下面是范文網(wǎng)小編收集的師德調(diào)查報(bào)告共3篇(關(guān)于師德的調(diào)研報(bào)告)，以供借鑒。

師德調(diào)查報(bào)告共1

　　榆中第四中學(xué)

　　教師師德家長滿意度調(diào)查報(bào)告

一、該調(diào)查為問卷調(diào)查，對(duì)象為一年級(jí)以上隨機(jī)抽取的100名學(xué)生家長。

二、調(diào)查由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)。（調(diào)查卷樣卷及匯總附后）

三、調(diào)查為了解學(xué)生家長多方面的滿意度，在八個(gè)方面調(diào)查學(xué)生家長對(duì)教師的師德滿意度。

四、調(diào)查結(jié)果顯示

1、您對(duì)您孩子所在班級(jí)教師的總體印象是：

　　A好 98人=98%B一般2人=2%C差

2、你孩子所在班級(jí)的教師，對(duì)待學(xué)生有無體罰、變相體罰或侮辱現(xiàn)象 A有0B 沒有100人=100%C偶爾有0

3、您孩子所在班級(jí)老師上課有無拖堂的現(xiàn)象

　　A、經(jīng)常有B、偶爾有3人=3%C、沒有97人=97%

4、您孩子所在班級(jí)老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度是

　　A、耐心關(guān)心 100人=100%B、關(guān)心不夠耐心 0C、不關(guān)心也不耐心0

5、您孩子所在班級(jí)老師與家長的聯(lián)系是

　　A、經(jīng)常聯(lián)系 100人=100%B、偶爾聯(lián)系0C、從不聯(lián)系0

6、您孩子的老師有無請(qǐng)家長辦事、索要財(cái)務(wù)等行為

　　A、有0B、偶爾有 0C、沒有100人=100%

7、您認(rèn)為老師批閱作業(yè)認(rèn)真嗎？

　　A、認(rèn)真100人=100%B、一般0C、不太認(rèn)真0

8、您對(duì)我校教師職業(yè)道德的總體水平評(píng)價(jià)如何

　　A、好99人=99%B、較好1人=1%C、一般

五、結(jié)論

　　學(xué)生家長對(duì)教師的師德滿意度在97%以上。

　　德國調(diào)查報(bào)告

　　肯德基調(diào)查報(bào)告

　　師德自查報(bào)告

　　社會(huì)公德調(diào)查報(bào)告

　　幼師師德自查報(bào)告

師德調(diào)查報(bào)告共2

　　小學(xué)師德師風(fēng)調(diào)查報(bào)告

　　為促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平，我校在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)廣泛深入地開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”專項(xiàng)調(diào)研工作。

一、營造良好的調(diào)研氛圍

　　學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研工作，成立了調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，實(shí)行責(zé)任到人。為統(tǒng)一全體教工的思想認(rèn)識(shí)，一方面，學(xué)校召開了教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)和組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)了參與的自覺性和主動(dòng)性；另一方面，廣泛宣傳教育，爭(zhēng)取師生、群眾和社會(huì)的支持和擁護(hù)，營造良好的調(diào)研氛圍。

二、調(diào)研活動(dòng)形式多樣化

　　為掌握第一手材料，摸清我校師德師風(fēng)現(xiàn)狀，學(xué)校開展了各種形式的調(diào)研活動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的各類文件，明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，提高廣大教工參與調(diào)研活動(dòng)的積極性。

2、開展學(xué)校管理人員、教師、家長、學(xué)生的問卷調(diào)查，廣泛聽取各方意見，對(duì)師德師風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的了解掌握。

3、建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度。為確保師德師風(fēng)調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校教職工全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過程，無一例外。學(xué)校提早準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名并定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記。教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)內(nèi)容并撰寫心得體會(huì)。

三、存在的主要問題

1.教師和家長文明友善處理矛盾的藝術(shù)有待提升。 2.學(xué)生的文明行為養(yǎng)成習(xí)慣需加強(qiáng)。 3.學(xué)生廁所的環(huán)境需改造。

四、整改措施

1.提供給教師更多的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，引導(dǎo)教師能文明友好的和家長處理好矛盾，樹立教師受社會(huì)尊敬、家長信任、學(xué)生尊敬的良好形象。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，引導(dǎo)教師在政治思想、道德品質(zhì)上以身作則，率先垂范，樹立良好形象；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.在力所能及的范圍內(nèi)對(duì)學(xué)生廁所的環(huán)境進(jìn)行改造。

　　十年樹木，百年樹人，教育工作任重道遠(yuǎn)。教師的肩上，擔(dān)負(fù)著未來和希望。因此，打造一支高素質(zhì)、高水平的教師團(tuán)隊(duì)，是提升學(xué)校生命力的基石。每一個(gè)教育工作者，更應(yīng)該努力提高自身素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，才能真正無愧于“教師”這一神圣職業(yè)。

師德調(diào)查報(bào)告共3

　　家長對(duì)教師師德問卷調(diào)查報(bào)告

　　為認(rèn)真抓好幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)管理，共建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷深入和可持續(xù)發(fā)展，辦學(xué)生開心、家長放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。2011年1月,**幼兒園向?qū)W生家長發(fā)放了《**幼兒園家長問卷調(diào)查》，征求他們對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議。為確保取得實(shí)效，我們著重抓了以下環(huán)節(jié)：

一、精心設(shè)計(jì)問題。經(jīng)過多次討論，我們的設(shè)計(jì)了12個(gè)項(xiàng)目，涉及師德師風(fēng)內(nèi)容的共有8個(gè)，利用選擇滿意、基本滿意、不滿意及建議的形式請(qǐng)家長答題。

二、在全園幼兒中發(fā)放300份問卷。

三、為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調(diào)查直接投入大廳的反饋箱中。

四、本次的家長問卷調(diào)查覆蓋面廣，調(diào)查結(jié)果具有較強(qiáng)的全面性、真實(shí)性和權(quán)威性，是對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的綜合評(píng)價(jià)，能充分反映出真實(shí)狀況。本次發(fā)放的調(diào)查問卷300份，收回218份，回收率為73%。我們指定專人進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，現(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：

　　1．教師責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，敬業(yè)程度高，精神面貌好。

　　家長的滿意率為97%，基本滿意率為3%，無不滿意。可以看出家長對(duì)幼兒園教師的事業(yè)心、責(zé)任心還是滿意的。絕大多數(shù)家長對(duì)教師的評(píng)價(jià)是好的，也說明教師在家長的心目中是可信賴的。讓孩子進(jìn)好的學(xué)校，接受優(yōu)良的教育是家長的愿望，也是對(duì)我們提出的更高要求。

　　2．尊重家長，不向家長謀私利，具有職業(yè)道德。

　　家長的滿意率為98%，基本滿意率為2%，無不滿意?？梢钥闯?，家長對(duì)教師是職業(yè)道德還是給予肯定的，但是更要求我們教師要廉潔從教。

　　3．對(duì)幼兒一視同仁，師生情感融洽，孩子喜歡班上的老師，愿意上幼兒園。 家長的滿意率為95%，基本滿意率為5%，1人不滿意。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，大部分幼兒對(duì)教師是喜歡的，但也有家長提出教師的教育方法要適應(yīng)每一位學(xué)生，

　　讓孩子更喜歡老師，更喜歡上幼兒園。今后教師應(yīng)繼續(xù)做好本職工作，把愛心撒到每一個(gè)孩子的心中，做學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　4．尊重、熱愛孩子，無體罰和變相體罰。

　　家長的滿意率為99%，基本滿意率為1%，無不滿意。這說明還有極少數(shù)老師教育方法有欠缺，這需要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，做關(guān)愛學(xué)生的好教師。

　　5．經(jīng)常能得到老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，孩子的成長與進(jìn)步明顯。

　　家長的滿意率為90%，基本滿意率為10%，無不滿意。孩子希望得到老師的認(rèn)可，家長希望看到孩子的進(jìn)步，比如在集體活動(dòng)中，能面向全體孩子，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，而不是局限于幾個(gè)比較活躍的孩子，對(duì)特殊孩子有耐心。

　　6．教育環(huán)境整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美，能體現(xiàn)兒童化、教育化。

　　家長的滿意率為92%，基本滿意率為8%，無不滿意。在班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中教師花了很多心思，取得了一些不錯(cuò)的成績，但是家長的參與率不高，有的家長希望能看到更多自己孩子的東西，而不是教師呈現(xiàn)出來的經(jīng)過加工的東西。

　　7．重視保教結(jié)合，衛(wèi)生保健工作到位，對(duì)幼兒身體、在園生活照顧好。 家長的滿意率為93%，基本滿意率為7%，無不滿意。家長對(duì)幼兒在園的生活大多給予了肯定，但也可看出家長對(duì)于一些細(xì)節(jié)方面有些許意見，這就要求我們老師做得更細(xì)更到位。

　　8．重視與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通家園情況。

　　家長的滿意率為90%，基本滿意率為10%，1人不滿意。加強(qiáng)老師與家長的溝通與交流，其目的是共同配合教育好學(xué)生，根據(jù)調(diào)查問卷的反饋，老師們采用了多種形式家訪活動(dòng)，今后還要多與家長面談，細(xì)節(jié)決定成敗，禮貌待人是我們的美德。這樣能使家長進(jìn)一步了解自己的孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，達(dá)到更好的教育效果。

　　總體來說，這次全園性的問卷調(diào)查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了自己工作上的成績和差距，同時(shí)為今后的工作指明了努力的方向。和諧校園建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)都要求教師要關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子，沒有愛就沒

　　有教育，對(duì)待幼兒要象對(duì)待自己孩子一般還需我們努力，“一切為了孩子”是我們的追求。只要我們關(guān)愛每一名幼兒，以真情、真心、真誠對(duì)待孩子，以人為本，兢兢業(yè)業(yè)，辦社會(huì)滿意的學(xué)校，做孩子喜愛的老師，“滿意”就會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊。

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