始了第三次表演,他成功了。

頂碗少年讀后感9

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》,這篇課文講述的是在二十多年前,作者在上海大世界的露天劇場看了一場雜技表演,一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終,但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,又重新開始;第二次碗又掉了下來,少年又鎮(zhèn)定下來,手捧起新碗,再次深深向觀眾鞠了一躬;第三次,他終于把碗穩(wěn)住了,全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后,終于,在第三次達到了成功的彼岸,這正印證了那句歌詞——愛拼才會贏。沒錯,不論什么事,有了失敗才會成功,這是無可厚非的真理。

  我曾經(jīng)并不是一個敢于“挑戰(zhàn)”的人,當失敗降臨在我身上時,我曾垂頭喪氣,失去信心。記得有一次,我做一次數(shù)學(xué)思考題,冥思苦想,草稿紙上反復(fù)運算,就是做不出來。我的失敗就在于我沒有“再搏一下”。

  沒有永遠的成功,已沒有永遠的失敗。給自己信心,給他人鼓勵,讓我們共同打造一次次成功吧!

頂碗少年讀后感10

  這周,我們又學(xué)習(xí)了一篇課文,是作家趙麗宏寫的一篇文章——《頂碗少年》這篇文章讓我明白了一個深刻的道理。

  文章大致內(nèi)容是作者在幾十年前去看了一場雜技表演,有一個少年頂著碗表演雜技,少年在樂曲聲里做著各種各樣令人驚羨的動作,在一個大幅度轉(zhuǎn)身的時候,高高的一摞碗從他的頭頂落下。少年又表演了一次,但仍然失敗。這時,少年有些不知所措,但經(jīng)過一位白發(fā)老者的安慰,少年重拾信心,再次表演,終于成功了。

  這篇課文中那個少年在第一次失敗時的的鎮(zhèn)定使我頗受感動,從那個少年身上不僅僅作者悟出了一個道理,我也悟出了一個道理,那就是:失敗乃成功之母,面對挫折,我們要勇于拼搏,只有堅持下去才能成功。但我以前卻不是這樣的一個人。就拿上一學(xué)期我上奧數(shù)班來說,晚上只不過稍微晚一點回家,少點玩的時間,但我卻沒迎難而上,退縮了,沒像那個少年一樣面對挫折勇于拼搏。

  我要學(xué)習(xí)那個頂碗少年的勇于拼搏的精神,而且我發(fā)現(xiàn),我們語文書第一單元的每一篇課文都蘊含著一個道理。

頂碗少年讀后感11

  這幾天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。

  主要內(nèi)容是:馬戲團里的雜技小孩在頂碗的時候不小心把萬打掉了,觀眾十分驚訝:第二次又把碗打掉了,觀眾想換一個節(jié)目:最后一次他終于成功了。

  讀完這篇課文后,我悟出了一些道理:只有通過失敗才能才能使我們自己變得更加的強大。

  有一次我學(xué)自行車的時候,一直學(xué)不好,要不是車把一直晃,要不是就是登不上,我記得最清晰的是,我正在騎突然沒掌握好車把。我被摔了個四腳朝天,太疼了,我有放棄的決心,一旁的媽媽告訴我:失敗是成功之母,只有敢于面對失敗,你才有可能學(xué)會汽車。我爬起來,把我騎車摔的原因在大腦里想了想,準備重新騎,我經(jīng)過了一段時間就把騎車學(xué)會了,我十分開心。

  俗話說:失敗是成功之母,大家要勇于面對失敗才能成功。

頂碗少年讀后感12

  今天下午,我意外地發(fā)現(xiàn)藏在床底下已久的語文書,雖然我對這本書的認識已經(jīng)很了解了,但是想到老師說讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書翻閱起來……當我讀完《頂碗少年》這一課時, 那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發(fā)。

  那位少年在表演最高難度的動作時:讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動,不能讓碗掉下來。那少年失敗時他并不灰心,仍然繼續(xù)操練,在最后第三次的時候他終于成功了。在位的觀眾立刻歡呼起來…… 這不正像我姐姐一樣嗎?在那次她去報名參加歌舞比賽,在排練的時候遇到了很多的挫折,當時姐姐快要放棄了;我見了就跑過去對她說姐姐你可不要放棄喔!

  你一定要像那位頂碗少年一樣堅強。失敗了再試一次。姐姐聽了便又練了起來。果然,姐姐在比賽上拿了第二名;她拿著獎品高興得笑了起來。

  這課文告訴了我人的一生是拼博的一生,只有敢于拼博的人才可能取的成功, 希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅強,失敗了再試一次,從哪里跌倒就要從哪里爬起來!

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